幼兒園教師個人述職報告范文5篇

1、第 第 頁幼兒園教師個人述職報告范文5篇 幼兒園老師個人述職報告范文1 敬愛的領導： 時間是一為永不知疲乏的老人，轉瞬間一個焦灼而又充盈的學期就要過去了，回顧這一學期，勞碌而又開心。在各位領導老師的關懷指導下，我仔細做好各項本職工作，積極完成園里布置的各項任務?？粗⒆觽兊男δ槪粗⒆觽兏鱾€方面的技能在提高，我感到極大的歡樂。以下是我的述職報告： 一、政治思想 原來在政治思想方面針。嚴格遵守幼兒園的各項規(guī)章制度，仔細學習，愛崗敬業(yè)，對班級工作仔細負責，積極接受領導和班級組長安排的各項任務。對幼兒有愛心，對家長主動熱忱，與同事友好相處，時時到處以一個老師的身份嚴格要求自己。 二、業(yè)務學習 積極

2、參與園內組織的各種業(yè)務學習和教研活動，珍惜外出學習機會，仔細學習老師專家的組織教學活動和講座，并作記錄，寫聽課評析，吸取閱歷并運用到自己的日常教學過程中來。我還仔細閱讀幼教專業(yè)書籍，巡游幼教網(wǎng)站，體味其中的精髓，吸取別人的閱歷。本人在本學期報名參與學前教育專業(yè)的大專遠程教育學習，利用雙休日和晚上休息的時間在網(wǎng)上學習，努力提高自身的文化水平和業(yè)務素養(yǎng)，爭取做一名合格的幼兒老師。 三、教育保育 開學初，我依據(jù)本班幼兒的實際狀況，仔細制定了本班的班務計劃，設計好每月的主題活動，細心安排好每周活動，組織好每日的教學活動。在教學過程中著重滲透整合理念，運用多種教學手段進展幼兒的綜合素養(yǎng)。在組織好教學活動

3、的同時，保證的幼兒的游戲活動和戶外活動時間，每月依據(jù)制定好的游戲計劃開展各類游戲活動。在班級中開展了區(qū)域游戲，并不段的更新豐富游戲材料。 為了協(xié)作主題教育活動和節(jié)日活動的開展，我積極創(chuàng)設環(huán)境條件，布置裝飾室內外的空間和墻面。每月撰寫說課稿和教育隨筆，以提高自身的保教水平。在保育工作中，每天安要求做好各項衛(wèi)生保健工作，并著重培育幼兒的良好的進餐習慣、午睡習慣和個人衛(wèi)生習慣。在班級中開展了值日生工作，以提高幼兒的集體服務意識和服務技能。堅持每天讓幼兒記錄天氣，學習依據(jù)天氣的改變添減衣物。 四、家長工作 實時向家長反映幼兒在園的狀況。利用一切機會與家長溝通幼兒在家、在園的表現(xiàn)狀況，與家長共同爭論教育

4、孩子的方法，仔細聽取家長提出的各種要求和看法。利用各種機會將家長請到幼兒園來與幼兒共同活動，聽取學校老師有關入學校事宜的講解。這樣通過各種與家長的聯(lián)誼活動既增進了家長與幼兒、老師的感情，又讓家長了解了幼兒園的教育教學工作，受到了家長們的全都歡迎。 五、不足與努力方向 一學期下來收獲自然不小。但也存在著很多不足，特別是在教學創(chuàng)新方面有待提高和加強，在今后的教學過程中要敏捷運用多種教學手段，加強教態(tài)，活動設計以及與幼兒的溝通等方面的技能，努力提高自身的教學水平。另外在班級常規(guī)管理上也需要進一步加強，要加強幼兒的安全意識，增進幼兒安全知識，努力做到幼兒在園的人身安全，使家長滿足。 幼兒園老師個人述職

