幼兒園學期開學工作安排計劃模板

1、第 第 頁幼兒園學期開學工作安排計劃模板篇一：幼兒園學期開學工作安排計劃模板 一、指導思想： 依據(jù)上級教育部門的工作精神，以正規(guī)活動為突破口，強化園本研訓，追求有效教學，努力提高一日活動的效度。務實工作、開拓創(chuàng)新，優(yōu)化保教質量，構建園所，顯現(xiàn)園所特色，提升園所品質。 二、主要目標： 以老師隊伍建設為抓手，促進老師隊伍專業(yè)化以及專業(yè)進展的進程;構建園所文化，不斷顯現(xiàn)園所特色。 三、工作： (一)以人為本，力求讓每一位教職工處在工作狀態(tài)。 本學期設立4個班級組，3個教研組(部分老師同時參與英語組活動)。由老師自愿競聘上崗，經園務班子爭論，重新產生了新一輪的級組長3名。級組長要關注教職工工作常規(guī)、各

2、班幼兒進展狀況，協(xié)調級組事務，幫助園部做好相關工作，指導班級老師做好家長工作，關注并著手處理級組內突發(fā)性工作，營造團結、向上、唯實的風尚;園長更多關注組內老師專業(yè)成長，提升教研活動質量，對優(yōu)秀老師的引領，對弱勢(指業(yè)務)老師的扶持，在業(yè)務研討方面形成有效互動，著實提升教學質量。各班子成員站位要高、工作要實，追求管理工作的有效性，不斷提高凝集力、執(zhí)行力。本學期我園將切實落實園部的線性管理與班級組塊面管理相結合，互有側重，協(xié)同作戰(zhàn)，保障各項工作的順當進行。 1、德育為先，提升老師的師德修養(yǎng)。 組織教職工積極參與校級的政治、業(yè)務學習;了解教職工整體的思想狀態(tài)，有針對性地學習先進典型，并組織爭論，認清

3、形勢、調適心態(tài)、修正行為。加強為人師者的角色意識，提倡吃虧是福的開闊心胸，從寬容、饒恕中獲得一份從容、清靜的心態(tài)。 2、溝通為上，提升人性化管理的地位。 無論是園務管理、班組管理，還是家長工作，我們應學會傾聽、理解、說明、導引，換位思索、自主選擇，理性對待、真情付出，而溝通不失為管理之上策。溝通以同等為前提，信任為基石，明辨是非為原那么，以建立良好的人際關系。 3、公字當頭，堅持公開、公正、公正原那么。 增進工作的透亮度，每個人既是管理者又是被管理者，上層管理與自主管理相結合，滲透應用規(guī)章管理的理念。同時，作為管理者，要擅長觀測、理性判斷，敢于弘揚正氣、針砭弊端，用自身的人格魅力影響人、呼喚人

4、。 3、揚長避短，讓每個人循著自己的優(yōu)勢去進展。 在管理過程中，要學習洞察別人的技能以及性格上的優(yōu)勢、不足，力求讓每個人在合適的時機、合適的地點、合適的崗位做著適合的事。 (二)完善規(guī)范，力求讓管理向精制化方向靠攏。規(guī)范保教人員的工作照舊是管理工作的重心。 1、抓實一日活動各環(huán)節(jié)的常規(guī)要求。在原有的基礎上修訂、補充各環(huán)節(jié)老師、幼兒、保育員的工作要求，組織學習并落實到詳細的工作中,并通過走課的形式加以督促、指導。 2、優(yōu)化計劃制定及環(huán)境創(chuàng)設，提升工作質量。各級組制定相宜的課程計劃、主題計劃，各班組老師要依據(jù)班級實際制訂周計劃，個人制訂出有效的課時計劃。充分做好課前預備(幼兒預備、教具及學具等物質

5、預備)，追求低耗高效，做聰慧型老師。繼續(xù)以領域的形式，以一個正規(guī)教育活動為抓手，提高老師組織各類活動的技能，優(yōu)化課堂教學。同時，積極創(chuàng)設課程環(huán)境，讓環(huán)境成為主題實施前的預備、實施中的情景、實施后的呈現(xiàn)，環(huán)境是主題教育的組成部分。本學期要抓實老師組織創(chuàng)游的基本功，從游戲環(huán)境(包括材料的投放)、幼兒技能(自主與角色意識、規(guī)章與創(chuàng)意)、游戲中老師的作用(觀測、指導、評價)等開展討論。 (三)著眼進展，為幼兒、老師、園所的明天蓄積后勁。 進展是硬道理，抓住契機把握一切可以進展的機遇，為今后的可持續(xù)進展豐富內涵、積聚能量，從而實現(xiàn)厚積薄發(fā)。 1、營造自主進展的氛圍。每個老師要有自我進展的目標，把握進展機

