幼兒園大班的班級工作計劃

1、第 第 頁幼兒園大班的班級工作計劃禮記中庸中說：“凡事豫那么立，不豫那么廢。”無論是園所、級部、班級還是個人，做好新學期的學習計劃都是特別重要的。從今日開始我們會分級部和大家一起共享本學期的班級工作計劃模板。一個完整的班級工作計劃大致可以分為以下幾個方面：首先，是對本班級實際狀況的分析，孩子的狀況如何，老師的狀況如何，班級優(yōu)勢在哪里，短板在哪里其次，便是明確本學期我們的班級工作中要實現的目標是什么;接下來順理成章思索實現目標的方法以及評價的標準。思路理清晰了，計劃的框架也便出來了，再要做的便是填充詳細內容了。下面以大班工作計劃為例：班級概況本班現有幼兒*名，其中男孩*名，女孩*名。經過大班一個

2、學期的生活，小伙伴們都有了明顯的改變，總的來看：幼兒在生活自理技能、學習習慣方面都有了較大進步，特別是在體能、語言表達、社會交往、繪畫方面表現較為突出。但是班級幼兒由于年齡相差較大，差異教學在本學期仍舊特別主要。本學期，我們把幼兒幼小連接工作做為本學期的工作重點，要重點加強幼兒前閱讀、前書寫的訓練。由于本學期更換新老師，工作之間需要磨合，也需要其他兩位老師的協作、督促和鼓舞新老師的工作，提高教學，需要三位老師協作默契才能順當的把孩子送入學校。班級總目標本班全部幼兒將在今年進入學校，這也是這些孩子在幼兒園度過的最末一個學期，所以，本學期圍繞以“幼小連接”為中心的系列主題教育活動，從幼兒入學前的心

3、理預備、行為準那么預備、學習技能預備、生活技能的預備四方面教育出發(fā)，將學前的預備工作與主題探究活動、各學科教學有機結合起來，為幼兒進入學校打好基礎，使幼兒順當的從幼兒園踏入學校的學習生活。班級工作1.心理預備：通過參觀學校，讓幼兒知道為什么要上學校，學校與幼兒園有什么不同，了解學校狀況。激發(fā)孩子上學校的欲望，同時也援助他們解決“憧憬上學校、又不知道怎樣做的問題”。2.行為準那么的預備：了解學校生要遵守那些紀律。如：有時間觀念，不遲到;上課坐姿;二分鐘預備鈴要做什么等等。3、學習技能的預備：(1)激發(fā)幼兒新奇好問的求知欲，能觀測四周環(huán)境，不怕困難，積極查找答案。(2)留意力的培育：在老師集體活動

4、時間里幼兒用心聽講，能漸漸保持留意的穩(wěn)定和長久。我們也將漸漸依據學校作息制度，適當延長幼兒學習時間、減削游戲時間等。(3)充分利用評比欄，值日生、班長輪番制，適當的布置作業(yè)等，培育幼兒的任務意識，能與他人合作、有堅持性，不怕困難。(4)前閱讀、前書寫的滲透：培育幼兒正確的讀書、寫字、握筆姿態(tài)，同時，讓幼兒懂得愛護好自己的眼睛及各種感覺器官。為幼兒創(chuàng)設一個良好的閱讀、書寫環(huán)境;如：活動室環(huán)境布置圖文結合、以語言區(qū)為重點細心設計制作有關讀寫方面材料供幼兒操作，同時在各區(qū)域中進行滲透，堅持開展聽讀游戲活動等。(5)數學方面的滲透：通過每次的數學活動、區(qū)域活動，引導幼兒進行分類、統(tǒng)計、簡約運算、自編應

5、用題等技能的培育，提高幼兒的規(guī)律思維技能。充分利用班級“小超市”區(qū)域，在日?；顒又幸龑в變簩W習運用數學閱歷解決問題，提高幼兒獨立思索問題的技能。(6)培育孩子動手操作技能：本學期，結合主題仿照學校要求讓幼兒學習有關的常規(guī)知識：學習整理自己的書包、鉛筆盒，愛惜并看管好自己的物品，學會運用剪刀、鉛筆刀、橡皮、刨鉛筆和其它學習工具。(7)請家長協作幼兒園，引導幼兒養(yǎng)成遵守作息時間的習慣，如：不遲到、不早退、不隨意請假等。在生活方面1、嚴格落實各項流程，為幼兒制造良好的學習環(huán)境。仔細執(zhí)行消毒制度，避開傳染病的發(fā)生。春季是傳染病多發(fā)季節(jié)，我們肯定要確保為幼兒提供一個安全健康的環(huán)境，嚴格執(zhí)行各項消毒制度，