5、報告范文2 轉瞬間我已從事幼教事業(yè)四年多了，在過去的四年工作中過得很有意義又有挑戰(zhàn)性。 我喜愛幼教事業(yè)，平常各方面都能嚴格要求自己，仔細履行崗位職責。在每個學期，我都能仔細鉆研業(yè)務，努力學習專業(yè)知識，提高自身的水平，虛心求學、大膽嘗新在工作中吸取閱歷發(fā)揮優(yōu)點，經(jīng)過努力各方面技能都取得了相當大的進步。以下是我自己對這幾年的工作總結： 一、政治思想方面： 本人思想端正，仔細貫徹的教育方針，對工作有奉獻精神、喜愛幼兒，作風正派品德良好，為人師表，盡忠職守，關懷每一位幼兒，對幼兒有一顆熱誠的愛心。 二、教學方面 在教學上，我刻苦鉆研各科教材，教具預備充分，能仔細上好每一節(jié)課，課堂上用生動有趣的語言，敏

6、捷地運用各種教具進行直觀教學，教學時能面對全體，不偏愛某一幼兒，堅持多操作，多爭論的原那么。 第一年我在華家幼兒園，在園領導的確定下，我做了大班的班主任，對于一名新老師而已，壓力是特別大的，我一貫去聽一些老老師的課，在他們的教學中吸取一些好的閱歷，然后運用到自己的教學中去，一年下來我學到了許多的知識。第二年我是在當湖中心幼兒園，我是和一位教研組長搭班的，在教學上我有不懂得地方我就去問李老師，李老師都會毫不保留的告知我，在這一年中我在教育教學上取得了很大的成就。后來我連續(xù)兩年我都在小班，所以我現(xiàn)在對小班的孩子比較的了解，孩子現(xiàn)在還小不能一味的去批判他，應當多鼓舞孩子，在孩子犯錯誤的時候，老師應當

7、適當?shù)囊逃⒆?，然后老師要蹲下來摸摸孩子的小腦袋，讓孩子感到老師就像媽媽一樣。 三、保教方面 早接時，我能主動向家長詢問幼兒的身體狀況，時常用手摸他們的頭。一發(fā)覺幼兒有不適，就立刻記錄在晨檢本上，能做好家園保育工作。早操后，督促幼兒多飲開水，對有汗的幼兒立即督促他們換汗衫或放毛巾。午睡時，依據(jù)天氣改變適當教育幼兒添減衣服，午睡過程做好巡查工作為幼兒蓋被，每天做好活動室的衛(wèi)生清潔工作，從而減削幼兒的發(fā)病率，保證他們身體健康成長。 四、家長方面 老師和家長通過溝通，可以了解幼兒在家和幼兒園的狀況，所以，家長和老師的溝通顯得尚為重要，每天放學后，我都實時向家長反映該幼兒當天的紀律與學習的狀況，做好

8、的予以實時的鼓舞和表揚，做得不夠的請家長協(xié)作，助幼兒訂正。如發(fā)覺缺席的幼兒，我實時打電話與家長問候幼兒的身體健康狀況，切實做好家園同步工作。 在今后的工作中，我要更加踏實和努力，關懷和愛惜每一位孩子，讓每一個孩子都能健康的成長。而且在業(yè)務上要更加努力進取，提高自身的業(yè)務水平，從各種不同的途徑獲得專業(yè)知識，積極思索，不斷充盈自己，努力使自己成為一名優(yōu)秀的幼兒園老師。 幼兒園老師個人述職報告范文3 傾聽大自然，你可以享受到大自然的美好和清靜。傾聽孩子、傾聽家長、傾聽幼兒園的教育現(xiàn)狀、傾聽窗外的聲音，可以給你聰慧的靈光和啟迪，可以讓我們不斷地思索、不斷地學習、不斷地調整。一年來，我傾聽著、思索著、實