6、遇，自覺學習書本知識(學科類、教育藝術類、文化藝術類)，自覺組織好幼兒的每個活動，自覺上好每節(jié)課。挖掘自身潛質，形成個人優(yōu)勢，博采眾長，從而脫穎而出。 2、分層打造老師隊伍。老師培訓內容為老師專業(yè)化以及專業(yè)進展、班主任管理技能，技能技巧的訓練以自彈自唱為主。在管理層面將傾注更多的精力促進老師的專業(yè)進展，依托園本教研、師徒結對、對外展示、同題研討等活動分層次提高老師的專業(yè)水平。園長、級組長不定期聽課，加速老師成長的步伐。繼續(xù)確定骨干老師培育對象，充分利用園本資源促進老師的專業(yè)成長，爭取各種機會為老師提供學習培訓。同時，各班老師要加強幼兒養(yǎng)成教育，在培育幼兒傾聽與表達、操作與整理的良好習慣的基礎上

7、，本學期要加強幼兒教育，著重幼兒行為習慣的訓練。親密家園聯(lián)系，積極發(fā)揮家長作用，積極爭取家長的協(xié)作。 3、利用開展布朗英語多媒體教學契機歷練老師，從教育理念、保教實踐、軟件運用、資料積累、成果展示、環(huán)境創(chuàng)設、人際關系等方面一一盤點、梳理，揚長避短，為園所品質提升積累閱歷。我們將繼續(xù)發(fā)揚團隊精神，以的精神面貌、優(yōu)秀的專業(yè)水準，為幼兒提供更好的學習環(huán)境。 (四)提供保障，為保教工作順當開展提供服務。 依據(jù)我園在園孩子的特點，保教人員都要加強幼兒健康體癥的觀測，學習幼兒高燒驚厥、外傷等突發(fā)事項急救的基本常識，保證幼兒的生命安全。 1、抓好衛(wèi)生保健工作。嚴格執(zhí)行日常消毒規(guī)范，為幼兒創(chuàng)設舒適的生活、學習

8、環(huán)境。仔細組織幼兒一餐兩點、盥洗、午睡等生活環(huán)節(jié)，新入園的小班、小小班尤其要加強日常保育。嚴把晨間檢查關、物品消毒關、傳染病隔離關、食物進口關，加強體弱兒、生病幼兒的跟蹤與防治。 2、安全工作常抓不懈。嚴格執(zhí)行門衛(wèi)值班制度、幼兒接送制度，嚴禁體罰與變相體罰，做好幼兒交接工作，定人定期進行安全檢查，清除一切不利因素。著重幼兒自我愛護意識與技能的培育，從小樹立應急自救、關愛生命、人與自然和諧共處的意識，確保幼兒在園生命安全。 3、加強節(jié)能宣揚教育與督促檢查工作。加強水電運用的管理，加強財物管理，從自身做起，并培育孩子的節(jié)能意識與行為習慣。 四、主要活動： 九月： 1.在編教職工工作擇崗與聘任，排定

9、班級保教人員。 2.購置幼兒生活、學習用品，并分發(fā)到位;幼兒注冊收費工作。 3.穩(wěn)定新生心情，正常一日活動秩序。 4.老師培訓;完成各類計劃制定。 5.各班級早操、律動編排;幼兒園環(huán)境創(chuàng)設。 6.學習消防、應急逃命知識;活動。 7.班級常規(guī)、禮貌、衛(wèi)生評比。 十月： 1.家長開放半日活動及新學期家長會。 2.幼兒早操、律動競賽。 3.幼兒坐姿、握筆檢查。 4.80周年國慶我用畫筆繪祖國幼兒繪畫活動。 5.老師漂亮祖國環(huán)保手工競賽。 6.敬老活動。 十一月： 1.老師布朗英語多媒體教學技能大比拼。 2.親子旅游活動。 3.請來園講座。 4.蒙氏數(shù)學教學公開課競賽。 5.參觀大朗消防大隊，學習消防

