浙攝版（2020）四年級(jí)下冊(cè)信息技術(shù)全冊(cè)教學(xué)課件（2022年10月修訂）

1、浙攝版（2020）四年級(jí)下冊(cè)信息技術(shù)第1課 多媒體世界新知導(dǎo)入 隨著信息技術(shù)的發(fā)展，多媒體技術(shù)的應(yīng)用已深入人們的生活、學(xué)習(xí)和工作之中，正潛移默化的改變著我們的生活?，F(xiàn)在的課堂，那一塊塊破舊的小黑板，都隨之遠(yuǎn)逝了，取而代之的是多媒體那精彩的畫(huà)面，大量的信息。今天讓我們一起來(lái)認(rèn)識(shí)絢爛多變的多媒體世界，來(lái)體驗(yàn)多媒體技術(shù)的魅力。新知講解 多媒體的世界很精彩，我很期待。 那讓我們一起走進(jìn)它吧新知講解一、多媒體的組成 多媒體是指文本、圖像、音頻、視頻和動(dòng)畫(huà)等兩種或兩種以上媒體的相互滲透和有機(jī)結(jié)合。 多媒體技術(shù)的出現(xiàn)為信息的集成和傳播提供了新的思路，并成為信息技術(shù)應(yīng)用和發(fā)展的一個(gè)主要方向。新知講解媒體視頻文

2、本聲音動(dòng)畫(huà)圖片新知講解 常見(jiàn)的文本文件格式:TXT、DOC、DOCX;常見(jiàn)的聲音文件格式：WAV、MIDI、MP3;常見(jiàn)的視頻文件格式:WMV、MOV、AVI。小知識(shí)合作探究 訪(fǎng)問(wèn)首都博物館網(wǎng)站，進(jìn)入網(wǎng)上體驗(yàn)館參觀(guān)，通過(guò)實(shí)時(shí)交互了解展館的主要展項(xiàng)。親身體驗(yàn)新知講解二、多媒體的集成利用多媒體計(jì)算中的各種媒體編輯工具，可以很方便地實(shí)現(xiàn)媒體融合。新知講解 獵豹（學(xué)名：Acinonyx jubatus）：又稱(chēng)印度豹，是貓科獵豹屬的一種動(dòng)物，也是獵豹屬下唯一的物種。獵豹全身都有黑色的斑點(diǎn)。從嘴角到眼角有一道黑色的條紋，尾巴末端的三分之一部位有黑色的環(huán)紋；后頸部的毛比較長(zhǎng)，好像很短的鬃毛一樣，體型是纖細(xì)、

3、腿長(zhǎng)、頭小。 棲息在溫帶、熱帶的草原、沙漠和有稀疏樹(shù)木的大草原。獵豹為食肉動(dòng)物，主要食物為各種羚羊，一次只捕殺一只獵物，奔跑速度極快，野外獵豹的壽命一般是15年，主要分布在非洲等地，現(xiàn)存3個(gè)亞種。合作探究試一試 使用搜索引擎，查找常用的多媒體集成工具，并描述它們是如何將不同的媒體進(jìn)行整合的 常用的工具authorware、ppt、FLASH、director、vb、 會(huì)聲會(huì)影等新知講解三、多媒體的應(yīng)用 近幾年來(lái)，隨著計(jì)算機(jī)技術(shù)和網(wǎng)絡(luò)技術(shù)的發(fā)展，多媒體在學(xué)習(xí)、工作、生活等方面得到了廣泛的應(yīng)用新知講解學(xué)習(xí)新知講解工作新知講解生活新知講解多媒體的典型應(yīng)用 多媒體 輔助學(xué)習(xí)視頻點(diǎn)播科學(xué)研究電子課本新知

4、講解多媒體的特征交互性(游戲） 實(shí)時(shí)性（車(chē)載導(dǎo)航） 集成性（電子地圖）合作探究說(shuō)一說(shuō)自己平時(shí)用到的多媒體說(shuō)一說(shuō)課堂練習(xí) 1.什么是多媒體？它有那些方面的應(yīng)用。課堂總結(jié)總結(jié)本節(jié)課所學(xué)內(nèi)容作業(yè)布置 1.利用搜索引擎查找多媒體的相關(guān)資料，制作一份電子小報(bào)板書(shū)設(shè)計(jì)一、多媒體的組成二、多媒體的集成三、多媒體的應(yīng)用謝謝大家學(xué)生課堂行為規(guī)范的內(nèi)容是：按時(shí)上課，不得無(wú)故缺課、遲到、早退。遵守課堂禮儀，與老師問(wèn)候。上課時(shí)衣著要整潔，不得穿無(wú)袖背心、吊帶上衣、超短裙、拖鞋等進(jìn)入教室。尊敬老師，服從任課老師管理。不做與課堂教學(xué)無(wú)關(guān)的事，保持課堂良好紀(jì)律秩序。聽(tīng)課時(shí)有問(wèn)題，應(yīng)先舉手，經(jīng)教師同意后，起立提問(wèn)。上課期間離

