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文檔簡介
1、第四課 共同的需要 認(rèn)知學(xué)習(xí)目標(biāo)1.了解正在形成的涉及全人類的公共利益格局,知道國際安全、國際經(jīng)濟(jì)、國際文化、自然環(huán)境資源等是全人類的公共利益所在。2熱愛和平,關(guān)心自然環(huán)境,關(guān)注全球發(fā)展。教學(xué)重點(diǎn):引導(dǎo)學(xué)生懂得國際安全的重要性,引導(dǎo)學(xué)生關(guān)注世界和平和發(fā)展問題。教學(xué)難點(diǎn):引導(dǎo)學(xué)生懂得國際安全的重要性,引導(dǎo)學(xué)生關(guān)注世界和平和發(fā)展問題。預(yù)習(xí)成果展示:1 為各國的發(fā)展提供了穩(wěn)定的國際環(huán)境, 為經(jīng)濟(jì)全球化的實(shí)現(xiàn)提供了各種制度性的保障, 是我們了解世界的窗口,是全世界人民的共同財(cái)富。2我們只有一個地球, 與人類的生存和繁衍息息相關(guān)。我們不僅要考慮到當(dāng)代人的利益,更應(yīng)想到 生存和發(fā)展的需要。3廣義的自然環(huán)境
2、還包括 。課堂研討助學(xué):課堂活動一:閱讀課本33頁材料,列舉關(guān)涉全人類的公共利益都有哪些?1、國際安全、國際經(jīng)濟(jì)、國際文化(1)國際安全 被欺騙、強(qiáng)迫或綁架從軍的兒童 談一談:你對戰(zhàn)爭的感受。 和平是全人類共同利益 。世界和平與安全為各國的發(fā)展提供了穩(wěn)定的國際環(huán)境。 戰(zhàn)爭的代價是慘痛的。面對殘酷的戰(zhàn)爭,我們的態(tài)度是什么? 態(tài)度: 拒絕戰(zhàn)爭。(2)國際經(jīng)濟(jì) 規(guī)范的世界性貿(mào)易市場為經(jīng)濟(jì)全球化的實(shí)現(xiàn)提供了各種制度性的保障。 世界貿(mào)易組織、 國際基金組織、世界銀行并稱為世界三大經(jīng)濟(jì)組織。 國際貨幣基金組織、世界銀行、經(jīng)濟(jì)合作與發(fā)展組織是世界的三大金融組織。 課堂研討助學(xué):課堂探究二:談?wù)劰怖鎸ι鐣l(fā)展、我們的生活以至我們個人的成長有什么作用? 你說我說:當(dāng)堂訓(xùn)練檢測:請同學(xué)們獨(dú)立
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