10、、應急逃命知識。 十二月： 1.迎新年慶親子運動會。 2.圣誕嘉年華，幼兒互贈禮物。 3.幼兒英文日常用語、英文歌曲競賽。 4.確定幼兒進展評估方案。 5.班級迎圣誕、新年環(huán)境布置。 一月： 1.幼兒進展狀況評估。 3.撰寫幼兒操行評語。 4.完成各類。 5.教職工工作考核。 6.資料歸檔，財產清點。 篇二：幼兒園學期開學工作安排計劃模板 一、指導思想： 依據(jù)上級教育部門的工作精神，以正規(guī)活動為突破口，強化園本研訓，追求有效教學，努力提高一日活動的效度。務實工作、開拓創(chuàng)新，優(yōu)化保教質量，構建園所文化，顯現(xiàn)園所特色，提升園所品質。 二、主要目標： 以老師隊伍建設為抓手，促進老師隊伍專業(yè)化以及專業(yè)

11、進展的進程;構建園所文化，不斷顯現(xiàn)園所特色。 三、工作措施： (一)以人為本，力求讓每一位教職工處在工作狀態(tài)。 本學期設立4個班級組，3個教研組(部分老師同時參與英語組活動)。由老師自愿競聘上崗，經園務班子爭論，重新產生了新一輪的級組長3名。級組長要關注教職工工作常規(guī)、各班幼兒進展狀況，協(xié)調級組事務，幫助園部做好相關工作，指導班級老師做好家長工作，關注并著手處理級組內突發(fā)性工作，營造團結、向上、唯實的風尚;園長更多關注組內老師專業(yè)成長，提升教研活動質量，對優(yōu)秀老師的引領，對弱勢(指業(yè)務)老師的扶持，在業(yè)務研討方面形成有效互動，著實提升教學質量。各班子成員站位要高、工作要實，追求管理工作的有效性

12、，不斷提高凝集力、執(zhí)行力。本學期我園將切實落實園部的線性管理與班級組塊面管理相結合，互有側重，協(xié)同作戰(zhàn)，保障各項工作的順當進行。 1、德育為先，提升老師的師德修養(yǎng)。 組織教職工積極參與校級的政治、業(yè)務學習;了解教職工整體的思想狀態(tài)，有針對性地學習先進典型，并組織爭論，認清形勢、調適心態(tài)、修正行為。加強為人師者的角色意識，提倡吃虧是福的開闊心胸，從寬容、饒恕中獲得一份從容、清靜的心態(tài)。 2、溝通為上，提升人性化管理的地位。 無論是園務管理、班組管理，還是家長工作，我們應學會傾聽、理解、說明、導引，換位思索、自主選擇，理性對待、真情付出，而溝通不失為管理之上策。溝通以同等為前提，信任為基石，明辨是

13、非為原那么，以建立良好的人際關系。 3、公字當頭，堅持公開、公正、公正原那么。 增進工作的透亮度，每個人既是管理者又是被管理者，上層管理與自主管理相結合，滲透應用規(guī)章管理的理念。同時，作為管理者，要擅長觀測、理性判斷，敢于弘揚正氣、針砭弊端，用自身的人格魅力影響人、呼喚人。 3、揚長避短，讓每個人循著自己的優(yōu)勢去進展。 在管理過程中，要學習洞察別人的技能以及性格上的優(yōu)勢、不足，力求讓每個人在合適的時機、合適的地點、合適的崗位做著適合的事。 (二)完善規(guī)范，力求讓管理向精制化方向靠攏。規(guī)范保教人員的工作照舊是管理工作的重心。 1、抓實一日活動各環(huán)節(jié)的常規(guī)要求。在原有的基礎上修訂、補充各環(huán)節(jié)老師、

14、幼兒、保育員的工作要求，組織學習并落實到詳細的工作中,并通過走課的形式加以督促、指導。 2、優(yōu)化計劃制定及環(huán)境創(chuàng)設，提升工作質量。各級組制定相宜的課程計劃、主題計劃，各班組老師要依據(jù)班級實際制訂周計劃，個人制訂出有效的課時計劃。充分做好課前預備(幼兒閱歷預備、教具及學具等物質預備)，追求低耗高效，做聰慧型老師。繼續(xù)以領域的形式，以一個正規(guī)教育活動為抓手，提高老師組織各類活動的技能，優(yōu)化課堂教學。同時，積極創(chuàng)設課程環(huán)境，讓環(huán)境成為主題實施前的預備、實施中的情景、實施后的呈現(xiàn)，環(huán)境是主題教育的組成部分。本學期要抓實老師組織創(chuàng)游的基本功，從游戲環(huán)境(包括材料的投放)、幼兒技能(自主與角色意識、規(guī)章與