5、開(kāi)教室須經(jīng)老師允許后方可離開(kāi)。上課必須按座位表就坐。要愛(ài)護(hù)公共財(cái)物，不得在課桌、門(mén)窗、墻壁上涂寫(xiě)、刻劃。要注意保持教室環(huán)境衛(wèi)生。離開(kāi)教室要整理好桌椅，并協(xié)助老師關(guān)好門(mén)窗、關(guān)閉電源。第2課 采集生活點(diǎn)滴浙攝影版 四年級(jí)下新知導(dǎo)入 學(xué)校將要舉行運(yùn)動(dòng)會(huì)，有同學(xué)提議，把精彩的瞬間記錄下來(lái)，放入電腦中保存，還有的同學(xué)說(shuō)應(yīng)該把精彩的片段也記錄下來(lái)。那么，我們需要提前準(zhǔn)備什么？這節(jié)課我們一起來(lái)學(xué)習(xí)這方面的知識(shí)。新知講解 生活是豐富多彩的，利用數(shù)碼設(shè)備可以記錄生活中的點(diǎn)點(diǎn)滴滴。新知講解一、認(rèn)識(shí)采集工具 錄音筆、數(shù)碼相機(jī)、數(shù)碼攝像機(jī)等工具能獲取聲音、圖像、視頻等信息，并能以數(shù)字化的形式存儲(chǔ)到計(jì)算機(jī)中。 新知講解

6、 活動(dòng)過(guò)程中，有人表演了精彩的節(jié)目，我想拍張照片，然后在電腦里進(jìn)行適當(dāng)?shù)靥幚?，我需要?）照相機(jī)新知講解各式各樣的照相機(jī)新知講解 如果想把一次活動(dòng)的過(guò)程攝制下來(lái)，并且在電腦里進(jìn)行處理，我需要（ ）攝像機(jī)新知講解各式各樣的攝像機(jī)新知講解 我想錄制自己的專(zhuān)輯，我需要（ ）就可以直接接把歌曲錄制在電腦里。記者在外采訪(fǎng)，需要一部（ ）才能講采訪(fǎng)的聲音內(nèi)容錄制下來(lái)。錄音設(shè)備錄音筆新知講解錄音筆、手機(jī)錄音電腦中的錄音機(jī)合作探究 你還知道哪些信息采集工具?新知講解二、獲取生活信息 要把信息采集到計(jì)算機(jī)中，一般需要將采集設(shè)備與計(jì)算機(jī)連接，并通過(guò)軟件來(lái)完成信息的輸入和存儲(chǔ)。新知講解1、把話(huà)筒和電腦連接2、進(jìn)入開(kāi)

7、始附件錄音機(jī)聲音輸入電腦3、單擊錄音鍵就可以開(kāi)始錄音了合作探究試一試 用“錄音機(jī)”程序錄制一首歌或一段話(huà)，保存后查看聲音文件的擴(kuò)展名和文件大小。新知講解 文件名一般由主文件名和擴(kuò)展名組成，擴(kuò)展名一般代表了文件的格式，如“txt”表示純文本文件，“jpg”表示JPEG格式的圖片文件，“docx”表示W(wǎng)ord文件小知識(shí)新知講解合作探究 我用數(shù)碼相機(jī)拍攝了一些照片，怎樣把它們存到計(jì)算機(jī)中呢? 數(shù)碼相機(jī)連接計(jì)算機(jī)后，在“計(jì)算機(jī)”我的電腦中一般會(huì)顯示該設(shè)備的圖標(biāo)，只要將里面的照片文件復(fù)制到計(jì)算機(jī)中就行了。合作探究新知講解三、分類(lèi)整理資料 為方便査看和管理已獲取的信息資料，一般可以建立“聲音”“照片”“視

8、頻”等文件夾，然后將這些資料分門(mén)別類(lèi)地存放。新知講解課堂練習(xí) 1. 用計(jì)算機(jī)中的“錄音機(jī)”程序，錄制一個(gè)兒童故事并保存到計(jì)算機(jī)中。課堂總結(jié)總結(jié)本節(jié)課所學(xué)內(nèi)容作業(yè)布置 1.將平時(shí)的書(shū)法或繪畫(huà)作品拍攝下來(lái)，并保存到計(jì)算機(jī)中。板書(shū)設(shè)計(jì)一、認(rèn)識(shí)采集工具二、獲取生活信息三、分類(lèi)整理資料謝謝大家學(xué)生課堂行為規(guī)范的內(nèi)容是：按時(shí)上課，不得無(wú)故缺課、遲到、早退。遵守課堂禮儀，與老師問(wèn)候。上課時(shí)衣著要整潔，不得穿無(wú)袖背心、吊帶上衣、超短裙、拖鞋等進(jìn)入教室。尊敬老師，服從任課老師管理。不做與課堂教學(xué)無(wú)關(guān)的事，保持課堂良好紀(jì)律秩序。聽(tīng)課時(shí)有問(wèn)題，應(yīng)先舉手，經(jīng)教師同意后，起立提問(wèn)。上課期間離開(kāi)教室須經(jīng)老師允許后方可離開(kāi)

