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文檔簡介

1、2021 學年第學小教室作計劃認真堅持“科研 ;堅持教科研面向課堂實際，面向全為務 1 2 31 / 4 嚴1、構建科研例會制，營造科研新氛圍。對學校課題進行細化管理組織把課認踴躍2 / 2、注重過程管理，確保課題研究的質量。助課題組課題一方課認真共同討論研3、強化課題研究與課堂教學的有機結合。要求各課題在本學期內至少召開 4 寫 確定3 / 先進的教育理論為指導 以校級課以主題觀觀察改進課堂。把有效教學新理念運用于平時的教育教力開 科室以三4 / 推通過開展使參引 4、活動深化。本學期，教科室繼續(xù)組織青年教師開展沙龍活動， 們要求每5 / 題組每學做到“研究一課;出場 們-有感性經(jīng)驗，少理性

2、 有實踐體會，少系統(tǒng)整理。同時，我 1、制訂教科室工作計劃2、課題工作會議6 / 3、組織集體備課4、制訂校本教研計劃5、擬定課題研究課方案1、召開教科研會議，各課題組制訂本學期研究計劃2、組織教師上課題研究課3、校本教研常規(guī)要求培訓4、做好各級各類論文參評工作5、協(xié)助做好學校青年教師優(yōu)質課評選活動6、 做好儀征科研年檢7 / 1、組織“我的教育故事”活動2、舉辦教科研專題講座3、 組織課題研究經(jīng)驗4、根據(jù)組內課安排教師上課題研究課5、 做好各級各類論文1、組織青年教師進行教學反思2、開展校本教研專題培訓3、做好各級各類論文參評工作4、 加強教科研情報資5、 召開各級結題課題8 / 1、征集評選優(yōu)秀教案、教學設計、教育教學論文2、各課題組撰寫階段性報告，做好課題小結3、做好集體備課工作小結4、 組織參加各級教育5、總結校本教研培訓工作6、 各學科組推一節(jié)優(yōu)課,撰1、總結教科室工作2、收集整理教科研資料3、布置撰寫教育教學論文9 /

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