15、創(chuàng)意)、游戲中老師的作用(觀測、指導、評價)等開展討論。 (三)著眼進展，為幼兒、老師、園所的明天蓄積后勁。 進展是硬道理，抓住契機把握一切可以進展的機遇，為今后的可持續(xù)進展豐富內涵、積聚能量，從而實現(xiàn)厚積薄發(fā)。 1、營造自主進展的氛圍。每個老師要有自我進展的目標，把握進展機遇，自覺學習書本知識(學科類、教育藝術類、文化藝術類)，自覺組織好幼兒的每個活動，自覺上好每節(jié)課。挖掘自身潛質，形成個人優(yōu)勢，博采眾長，從而脫穎而出。 2、分層打造老師隊伍。老師培訓內容為老師專業(yè)化以及專業(yè)進展、班主任管理技能，技能技巧的訓練以自彈自唱為主。在管理層面將傾注更多的精力促進老師的專業(yè)進展，依托園本教研、師徒結

16、對、對外展示、同題研討等活動分層次提高老師的專業(yè)水平。園長、級組長不定期聽課，加速老師成長的步伐。繼續(xù)確定骨干老師培育對象，充分利用園本資源促進老師的專業(yè)成長，爭取各種機會為老師提供學習培訓。同時，各班老師要加強幼兒養(yǎng)成教育，在培育幼兒傾聽與表達、操作與整理的良好習慣的基礎上，本學期要加強幼兒文明禮儀教育，著重幼兒行為習慣的訓練。親密家園聯(lián)系，積極發(fā)揮家長作用，積極爭取家長的協(xié)作。 3、利用開展布朗英語多媒體教學契機歷練老師，從教育理念、保教實踐、軟件運用、資料積累、成果展示、環(huán)境創(chuàng)設、人際關系等方面一一盤點、梳理，揚長避短，為園所品質提升積累閱歷。我們將繼續(xù)發(fā)揚團隊精神，以的精神面貌、優(yōu)秀的

17、專業(yè)水準，為幼兒提供更好的學習環(huán)境。 (四)提供保障，為保教工作順當開展提供服務。 依據(jù)我園在園孩子的特點，保教人員都要加強幼兒健康體癥的觀測，學習幼兒高燒驚厥、外傷等突發(fā)事項急救的基本常識，保證幼兒的生命安全。 1、抓好衛(wèi)生保健工作。嚴格執(zhí)行日常消毒規(guī)范，為幼兒創(chuàng)設舒適的生活、學習環(huán)境。仔細組織幼兒一餐兩點、盥洗、午睡等生活環(huán)節(jié)，新入園的小班、小小班尤其要加強日常保育。嚴把晨間檢查關、物品消毒關、傳染病隔離關、食物進口關，加強體弱兒、生病幼兒的跟蹤與防治。 2、安全工作常抓不懈。嚴格執(zhí)行門衛(wèi)值班制度、幼兒接送制度，嚴禁體罰與變相體罰，做好幼兒交接工作，定人定期進行安全檢查，清除一切不利因素。

18、著重幼兒自我愛護意識與技能的培育，從小樹立應急自救、關愛生命、人與自然和諧共處的意識，確保幼兒在園生命安全。 3、加強節(jié)能宣揚教育與督促檢查工作。加強水電運用的管理，加強財物管理，從自身做起，并培育孩子的節(jié)能意識與行為習慣。 篇三：幼兒園學期開學工作安排計劃模板 為了能更好開展各項工作，現(xiàn)將新學期將開展的工作計劃如下： 一、指導思想： 依據(jù)上級教育部門的工作精神，以正規(guī)活動為突破口，強化園本研訓，追求有效教學，努力提高一日活動的效度。務實工作、開拓創(chuàng)新，優(yōu)化保教質量，構建園所文化，顯現(xiàn)園所特色，提升園所品質。 二、主要目標： 以老師隊伍建設為抓手，促進老師隊伍專業(yè)化以及專業(yè)進展的進程;構建園所