9、。上課必須按座位表就坐。要愛(ài)護(hù)公共財(cái)物，不得在課桌、門(mén)窗、墻壁上涂寫(xiě)、刻劃。要注意保持教室環(huán)境衛(wèi)生。離開(kāi)教室要整理好桌椅，并協(xié)助老師關(guān)好門(mén)窗、關(guān)閉電源。第3課 精彩圖片剪輯浙攝影版 四年級(jí)下新知導(dǎo)入 上節(jié)課我們學(xué)習(xí)了如何把照相機(jī)中的照片放入電腦中，那么放入后怎樣在電腦中查看呢？如果對(duì)照片不滿(mǎn)意，是不是可以在電腦中修改呢？當(dāng)然可以。下面我們一起學(xué)習(xí)吧！新知講解 哇，這里有好多文明上網(wǎng)宣傳活動(dòng)的照片，有什么好辦法能快速瀏覽這些照片嗎? 用 ACDsee就可以解決。新知講解一、認(rèn)識(shí) ACDSee 存儲(chǔ)在計(jì)算機(jī)中的數(shù)碼圖片不但能長(zhǎng)久保存，而且可以隨時(shí)瀏覽、欣賞。新知講解要瀏覽圖片，需要先打開(kāi)圖片瀏覽軟

10、件，如 ACDSee文件夾瀏覽區(qū)圖片瀏覽區(qū)找到圖片位置圖片預(yù)覽區(qū)雙擊打開(kāi)新知講解標(biāo)題欄菜單欄工具欄活躍工具欄 當(dāng)點(diǎn)擊工具欄上的一個(gè)按鈕的時(shí)候,活躍工具欄就會(huì)跟著變化新知講解文件夾瀏覽區(qū) 和windows的文件夾格式比較相似,所以處理起來(lái)比較方便,也比較習(xí)慣，選擇上面的導(dǎo)航條選項(xiàng),可以改變下面的文件包顯示新知講解圖片預(yù)覽區(qū) 當(dāng)你選擇一個(gè)媒體文件的時(shí)候，在這個(gè)窗口里面就會(huì)對(duì)該媒體文件產(chǎn)生一個(gè)預(yù)覽新知講解圖片瀏覽區(qū) 文件的復(fù)制,粘貼,刪除,查看屬性等操作,也可以在這里完成. 可快速查看圖片文件，并可以自由選擇文件排序和顯示方式.新知講解 常見(jiàn)的圖片格式有BMP、PNG、JPEG等，數(shù)碼相機(jī)和手機(jī)拍攝

11、的照片一般都是JPEG格式小知識(shí)合作探究試一試用 ACDSee瀏覽自己喜歡的圖片瀏覽圖片的軟件有很多，你還知道哪些?合作探究 常見(jiàn)的看圖軟件：windows圖片查看器、美圖秀秀、光影看圖、2345看圖王和極速看圖等。新知講解二、裁剪圖片 為了突出圖片中的主體，可以利用 ACDSee對(duì)圖片進(jìn)行適當(dāng)?shù)脑约粜轮v解 1.在“圖片查看”窗口中，單擊“修改”菜單中的“裁剪”按鈕，打開(kāi)“剪切”編輯面板。2.調(diào)整“裁剪區(qū)”至合適的大小后，單擊“裁剪”編輯面板中的“完成”按鈕。新知講解 3.保存裁剪后的圖片。新知講解 圖片經(jīng)過(guò)處理后，一般使用“文件”菜單中的“另存為”命令進(jìn)行保存，這樣就可以保留原文件以備后用

12、。教你一招合作探究試一試 裁剪一幅圖片，記錄裁剪前后圖片尺寸大小的化。裁剪前圖片的寬度為 像素，高度為 像素。裁剪后圖片的寬度為 像素，高度為 像素。課堂練習(xí) 1.根據(jù)需要，用 ACDSee對(duì)繪畫(huà)或書(shū)法作品的數(shù)碼照片進(jìn)行裁剪。課堂總結(jié)總結(jié)本節(jié)課所學(xué)內(nèi)容作業(yè)布置 1.利用ACDSee軟件瀏覽自己放入電腦中的照片，把自己認(rèn)為需要剪切的進(jìn)行剪切。板書(shū)設(shè)計(jì)一、認(rèn)識(shí) ACDSee二、裁剪圖片謝謝大家學(xué)生課堂行為規(guī)范的內(nèi)容是：按時(shí)上課，不得無(wú)故缺課、遲到、早退。遵守課堂禮儀，與老師問(wèn)候。上課時(shí)衣著要整潔，不得穿無(wú)袖背心、吊帶上衣、超短裙、拖鞋等進(jìn)入教室。尊敬老師，服從任課老師管理。不做與課堂教學(xué)無(wú)關(guān)的事，

13、保持課堂良好紀(jì)律秩序。聽(tīng)課時(shí)有問(wèn)題，應(yīng)先舉手，經(jīng)教師同意后，起立提問(wèn)。上課期間離開(kāi)教室須經(jīng)老師允許后方可離開(kāi)。上課必須按座位表就坐。要愛(ài)護(hù)公共財(cái)物，不得在課桌、門(mén)窗、墻壁上涂寫(xiě)、刻劃。要注意保持教室環(huán)境衛(wèi)生。離開(kāi)教室要整理好桌椅，并協(xié)助老師關(guān)好門(mén)窗、關(guān)閉電源。第4課 輕松調(diào)節(jié)圖片浙攝影版 四年級(jí)下新知導(dǎo)入 上節(jié)課我們學(xué)習(xí)了利用ACDSee對(duì)圖片進(jìn)行裁剪，那么圖片的大小、曝光的亮度是否能夠調(diào)整？當(dāng)然能夠。不只這些，ACDSee還有其他很多功能，讓我們一塊學(xué)習(xí)吧！新知講解 利用圖像處理軟件不僅可以裁剪圖片，還可以調(diào)節(jié)圖片的方向、色彩和大小等，使圖片更完美。新知講解一、調(diào)整圖片方向 有時(shí)用數(shù)碼相機(jī)或