9、踐著，不斷加強自己的專業(yè)技能，爭求進步。 一、家長工作 家長工作徑直關系到班級各項工作的順當開展，而老師與家長之間的交往與溝通決斷了工作的成效。 首先，我覺得和家長溝通不僅只有語言，面部表情也尤為重要，法國聞名的作家羅曼。羅蘭說過“面部的表情是培育勝利的語言”，這種語言比嘴里講的語言更繁復到千萬倍。所以，當老師面對家長時首先要微笑。微笑是一縷春風，是和諧的陽光，是人與人溝通的橋梁，是理解、是尊敬。每天放學時，家長在門口接送孩子。或許我們這時候剛帶完班有點口干舌燥，或許剛好有幾個淘氣的孩子，讓我們焦頭爛額。面對家長時我們需要拋開一切苦惱，露出最真誠的微笑，由于只有這樣才能收獲更多的微笑。 家長接

10、待時雖然只有短短的幾分鐘，但一學期積累下來卻是我們與家長接觸最長的時間，這段時間是尤為重要的。比如說放學時家長接送孩子，跟家長溝通的語言要簡短，由于這段時間有許多家長都在接孩子，假如你想和某位家長溝通的時間太長，其他的家長難免會不耐煩。所以在這段時間與家長溝通一般在一兩句比較好。與家長溝通要以表揚為主或孩子的身體狀況。絕不能批判，由于這時有許多家長會讓該孩子的家長覺得很丟臉。假如有重要的事與家長溝通可以安排其他的時間。 二、班級管理工作 我學會要細心，把班級工作放在心里，假如工作太多，可以把全部工作記在本子里理清晰，也要讓班里其他老師了解，這樣可以減削工作的失誤。如：女孩子都喜愛帶一些美麗的小

11、飾品，每到午睡時，總是有幾位女孩子摘下卡子拿著玩不睡覺，有的孩子把卡子弄壞、起來找不到，起床后老師就被子、褥子枕頭處處找。于是我就想到在睡覺前讓孩子檢查自己身上有沒有帶小物品，睡前將這些下物品放到老師這幫其保管，起床后將物品歸還。這個措施不僅使孩子的睡眠提高了，也使老師減削了工作量。 我們班的老師常常溝通，遇事三位老師心往一處想，勁往一處使，彼此取長補短，讓我們班里的工作事半功倍。在工作中，我深刻地體會到即使是全身心的投入工作難免也會涌現(xiàn)一些失誤。如：幼兒在活動中不當心受傷、檢查活動中涌現(xiàn)了問題。面對這些大家都很懊喪。在以前我會覺得不是我的錯，為什么讓我承受?心里產生消極的想法。但是作為一個集

12、體、作為一班之長要做的不是看是不是自己的錯，要做的是先要反思自己工作的不足，找出應對的策略與其他老師一起面對，這樣其他的老師才能和自己合作地更有默契。 每天的工作比較瑣碎，但是我知道眼要尖，手要勤。如：某某小伙伴今日沒來該打個電話問一下是什么緣由，門口的宣揚欄上的紙要掉了、孩子的作品欄有點亂、孩子穿的衣服不整齊等“一些不大不小的問題。要多一雙眼看到別人看不到或疏忽的工作。久而久之問題就會漸漸減削。手要勤，對于班級中，順手可做的事情有許多，小伙伴的鞋開了提示孩子系好等等。 三、尊敬孩子要三心“愛心、耐煩、耐煩” 1.通過這一年的班主任工作我明白：要有愛心公正對待每個孩子，要和孩子玩成一片、學會和

13、孩子溝通不能表現(xiàn)出一副老師的架子。 2.我也學會了耐煩，當孩子做錯事時，批判孩子的某個缺點，話要詳細，不可全部否定，表揚孩子也不能說過頭的話?！澳阍趺蠢戏稿e誤?” “別人都能做好，你為什么做不好?”這些不文明的語言以前也從我的嘴中說過，但我反思之后知道這些語言是最不該的，它不僅消磨了幼兒的意志，同時也大大傷了幼兒的自尊心，拉遠了孩子和老師之間的感情。所以今日的我會說“做錯了事沒關系，下一次改正就好了!”“別焦急，你肯定會做好的!”對于那些個體差異差的孩子要耐煩的引導，當有細小的進步老師要即使的鼓舞他“你肯定會做的更好?！?3.我也學會了細心，當孩子午睡時即使的幫孩子蓋好被子、當孩子衣衫不正是幫