19、文化，不斷顯現(xiàn)園所特色。 三、工作措施： (一)以人為本，力求讓每一位教職工處在工作狀態(tài)。 本學期設立4個班級組，3個教研組(部分老師同時參與英語組活動)。由老師自愿競聘上崗，經園務班子爭論，重新產生了新一輪的級組長3名。級組長要關注教職工工作常規(guī)、各班幼兒進展狀況，協(xié)調級組事務，幫助園部做好相關工作，指導班級老師做好家長工作，關注并著手處理級組內突發(fā)性工作，營造團結、向上、唯實的風尚;園長更多關注組內老師專業(yè)成長，提升教研活動質量，對優(yōu)秀老師的引領，對弱勢(指業(yè)務)老師的扶持，在業(yè)務研討方面形成有效互動，著實提升教學質量。各班子成員站位要高、工作要實，追求管理工作的有效性，不斷提高凝集力、執(zhí)

20、行力。本學期我園將切實落實園部的線性管理與班級組塊面管理相結合，互有側重，協(xié)同作戰(zhàn)，保障各項工作的順當進行。 1、德育為先，提升老師的師德修養(yǎng)。 組織教職工積極參與校級的政治、業(yè)務學習;了解教職工整體的思想狀態(tài)，有針對性地學習先進典型，并組織爭論，認清形勢、調適心態(tài)、修正行為。加強為人師者的角色意識，提倡吃虧是福的開闊心胸，從寬容、饒恕中獲得一份從容、清靜的心態(tài)。 2、溝通為上，提升人性化管理的地位。 無論是園務管理、班組管理，還是家長工作，我們應學會傾聽、理解、說明、導引，換位思索、自主選擇，理性對待、真情付出，而溝通不失為管理之上策。溝通以同等為前提，信任為基石，明辨是非為原那么，以建立良

21、好的人際關系。 3、公字當頭，堅持公開、公正、公正原那么。 增進工作的透亮度，每個人既是管理者又是被管理者，上層管理與自主管理相結合，滲透應用規(guī)章管理的理念。同時，作為管理者，要擅長觀測、理性判斷，敢于弘揚正氣、針砭弊端，用自身的人格魅力影響人、呼喚人。 3、揚長避短，讓每個人循著自己的優(yōu)勢去進展。 在管理過程中，要學習洞察別人的技能以及性格上的優(yōu)勢、不足，力求讓每個人在合適的時機、合適的地點、合適的崗位做著適合的事。 (二)完善規(guī)范，力求讓管理向精制化方向靠攏。規(guī)范保教人員的工作照舊是管理工作的重心。 1、抓實一日活動各環(huán)節(jié)的常規(guī)要求。在原有的基礎上修訂、補充各環(huán)節(jié)老師、幼兒、保育員的工作要

22、求，組織學習并落實到詳細的工作中，并通過走課的形式加以督促、指導。 2、優(yōu)化計劃制定及環(huán)境創(chuàng)設，提升工作質量。各級組制定相宜的課程計劃、主題計劃，各班組老師要依據(jù)班級實際制訂周計劃，個人制訂出有效的課時計劃。充分做好課前預備(幼兒閱歷預備、教具及學具等物質預備)，追求低耗高效，做聰慧型老師。繼續(xù)以領域的形式，以一個正規(guī)教育活動為抓手，提高老師組織各類活動的技能，優(yōu)化課堂教學。同時，積極創(chuàng)設課程環(huán)境，讓環(huán)境成為主題實施前的預備、實施中的情景、實施后的呈現(xiàn)，環(huán)境是主題教育的組成部分。本學期要抓實老師組織創(chuàng)游的基本功，從游戲環(huán)境(包括材料的投放)、幼兒技能(自主與角色意識、規(guī)章與創(chuàng)意)、游戲中老師的