14、手機(jī)拍攝的照片導(dǎo)入計(jì)算機(jī)后不符合瀏覽習(xí)慣，這時(shí)可以用 ACDSee對(duì)照片進(jìn)行旋轉(zhuǎn)，方便瀏覽。新知講解 1.打開(kāi)需要旋轉(zhuǎn)的圖片，單擊工具欄中的 按鈕，即可按逆時(shí)針或順時(shí)針?lè)较蛐D(zhuǎn)圖片。新知講解新知講解 2.單擊“文件”菜單中的“保存”或“另存為”按鈕，保存旋轉(zhuǎn)后的圖片合作探究試一試 對(duì)同一張圖片多次使用“旋轉(zhuǎn)”按鈕，觀(guān)察其效果。新知講解二、調(diào)節(jié)圖片亮度借助 ACDSee可以輕松調(diào)節(jié)圖片的色彩和明暗度等編輯任務(wù)工具欄各種色彩調(diào)節(jié)工具新知講解 單擊編輯任務(wù)工具欄中的 按鈕就可以對(duì)圖片的亮度進(jìn)行調(diào)節(jié)。 各種調(diào)節(jié)亮度的方式合作探究試一試用其他色彩調(diào)節(jié)工具進(jìn)一步完善圖片。新知講解三、調(diào)整圖片大小 不同的應(yīng)

15、用場(chǎng)合對(duì)圖片的大小有不同的要求，如在微信、QQ中上傳頭像照片時(shí)適合用小圖片，在制作宣傳海報(bào)時(shí)最好用大圖片。新知講解用 ACDSee可以比較精確地調(diào)整圖片的大小。新知講解 1.單擊編輯任務(wù)工具欄中的 按鈕，打開(kāi)編輯器窗口。新知講解各種調(diào)整圖片大小的方式 2.在“調(diào)整大小”編輯面板中，根據(jù)需要輸入圖片高度和寬度的像素值。新知講解 選中“保持縱橫比”選項(xiàng)，可以使圖片在改變大小時(shí)不變形。教你一招合作探究試一試 對(duì)圖片使用“保持縱橫比”選項(xiàng)，觀(guān)察其效果。新知講解批量調(diào)整照片大小1.打開(kāi)照片目錄（如圖所示），然后Ctrl+A 全選照片新知講解2.點(diǎn)擊工具格式轉(zhuǎn)換選中jpg格式（如圖所示）新知講解 3.然后

16、點(diǎn)擊確定，文件開(kāi)始轉(zhuǎn)換為jpg格式；jpg格式的圖片是壓縮量相對(duì)最高的；轉(zhuǎn)換后的容量明顯變?。ㄈ鐖D所示）新知講解4.下一步我們對(duì)jpg格式的圖片容量進(jìn)行調(diào)整；選中剛剛轉(zhuǎn)換的兩張jpg格式的圖片（如圖）新知講解 5.點(diǎn)擊工具調(diào)整大小像素寬度為1024，高度為768，其他不做修改（如圖）；然后點(diǎn)擊確定，調(diào)整完成；新知講解新知講解 此時(shí)調(diào)整后的 圖片明顯變??；只有幾十KB，縮小了1000倍且圖片的清晰度一樣沒(méi)有改變；課堂練習(xí) 1.用改變圖片寬度和高度百分比的方式調(diào)節(jié)圖片，并觀(guān)察調(diào)整后圖片的文件大小課堂總結(jié)總結(jié)本節(jié)課所學(xué)內(nèi)容作業(yè)布置 1.根據(jù)需要，用 ACDSee調(diào)節(jié)繪畫(huà)或書(shū)法作品圖片的大小并將它們上

17、傳到學(xué)科學(xué)習(xí)平臺(tái)。板書(shū)設(shè)計(jì)一、調(diào)整圖片方向二、調(diào)節(jié)圖片亮度三、調(diào)整圖片大小謝謝大家學(xué)生課堂行為規(guī)范的內(nèi)容是：按時(shí)上課，不得無(wú)故缺課、遲到、早退。遵守課堂禮儀，與老師問(wèn)候。上課時(shí)衣著要整潔，不得穿無(wú)袖背心、吊帶上衣、超短裙、拖鞋等進(jìn)入教室。尊敬老師，服從任課老師管理。不做與課堂教學(xué)無(wú)關(guān)的事，保持課堂良好紀(jì)律秩序。聽(tīng)課時(shí)有問(wèn)題，應(yīng)先舉手，經(jīng)教師同意后，起立提問(wèn)。上課期間離開(kāi)教室須經(jīng)老師允許后方可離開(kāi)。上課必須按座位表就坐。要愛(ài)護(hù)公共財(cái)物，不得在課桌、門(mén)窗、墻壁上涂寫(xiě)、刻劃。要注意保持教室環(huán)境衛(wèi)生。離開(kāi)教室要整理好桌椅，并協(xié)助老師關(guān)好門(mén)窗、關(guān)閉電源。第5課 美妙音樂(lè)剪輯浙江攝影出版社 四年級(jí)下新知導(dǎo)

