2021學(xué)校隨班就讀工作計(jì)劃

1、2021 校隨班就讀工作計(jì)劃讀理展不缺 為學(xué)實(shí)化步 學(xué)素隨作下 理 班計(jì)參 學(xué)就劃兒讀實(shí)育高 ”現(xiàn)發(fā)內(nèi)以 工障抓俱作 兒讀強(qiáng)是就 ，機(jī)隨作強(qiáng) 設(shè)班的，研 就有培應(yīng)展 的。強(qiáng)是就前疾隨在上為 織調(diào)導(dǎo)社支 ，項(xiàng)提第 1 頁(yè) 共 8 頁(yè)府個(gè)視少教 并了教總做 ，”兒育育 做劃署導(dǎo)查 少教有各作 行，責(zé)將各 重一織。保讀大 成領(lǐng)具隨級(jí) 。1、調(diào)：立長(zhǎng) 民、事社衛(wèi) 員育小召議 決中2、心讀的系 校，作議學(xué) 要，干教設(shè) 研備輔善，就(一入第 2 頁(yè) 共 8 頁(yè)政主籌費(fèi)障 1、將少育基 算2、設(shè)補(bǔ)為經(jīng) 3、傳極各物 教。(二理法兒學(xué) 至 15 和，殘況清 校建每生特 檔籍展全監(jiān)真兒鑒查教 社為力個(gè)綜 復(fù)證其

2、及防 智不對(duì)工， 聯(lián)要期行心 積長(zhǎng)支 方任 及人，子壓第 3 頁(yè) 共 8 頁(yè)止流他定務(wù) 讀體在，心 而家較易此 的 積們集注 進(jìn)發(fā)養(yǎng)看， 到從厭 大的 度個(gè)因而學(xué) 排殘校食衛(wèi) 保體 、注隨心育 主教行，夠 得好殘班到逐對(duì) 的。鄉(xiāng)園幼 使兒教 實(shí) 教基強(qiáng)是就有 高的質(zhì)加讀，的。強(qiáng)，材程。 級(jí)降求二一第 4 頁(yè) 共 8 頁(yè)行同要疾教 強(qiáng)課注教現(xiàn) 學(xué)化校讀別 用和相學(xué)， 好別給充機(jī)1、例行，智 習(xí)2、課課對(duì)特 行、批別3、影錄體多 段疾習(xí)掘習(xí) 殘夠基提養(yǎng)能隨作務(wù) 教，不兒受，常的，能 予的他當(dāng)育 升構(gòu)通位振扎努鄉(xiāng) 工。 學(xué)就劃第 5 頁(yè) 共 8 頁(yè)我貫級(jí)部班 要我況展作 幫生學(xué)兒解 特學(xué)集到到 殊通機(jī)體：想境，生共 1、德，整繼 ，全同心2、國(guó)和教使 成德3、過(guò)設(shè)造爭(zhēng) 校項(xiàng)4、班鍛加堂斜班生。 班的，就心不注形讀習(xí) 充堂渠提果 習(xí)的1、確標(biāo)學(xué)第 6 頁(yè) 共 8 頁(yè)中明讀習(xí)提 求名養(yǎng)能上 到期的水本 學(xué)、在的精 讀學(xué)強(qiáng)。生 合成的普學(xué) 就學(xué)發(fā)得補(bǔ)2、隨的行活有文 流的學(xué)究些 班經(jīng)一法 們作針業(yè) 作勉達(dá)，為 放的要批步 。3、們除卑使 其一己人一 第 7 頁(yè) 共 8 頁(yè)4、少系相班 生有地和