23、作用(觀測、指導、評價)等開展討論。 (三)著眼進展，為幼兒、老師、園所的明天蓄積后勁。 進展是硬道理，抓住契機把握一切可以進展的機遇，為今后的可持續(xù)進展豐富內涵、積聚能量，從而實現(xiàn)厚積薄發(fā)。 1、營造自主進展的氛圍。每個老師要有自我進展的目標，把握進展機遇，自覺學習書本知識(學科類、教育藝術類、文化藝術類)，自覺組織好幼兒的每個活動，自覺上好每節(jié)課。挖掘自身潛質，形成個人優(yōu)勢，博采眾長，從而脫穎而出。 2、分層打造老師隊伍。老師培訓內容為老師專業(yè)化以及專業(yè)進展、班主任管理技能，技能技巧的訓練以自彈自唱為主。在管理層面將傾注更多的精力促進老師的專業(yè)進展，依托園本教研、師徒結對、對外展示、同題研

24、討等活動分層次提高老師的專業(yè)水平。園長、級組長不定期聽課，加速老師成長的步伐。繼續(xù)確定骨干老師培育對象，充分利用園本資源促進老師的專業(yè)成長，爭取各種機會為老師提供學習培訓。同時，各班老師要加強幼兒養(yǎng)成教育，在培育幼兒傾聽與表達、操作與整理的良好習慣的基礎上，本學期要加強幼兒文明禮儀教育，著重幼兒行為習慣的訓練。親密家園聯(lián)系，積極發(fā)揮家長作用，積極爭取家長的協(xié)作。 3、利用開展布朗英語多媒體教學契機歷練老師，從教育理念、保教實踐、軟件運用、資料積累、成果展示、環(huán)境創(chuàng)設、人際關系等方面一一盤點、梳理，揚長避短，為園所品質提升積累閱歷。我們將繼續(xù)發(fā)揚團隊精神，以的精神面貌、優(yōu)秀的專業(yè)水準，為幼兒提供

25、更好的學習環(huán)境。 (四)提供保障，為保教工作順當開展提供服務。 依據(jù)我園在園孩子的特點，保教人員都要加強幼兒健康體癥的觀測，學習幼兒高燒驚厥、外傷等突發(fā)事項急救的基本常識，保證幼兒的生命安全。 1、抓好衛(wèi)生保健工作。嚴格執(zhí)行日常消毒規(guī)范，為幼兒創(chuàng)設舒適的生活、學習環(huán)境。仔細組織幼兒一餐兩點、盥洗、午睡等生活環(huán)節(jié)，新入園的小班、小小班尤其要加強日常保育。嚴把晨間檢查關、物品消毒關、傳染病隔離關、食物進口關，加強體弱兒、生病幼兒的跟蹤與防治。 2、安全工作常抓不懈。嚴格執(zhí)行門衛(wèi)值班制度、幼兒接送制度，嚴禁體罰與變相體罰，做好幼兒交接工作，定人定期進行安全檢查，清除一切不利因素。著重幼兒自我愛護意識

26、與技能的培育，從小樹立應急自救、關愛生命、人與自然和諧共處的意識，確保幼兒在園生命安全。 3、加強節(jié)能宣揚教育與督促檢查工作。加強水電運用的管理，加強財物管理，從自身做起，并培育孩子的節(jié)能意識與行為習慣。 篇四：幼兒園學期開學工作安排計劃模板 一、本班狀況分析 踏著春天的腳步我們又迎來了新的學期。新學期，對家長來說蘊含著新的盼望，對老師來說，面臨新的挑戰(zhàn)。經過小班一學年的生活，孩子在行為習慣、生活衛(wèi)生習慣、語言表達、動作進展等方面都有了肯定的基礎。孩子們雖然年齡較小，卻見多識廣，新奇心強，樂于接受新事物，愛玩愛問。依據(jù)本班狀況我們將重點培育孩子的生活常規(guī)， 培育語言表達技能和動手技能，加強體育

27、熬煉，加強健康意識，努力拓展幼兒的愛好范圍，提高審美感受力，為其良好性格進展做預備，打基礎。 二、各領域教育目標及內容 健康 1、在集體生活中心情開心。 2、初步培育良好的衛(wèi)生、生活、飲食習慣，有肯定的生活自理技能，在老師的提示下能保持個人衛(wèi)生和環(huán)境衛(wèi)生。 3、了解主要的安全保健常識，有初步的自我愛護意識，對生疏人和危急事物有警覺，對生疏人和危急事物有警覺。 4、情愿參與體育活動，不怕困難，動作比較自然、協(xié)調。 語言 1、愿意圍繞肯定的話題與老師、同伴溝通自己的想法，能大方地在集風光前說話。 2、學習根據(jù)肯定的順次講解并描述觀測到的內容。 3、學習正確運用詞匯和完整的句式與人溝通。 4、能根具