18、入 上網(wǎng)看視頻、聽(tīng)音樂(lè)是我們常做的事，那么，你知道常用的媒體軟件有哪些？還有一些媒體軟件可以進(jìn)行剪輯音視頻。今天我們就一塊來(lái)認(rèn)識(shí)一個(gè)可以剪輯音視頻的軟件Windows Movie Maker新知講解 我找到了一段好聽(tīng)的音樂(lè)! 讓我們一起聽(tīng)一聽(tīng)吧!新知講解 音樂(lè)、電影是反映人類(lèi)現(xiàn)實(shí)生活情感的藝術(shù)，能夠陶冶情操、緩解壓力。新知講解一、認(rèn)識(shí)媒體播放器 媒體播放器是播放音頻、視頻、動(dòng)畫(huà)等媒體文件的應(yīng)用程序。新知講解 常用的媒體播放器， 有暴風(fēng)影音、Pot Player、射手影音、Windows Media Player、 Windows Movie Maker等。暴風(fēng)景音新知講解射手影音新知講解Pot

19、 Player新知講解Windows Media Player新知講解QQ音樂(lè)新知講解Windows Movie Maker合作探究說(shuō)一說(shuō) 你還知道哪些常用的媒體播放器？自己家中的電腦安裝了哪些媒體播放器？新知講解二、初識(shí)Windows Movie Maker 點(diǎn)擊桌面上的“開(kāi)始菜單”，在“所有程序”菜單中找到Windows Movie Maker圖標(biāo)并單擊， 啟動(dòng)Windows Movie Maker.新知講解素材庫(kù)工具欄剪輯區(qū)預(yù)覽區(qū)新知講解 如果想要使用Windows MovieMaker軟件的全部功能， 需要付費(fèi)注冊(cè)。新知講解 共享軟件是以“先使用后付費(fèi)”方式銷(xiāo)售的享有版權(quán)的軟件?？梢韵?/p>

20、試用，認(rèn)為滿(mǎn)意后再購(gòu)買(mǎi)。小知識(shí)合作探究親身體驗(yàn) 打開(kāi)Windows Movie Maker軟件嘗試熟悉部分的功能。新知講解三、用Windows Movie Maker剪輯音樂(lè) Windows Movie Maker軟件是一款音視頻剪輯軟件。新知講解 在Windows Movie Maker中先加載音頻文件， 然后再剪輯。新知講解選擇“加載音樂(lè)單擊“音樂(lè)”選項(xiàng) 1.單擊“音樂(lè)”選項(xiàng)，選擇“加載音樂(lè)”，找到所需的音頻文件后雙擊， 將該文件導(dǎo)入Windows Movie Maker中。選擇音頻文件新知講解 單擊“播放”按鈕，在需要剪輯處暫停，選擇“分割”，將這一個(gè)音頻文件分成兩部分。 2.選中音頻文

21、件，單擊右鍵，選擇“添加到時(shí)間線(xiàn)”，將該文件添加到音頻軌道上。單擊右鍵，選擇“添加到時(shí)間線(xiàn)”在需要剪輯處暫停，選擇“分割”新知講解 3.用鼠標(biāo)選中需要?jiǎng)h除部分的音頻， 按鍵盤(pán)上的Delete鍵進(jìn)行刪除?！胺指睢焙笤诓シ胖羔樚幰纛l分成兩部分新知講解戴上耳機(jī)好好欣賞一下吧!合作探究試一試 對(duì)已錄制的兒童故事音頻進(jìn)行剪輯，試聽(tīng)剪輯后的效果。新知講解四、保存音頻 單擊“導(dǎo)出”按鈕，可以把音頻轉(zhuǎn)換為MP3格式，便于他人欣賞。新知講解合作探究試一試 對(duì)已錄制的音頻進(jìn)行剪輯，試聽(tīng)剪輯后的效果后，保存為MP3格式。課堂練習(xí) 將兩段錄音合成一段，并與同學(xué)分享。課堂總結(jié)總結(jié)本節(jié)課所學(xué)內(nèi)容作業(yè)布置 1.嘗試錄制幾段

22、聲音，把認(rèn)為不好的地方切割掉，然后再合并成一個(gè)MP3文件板書(shū)設(shè)計(jì)一、認(rèn)識(shí)媒體播放器二、初識(shí)Windows Movie Maker三、用Windows Movie Maker剪輯音樂(lè)四、保存音頻謝謝大家學(xué)生課堂行為規(guī)范的內(nèi)容是：按時(shí)上課，不得無(wú)故缺課、遲到、早退。遵守課堂禮儀，與老師問(wèn)候。上課時(shí)衣著要整潔，不得穿無(wú)袖背心、吊帶上衣、超短裙、拖鞋等進(jìn)入教室。尊敬老師，服從任課老師管理。不做與課堂教學(xué)無(wú)關(guān)的事，保持課堂良好紀(jì)律秩序。聽(tīng)課時(shí)有問(wèn)題，應(yīng)先舉手，經(jīng)教師同意后，起立提問(wèn)。上課期間離開(kāi)教室須經(jīng)老師允許后方可離開(kāi)。上課必須按座位表就坐。要愛(ài)護(hù)公共財(cái)物，不得在課桌、門(mén)窗、墻壁上涂寫(xiě)、刻劃。要注意保