14、他整理、當看到孩子精神狀態(tài)不好時要詢問他那里不舒暢。 四、個人成長 回首這一年的個人成果，可圈可點，首先感恩自己在這樣一個充斥活力和沖勁的幼兒園，感謝有帶領自己成長的前輩。讓我的課逃家小兔獲得片一等獎，蚯蚓的旅行獲得市二等獎，并且在園里展示了園本音樂課做餅干。在這一次次磨課、展示的過程中，我獲得了滿滿的成長與閱歷。 之前一貫說要寫論文，在這一年我沒有食言，我翻閱各種雜志、書籍，學習別人的優(yōu)秀論文。功夫不負有心人，我的基于項目活動的幼兒探究力實施策略幼兒園“蓮”項目活動的建構活動市一等獎。心理個案走進高冷小王子的內心談二胎時代對老大心理健康塑造獲得市二等獎。 在藝術方面我也繼續(xù)進展自己的愛好愛好

15、，青青鄉(xiāng)韻在桐鄉(xiāng)市書畫競賽中獲得優(yōu)秀獎。青年老師早操競賽獲得一等獎。并且獲得幼兒園的“才藝之星”。也積極地參與學校的“噠噠球”競賽。再次感謝有這樣一個讓我們自由飛行、不斷成長的平臺，我會更加努力地進展自己。 幼兒園老師個人述職報告范文4 敬愛的領導： 時間過的真快，轉瞬間，一學期又過去了?；仡櫞颐^去的一年，有收獲也有失落，有精彩也有黯淡。但我的內心卻是充盈的、愉悅的。為了自己所喜愛的幼教事業(yè)而付出是心甘情愿的。以下是我的述職報告。 一、工作方面 在這學期中，我能夠積極地參與園里組織的各項學習，仔細、具體地做筆記，積極參與組里的各項活動，喜愛集體、團結同事、尊敬老老師，對待幼兒有愛心，嚴格遵守

16、園里的各項規(guī)章制度、不遲到、早退，積極響應園里面的各項活動。 這一學期，幼兒園”活動許多，每一項我都積極參加了，每天都在忙勞碌碌的，回家時，腦子里還是幼兒園的事情，甚至晚上睡覺都做在幼兒園的夢，自己的孩子也顧不了多少。為了工作，我的確付出了很多，就拿制作區(qū)域材料來說吧！我知道操作材料是開展區(qū)域活動的重要保證，我和楊老師會用空余時間制作有利于幼兒進展的游戲材料，讓他們在游戲中自主進行選擇，投入的游戲材料也有孩子不感愛好的。 在益智區(qū)，我們投放了一個下“五子棋”的游戲，就是用沒有用的水彩筆套，做棋子，當時孩子們很是喜愛，可一段時間后，我發(fā)覺他們不愛去玩了，為什么？經(jīng)過觀測，我知道了是由于水彩筆套太

17、輕了、太高，不象棋子平平的，孩子們在下五子棋時不當心就會把棋子弄倒，結果又要漸漸的擺，孩子們對它失去了愛好。在游戲評價時，我就和孩子一起商討解決的方法，經(jīng)過再次的加工，現(xiàn)在孩子們可喜愛玩這個游戲了。 二、家長工作 幼教光有教育是不夠的，家長工作也是我們工作的一個重要部分，開學初，我們與家進步行了溝通，介紹本學期我們班級的目標、方法等等。為了讓家長們更了解我們的工作，我們還通過家園聯(lián)系冊來介紹幼兒在園的狀況，家長們也仔細地進行了填寫，讓我們知道孩子在家的表現(xiàn)。在離園、來園活動中，我和楊老師總會有一人在接待家長，與他們溝通孩子的進步，對于一些幼兒在班上有肯定的進步時，我會立刻與家長取得聯(lián)系，請家長