28、作品提共的線索通過想象仿編一個簡約的情節(jié)。 5、喜愛傾聽他人朗誦圖書中的內容，情愿和他人一起閱讀圖書。 數(shù)學 1、主動參與數(shù)學活動，體驗數(shù)學帶來的歡樂。 2、能運用多種感官感知事物，并借助多種材料進行操作，通過操作探究發(fā)覺，初步豐富數(shù)學知識。 3、能主動運用所學的數(shù)學知識解決生活中簡約的實際問題。 4、對數(shù)字感愛好，初步了解數(shù)字在生活中的應用。 5、認識110的數(shù)字，能正確的感知10以內物品的數(shù)量。 6、能從生活和游戲中學習簡約的數(shù)、形、時空等概念。學習運用比較、分類、排序、測量等。 藝術 1、音樂 (1)情愿參與音樂活動并從中獲得愉悅和美感。 (2)在體驗和操作中感知比較各種樂器的音色的不同

29、，初步培育正確運用簡約樂器、有序收放樂器的習慣。 (3)在韻律活動中嘗試用身體動作表現(xiàn)音樂，表達自己的情感和感受。 社會與健康 1感恩他人對自己的愛，并能用簡約的方式(語言動作表情)表達自己對四周人的愛。 2參與各項活動時知道遵守規(guī)章與要求。 3初步了解行為的對與錯。 4遇到困難挫折時能在成人的援助下自己嘗試解決。 5學習用筷子，養(yǎng)成不挑食不灑飯的良好習慣，主動飲水。 6有正確的盥洗習慣，學習自理大小便。 語言表達 1培育幼兒留意傾聽習慣。 2能主動用語言和別人交往，樂于當眾講話，能比較精確的回答下列問題。 3通過觀測比較細致地描述人物或背景。 4養(yǎng)成喜愛看書獨立看書的習慣。 5有書寫的愛好，

30、并掌控肯定的方法。 科學探究 1學會有目的有順次連續(xù)的觀測， 2感知四季的明顯特征和氣候改變。 3用多種形式表現(xiàn)溝通探究的過程與方法，共享探究的歡樂。 數(shù)學操作 1認識10以內的數(shù)字，理解數(shù)字的含義，會用數(shù)字表示物體的數(shù)量。 2理解序數(shù)的含義能對10以內的事物進行排序。 3體驗和理解昨天今日和明天的含義。 4學習按量的差異進行排序。 美術創(chuàng)作 1繪畫：引導幼兒用各種線條和簡約外形表現(xiàn)物體的主要特征，認識簡約的繪畫工具。 2紙工：學習簡約的方法，并折疊出簡約的形象。 1感知聲音的高低強弱音色及音樂的漸快漸慢。 2感知二拍子和三拍子歌曲的區(qū)分和特點。 3隨音樂做身體運動仿照動作和簡約的舞蹈動作，逐

31、步做到動作與音樂合拍協(xié)調精美。 禮儀教育 1養(yǎng)成幼兒良好的行為習慣。 2讓幼兒養(yǎng)成禮讓。排隊等候的好習慣。 3培育幼兒良好的公共場所禮儀。 4讓幼兒養(yǎng)成愛護環(huán)境的好習慣 三、保育工作 1、繼續(xù)培育幼兒良好的衛(wèi)生習慣、飲食進餐習慣和良好的睡眠習慣及穿脫技能，依據(jù)天氣的變換實時更換被褥。 2、在日常的清潔工作中，我們需要做到一天一小掃、一周一大掃，并做好各項消毒工作，保持室內外的衛(wèi)生環(huán)境，保持室內空氣流通。 3、堅持執(zhí)行消毒制度，利用陽光、紫外線、消毒水消毒玩具、被褥等物品，預防各傳染病的發(fā)生和流傳 四、家長工作 1、以熱忱主動、耐煩的立場與每位家長溝通，爭取每位家長的支持、理解與合作。 2、尊敬每一位家長，仔細聽取家長看法和建議，積極為家長服務，力盡讓每一個家長都滿足。尤其對待有困難的家庭，老師更要熱心援助。讓家長了解幼兒在園狀況和老師知道幼兒在家的表現(xiàn) 3、通過多種方式，如家訪、電訪、個別談話、家長園地、家長會等