23、持教室環(huán)境衛(wèi)生。離開(kāi)教室要整理好桌椅，并協(xié)助老師關(guān)好門(mén)窗、關(guān)閉電源。第6課 生動(dòng)畫(huà)面編輯浙江攝影出版社 四年級(jí)下新知導(dǎo)入 上節(jié)課我們學(xué)習(xí)了在Windows Movie Maker中添加并剪輯音樂(lè)，這節(jié)課我們繼續(xù)學(xué)習(xí) Windows Movie Maker軟件的其它功能。新知講解 用Windows Movie Maker不但能剪輯音頻， 還能剪輯視頻， 甚至能創(chuàng)作出新的作品。新知講解 我還能剪輯視頻呢!太好了!新知講解一、剪輯視頻單擊“導(dǎo)入視頻”按鈕，選擇需要剪輯的視頻。新知講解新知講解 剪輯視頻的方法和剪輯音頻的方法是一樣的哦!教你一招合作探究試一試 打開(kāi)Windows Movie Maker

24、軟件，導(dǎo)入一段視頻和一段音頻文件，并進(jìn)行剪輯。新知講解二、添加轉(zhuǎn)場(chǎng) 單擊“工具欄” 中的“轉(zhuǎn)場(chǎng)”按鈕，給視頻添加合適的轉(zhuǎn)場(chǎng)效果，使視頻更加生動(dòng)、豐富。新知講解 選擇轉(zhuǎn)場(chǎng)效果，拖動(dòng)至視頻軌道下方合作探究試一試 對(duì)上面已剪輯完的視頻添加合適轉(zhuǎn)場(chǎng)。同時(shí)體驗(yàn)其它轉(zhuǎn)場(chǎng)的效果。新知講解三、添加字幕 將播放指針移動(dòng)到需要插入字幕的位置，選擇“字幕”按鈕，將需要的字幕素材拖動(dòng)到字幕軌道上。新知講解合作探究試一試 選擇一個(gè)你喜歡的字幕素材，給視頻添加解說(shuō)詞。新知講解制作電子相冊(cè) 用Windows Movie Maker不但能剪輯音頻， 視頻， 還能制作電子相冊(cè)。新知講解導(dǎo)入圖片1.單擊“導(dǎo)入圖片”按鈕，選擇需要

25、的圖片。新知講解2.把導(dǎo)入的圖片拖到“編輯面板”新知講解添加轉(zhuǎn)場(chǎng)單擊“工具欄” 中的“轉(zhuǎn)場(chǎng)”按鈕，給圖片添加合適的轉(zhuǎn)場(chǎng)效果新知講解添加字幕、音樂(lè)，與前面學(xué)習(xí)的方法相同合作探究試一試 制作一個(gè)自己的電子相冊(cè)新知講解常見(jiàn)音視頻剪輯軟件 常見(jiàn)音視頻剪輯軟件有視頻剪輯、快剪輯、編輯星、會(huì)聲會(huì)影和Premiere等。新知講解視頻剪輯新知講解快剪輯新知講解會(huì)聲會(huì)影新知講解Premiere合作探究說(shuō)一說(shuō) 說(shuō)一說(shuō)還有那些常用的音視頻剪輯軟件？自己家中安裝了哪些音視頻剪輯軟件？課堂練習(xí)1.給你剪輯的視頻加上一段背景音樂(lè)吧!課堂總結(jié)總結(jié)本節(jié)課所學(xué)內(nèi)容作業(yè)布置 制作一個(gè)班級(jí)活動(dòng)視頻，并添加一個(gè)片頭（包括轉(zhuǎn)場(chǎng)、音樂(lè)、

26、字幕等）板書(shū)設(shè)計(jì)一、剪輯視頻二、添加轉(zhuǎn)場(chǎng)三、添加字幕謝謝大家學(xué)生課堂行為規(guī)范的內(nèi)容是：按時(shí)上課，不得無(wú)故缺課、遲到、早退。遵守課堂禮儀，與老師問(wèn)候。上課時(shí)衣著要整潔，不得穿無(wú)袖背心、吊帶上衣、超短裙、拖鞋等進(jìn)入教室。尊敬老師，服從任課老師管理。不做與課堂教學(xué)無(wú)關(guān)的事，保持課堂良好紀(jì)律秩序。聽(tīng)課時(shí)有問(wèn)題，應(yīng)先舉手，經(jīng)教師同意后，起立提問(wèn)。上課期間離開(kāi)教室須經(jīng)老師允許后方可離開(kāi)。上課必須按座位表就坐。要愛(ài)護(hù)公共財(cái)物，不得在課桌、門(mén)窗、墻壁上涂寫(xiě)、刻劃。要注意保持教室環(huán)境衛(wèi)生。離開(kāi)教室要整理好桌椅，并協(xié)助老師關(guān)好門(mén)窗、關(guān)閉電源。第7課 初識(shí)演示文稿浙江攝影出版社 四年級(jí)下新知導(dǎo)入 校園生活是美好的。