18、協(xié)作，使孩子能繼續(xù)進步。為了充盈家長們的育兒閱歷，我會去網(wǎng)站中搜集新的文章，實時更換家園共育欄中有關保育文章，以便給家長閱讀、溝通。 三、不足之處 在過去這一年的工作中，我雖然取得了肯定的成果，但同時還有許多不足的需要學習的地方，在以后的工作中，我會更努力，討論探究、用新的思維理念，新的工作方法，新的教學方案，培育出一批新時代素養(yǎng)高，全方面進展的優(yōu)秀兒童，更關懷和愛惜每一位幼兒、關注每一個幼兒，讓每一個幼兒都能健康的成長。在業(yè)務上要更努力進取，提高自我的業(yè)務水平，多與閱歷豐富的老師探討幼教工作，還要從各種不同的途徑獲得專業(yè)知識，積極思索，不斷充盈自己，做到邊學邊工作，邊工作邊成長，邊成長邊收獲

19、。努力使自己成為一名讓領導放心，讓家長安心，讓幼兒快樂的優(yōu)秀幼兒老師！為幼教事業(yè)貢獻一份自己的能量，為我園的亮麗花朵添姿加彩。 幼兒園老師個人述職報告范文5 各位領導、各位同事： 時間消逝，轉瞬間我在與孩子們的共同成長中又渡過了一學年?；厥走@走過的一學年，心中的感受便是要做一名合格的幼兒老師不難，但要做一名好的幼兒老師就難了；心中的盼望就是能成為一名好的幼兒老師。我覺得：一名好的幼兒老師不僅要正直，還要對事業(yè)仔細，兢兢業(yè)業(yè)。而且在思想政治上業(yè)務技能上更要做好。我作為一名老師需要學習的東西還許多許多。我可以坦言說：我并不聰慧、也不能干。但為了成為一名好的幼兒老師，我正在努力學習。 一不斷學習，努

20、力提高自身素養(yǎng) 我是育才幼兒園大班的一位老師，兼大班珠心算課程。在這一年中，我仔細聽取閱歷，認真記錄，并在活動后的空余時間仔細思索推敲，在班中進行一些嘗試。如：幼兒在學習珠心算時，假如單純的給孩子們授課，孩子們就會覺得枯燥乏味，我就從游戲入手，讓孩子在玩的過程中，做的過程中，在操作的過程中來學習，通過游戲的方法把幼兒珠心算的學習變成歡樂學習的過程；在教研活動中，我也能仔細投入，仔細學習。我感到人人都是我的老師，我能學，要學的東西還許多。如：幼兒教學教育活動中老師規(guī)范、正確、科學的語言。教具的設計要依據(jù)幼兒年齡特點等等。在教學中我深知要提高教學質量，關鍵就是要上好課。為了上好課，我備好每一節(jié)課。

21、自己動手制作教學用圖和教學用具。了解幼兒原有的知識技能的質量，他們的愛好、需要、方法、習慣、學習新知識可能遇到的困難，并采用相應的措施。關注全體幼兒，著重個別教育，使其保持相對穩(wěn)定性，同時激發(fā)幼兒的情感，使幼兒產生開心的心境，制造良好的課堂氣氛。積極地參與公開課和各種競賽活動。多看對業(yè)務有援助的書籍，不斷擴寬知識面，為教學內容注入新的活力。 二隨即教育，事半功倍 孩子們還小對于常規(guī)的教育除了語言要求以外，老師適時的點撥也很重要。如：起床了，孩子們穿好衣服。此時的我便會輕輕走到領子未翻好的幼兒身邊，舉手幫一幫或輕輕耳語一句：看看你的領子；孩子便會興奮地接受。連續(xù)多次之后，檢查領子也就成為了習慣。又如：在外出活動及日常活動中我會適時告知幼兒：什么是常綠樹，什么是落葉樹；會浮，什么會沉？等等。通過這種非正式的談話與教育孩子們在不知不覺中開心地學到了知識。 三安全工