6、確保每個環(huán)節(jié)都符合流程要求，避開傳染病的發(fā)生。做好班級安全檢查工作，清除安全隱患。不定期對班級環(huán)境進行安全檢查，實時發(fā)覺安全隱患并予以解決。2、在堅持做早操的同時還要繼續(xù)堅持組織幼兒各種戶外活動，熬煉幼兒身體，加強幼兒身體素養(yǎng)，關注動作進展。春季是幼兒身體成長的大好時機!我們將積極利用春季良好的天氣，有目的的開展戶外游戲活動!重點進行跳大繩，從單人跳到雙人合作跳，增加幼兒的合作意識和團隊精神。其次繼續(xù)堅持戶外區(qū)域游戲的開展，不斷創(chuàng)新，并關注保留精彩瞬間。3、加強幼兒自理技能，能夠做到自己的事情自己做，比如自己整理書包，記作業(yè)、自己知道增減衣服等等，為上學校做好預備。嚴格落實值日生制度，培育為他

7、人服務的精神。4、加強生活常規(guī)的培育，同時在日常生活環(huán)節(jié)，隨時對幼兒進行安全教育，提高幼兒的自我愛護技能。家長工作(1)開學初召開家長會，向家長介紹班務工作計劃，取得家長對班級工作的理解和支持，為更好的實施幼小連接方案打下基礎。(2)繼續(xù)開展親子閱讀，培育幼兒的閱讀習慣，堅持每日親子閱讀打卡共享。(3)做好家園聯系工作，實時和家長溝通幼兒在園狀況，讓家長實時了解幼兒的進展并相互協作促進幼兒的成長堅持每周在班級群里上傳周計劃，上傳有意義的照片，讓家長了解教學計劃及幼兒在園活動。(4)嚴格落實接送卡制度，爭取家長的理解與協作，確保幼兒安全!(5)要求家長協作老師，讓孩子養(yǎng)成良好的學習習慣、生活習慣

8、，為入學校打好基礎。(6)鼓舞家長積極參與各種班級活動：各種節(jié)日活動、親子活動等。如此，一份詳實、可執(zhí)行的班級工作計劃便完成了，在此基礎上，我們還可將計劃進一步分解，依據幼兒園的整體安排和每月實際狀況，落實到詳細活動中去。三月份1、本月是招生旺季，老師做好宣揚工作，照看好每一位孩子，讓家長滿足，熱忱接待每一位來園詢問家長，教育孩子見到參觀人員主動打招呼。2、結合“三八婦女節(jié)”開展“送祝愿、為你服務”的系列活動。3、以植樹節(jié)為契機，開展“愛綠護綠”活動。4、以世界水日活動的開展為契機，創(chuàng)設主題式區(qū)域活動。5、進行幼小連接家長會。6、開展前書寫訓練，訂正坐姿、書寫姿態(tài)，為向家長展示良好的學習習慣做

9、好充分的預備。四月份1、協作教研部門，預備優(yōu)質課評比活動。2、 結合4月22日世界地球日，開展“愛惜地球從我做起”的主題教育活動。3、開展“清明節(jié)”主題教育活動，并組織幼兒春游、春游、掃墓等親子活動。4、做好五一放假前的安全檢查工作。5、開始親子運動會預備。6、加強幼兒朗讀技能，開展本班幼兒或是大班朗讀pk賽。7、充分利用戶外活動時間，組織幼兒練習跳繩、拍球。8、開始六一節(jié)目預備。五月份1、結合“五一勞動節(jié)”，去養(yǎng)老院為他人服務活動。2、“母親節(jié)”，開展“我愛媽媽”系列活動。3、繼續(xù)做好 “六一節(jié)”慶?；顒拥念A備工作。4、對幼兒的成長過程做好積累，并留意平常進行實時展示，六一節(jié)時集中展示。六月份1、開展慶“六一”匯報表演，組織幼兒畢業(yè)畫展。2、結合“父親節(jié)”進行“我的爸爸”征稿活動。3、 開展家長半日觀摩活動。4、組織幼兒參觀學校，增加幼兒入學的欲望。5、協作園所“自理技能大賽”，組織幼兒進行整理衣物、書包的競賽，加強幼兒的自我管理技能。6、仔細預備老師專