27、從校園的知識(shí)宣傳窗到學(xué)校社團(tuán)納新招聘，從學(xué)校舉辦的文藝活動(dòng)到大型體育競(jìng)賽的舉辦，無(wú)不洋溢著青春的氣息，營(yíng)造著濃厚的校園文化氛圍。我們來(lái)學(xué)習(xí)利用Microsoft PowerPoint演示文稿制作宣傳海報(bào)。新知講解 我想把信息生動(dòng)地傳遞給同學(xué)們，有什么好幫手? 演示文稿軟件就能幫你實(shí)現(xiàn)。新知講解 PowerPoint能將文字、圖片、聲音、視頻等各種素材合成一份演示文稿。 借助演示文稿可以在演講、展示等活動(dòng)中更好地陳述內(nèi)容、傳遞信息、表達(dá)想法。新知講解 人們通過(guò)視覺(jué)接收外界信息的效率比聽(tīng)覺(jué)高，因此，演講時(shí)若輔以適當(dāng)?shù)亩嗝襟w演示，將會(huì)使演講更具吸引力。 多媒體演示文稿，能直觀(guān)生動(dòng)地表達(dá)和傳遞各類(lèi)信息

28、。新知講解 PowerPoint是用于設(shè)計(jì)制作報(bào)告、教師授課、產(chǎn)品演示、廣告宣傳的電子版幻燈片，制作的演示文稿可以通過(guò)計(jì)算機(jī)屏幕或投影機(jī)播放。一、認(rèn)識(shí)Microsoft PowerPoint新知講解 Microsoft PowerPoint是Microsoft Office系列中的一個(gè)組件。新知講解 PowerPoint的中文名叫演示文稿，它是一個(gè)文件，演示文稿中的每一頁(yè)就叫幻燈片，有時(shí)我們把PowerPoint簡(jiǎn)稱(chēng)為PPT新知講解 完成一次正規(guī)的帶有多媒體演示的演講報(bào)告，一般要經(jīng)歷以下環(huán)節(jié):確定演講題目擬訂演講提綱撰寫(xiě)演講詞制作演示文稿演講排練正式演講制作演示文稿是其中的重要環(huán)節(jié)。新知講解啟

29、動(dòng)PowerPointPowerPoint的常用啟動(dòng)方法： 1.單擊“開(kāi)始/程序/Microsoft PowerPoint”項(xiàng)。 2.雙擊桌面上Microsoft PowerPoint的快捷圖標(biāo)。新知講解退出PowerPointPowerPoint的常用退出方法： 1.單擊PowerPoint應(yīng)用程序窗口右上角的關(guān)閉按鈕。 2.單擊“文件”菜單中的 “退出”命令。3.按Alt+F4組合鍵。新知講解打開(kāi)該軟件后，就會(huì)呈現(xiàn)第一張幻燈片?？s略圖窗格幻燈片窗格新知講解 這個(gè)界面和Word很像。合作探究試一試 打開(kāi)Microsoft Word和Microsoft PowerPoint， 比較它們界面的異

30、同。合作探究新知講解小知識(shí)演示文稿俗稱(chēng)“幻燈片”。 傳統(tǒng)的幻燈片是實(shí)物膠片，把文字、圖片印在透明膠片上，通過(guò)幻燈機(jī)把膠片內(nèi)容投射到大屏幕，向他人傳遞信息。 演示文稿不僅可以在投影儀或計(jì)算機(jī)上進(jìn)行演示，也可以打印出來(lái)，制作成膠片，應(yīng)用于更廣泛的領(lǐng)域中。新知講解二 制作封面頁(yè)幻燈片 演示文稿的第一張幻燈片一般作為封面頁(yè)，包含標(biāo)題、作者等信息。新知講解編輯文本1. 在占位符中輸入文本 占位符是由虛線(xiàn)框或斜線(xiàn)框環(huán)繞的一塊區(qū)域。占位符中一般會(huì)顯示提示信息。 單擊占位符，提示信息消失，可輸入文本。 單擊占位符內(nèi)某個(gè)圖標(biāo)，可插入相應(yīng)的內(nèi)容。如：插入表格。 新知講解2. 使用文本框添加文本 或：新知講解 根據(jù)

31、幻燈片窗格中的提示，輸入文本，為“我是文明小網(wǎng)民”制作一張封面頁(yè)幻燈片。1.給標(biāo)題添加文字。合作探究想一想 怎樣把封面頁(yè)幻燈片制作得既符合主題又兼具個(gè)性?新知講解2.選擇演示文稿的風(fēng)格。在一個(gè)演示文稿中，幻燈片的風(fēng)格應(yīng)基本一致。 利用“設(shè)計(jì)”選項(xiàng)卡的“主題”組，可以對(duì)同一演示文稿中幻燈片的字體、顏色、背景等進(jìn)行統(tǒng)一設(shè)置。新知講解 3.在幻燈片中插入圖片，可以讓封面頁(yè)幻燈片更有表現(xiàn)力。新知講解插入圖片 或新知講解 PowerPoint插入圖片的操作步驟Word一樣哦。合作探究想一想 在Word中插入圖片的步驟有哪些？合作探究試一試 根據(jù)主題調(diào)整文字位置，設(shè)置合適的文字樣式；調(diào)整圖片的大小與位置，

32、讓版面更協(xié)調(diào)。新知講解 為防止數(shù)據(jù)丟失， Microsoft PowerPoint演示文稿在編輯的過(guò)程中需要及時(shí)保存， 文件的保存方法與Microsoft Word相似。三、保存文件合作探究想一想 Word文檔是如何保存的？合作探究試一試 把制作的Microsoft PowerPoint演示文稿進(jìn)行保存。新知講解小知識(shí) “.ppt”和“.pptx”是Microsoft PowerPoint文件的擴(kuò)展名。 計(jì)算機(jī)一般根據(jù)文件擴(kuò)展名來(lái)判斷用什么軟件打開(kāi)該文件。新知講解校園海報(bào)欣賞新知講解校園海報(bào)欣賞新知講解校園海報(bào)欣賞新知講解校園海報(bào)欣賞課堂練習(xí) 制作“學(xué)生禮儀”演示文稿的封面頁(yè)，要求封面頁(yè)的設(shè)計(jì)

33、符合主題，還能彰顯自己的個(gè)性。課堂總結(jié)總結(jié)本節(jié)課所學(xué)內(nèi)容作業(yè)布置 1.自選主題設(shè)計(jì)一個(gè)封面頁(yè)，要求封面符合主題，圖文并茂。板書(shū)設(shè)計(jì)一、認(rèn)識(shí)Microsoft PowerPoint二 制作封面頁(yè)幻燈片三、保存文件謝謝大家學(xué)生課堂行為規(guī)范的內(nèi)容是：按時(shí)上課，不得無(wú)故缺課、遲到、早退。遵守課堂禮儀，與老師問(wèn)候。上課時(shí)衣著要整潔，不得穿無(wú)袖背心、吊帶上衣、超短裙、拖鞋等進(jìn)入教室。尊敬老師，服從任課老師管理。不做與課堂教學(xué)無(wú)關(guān)的事，保持課堂良好紀(jì)律秩序。聽(tīng)課時(shí)有問(wèn)題，應(yīng)先舉手，經(jīng)教師同意后，起立提問(wèn)。上課期間離開(kāi)教室須經(jīng)老師允許后方可離開(kāi)。上課必須按座位表就坐。要愛(ài)護(hù)公共財(cái)物，不得在課桌、門(mén)窗、墻壁上涂

34、寫(xiě)、刻劃。要注意保持教室環(huán)境衛(wèi)生。離開(kāi)教室要整理好桌椅，并協(xié)助老師關(guān)好門(mén)窗、關(guān)閉電源。第8課 規(guī)劃演示文稿浙江攝影出版社 四年級(jí)下新知導(dǎo)入 有的同學(xué)想做一份演示文稿，并且確定了主題，怎樣才能清晰地呈現(xiàn)演示文稿的體系?就是我們這節(jié)課要學(xué)習(xí)的內(nèi)容。新知講解 那讓我們一起走進(jìn)它吧！新知講解一、添加目錄頁(yè)幻燈片 演示文稿是由一張張幻燈片組成的。完成封面頁(yè)幻燈片的制作后，再新建幻燈片，添加已經(jīng)梳理好的架構(gòu)目錄。新知講解 1.打開(kāi)“我是文明小網(wǎng)民”演示文稿。新知講解 2.在“開(kāi)始”選項(xiàng)卡或“插入”選項(xiàng)卡中單擊“新建幻燈片” 按鈕。新知講解 3.在“基礎(chǔ)”對(duì)話(huà)框中選擇一種合適的布局(版式)，添加一張新的幻燈

35、片。新知講解新知講解4.在新幻燈片中輸入文字、插入圖片。合作探究想一想 在幻燈片的排版中，“版式”起什么作用?合作探究 版式的作用是已有已經(jīng)設(shè)置好的虛線(xiàn)框，即“占位符”，可以很方便地在各個(gè)位置添加文字等內(nèi)容。合作探究如何修改版式？議一議合作探究 可以刪除已有的虛線(xiàn)框(占位符)，或者，在“插入”選項(xiàng)卡中選擇“文本框”，在幻燈片中劃出一個(gè)框，即增加新的占位符。這樣就可以修改版式了。新知講解二、制作正文頁(yè)幻燈片 根據(jù)目錄頁(yè)的內(nèi)容，新建幻燈片，添加相應(yīng)的內(nèi)容，完成正文頁(yè)幻燈片的制作。新知講解 演示文稿中目錄頁(yè)、正文頁(yè)的制作與封面頁(yè)幻燈片的制作方法基本相同。新知講解 在制作演示文稿時(shí)，要把最關(guān)鍵、最重要

36、的詞和句呈現(xiàn)出來(lái)。合作探究讓演示文稿的圖文搭配更協(xié)調(diào)。試一試新知講解三、放映幻燈片 在“幻燈片放映”選項(xiàng)卡的“開(kāi)始放映幻燈片”組中，單擊 按鈕，可以從第一頁(yè)開(kāi)始播放演示文稿。新知講解 在“幻燈片放映”選項(xiàng)卡的“開(kāi)始放映幻燈片”組中，單擊“從當(dāng)前幻燈片開(kāi)始”按鈕，可以從當(dāng)前頁(yè)開(kāi)始播放演示文稿。新知講解設(shè)置放映方式 在“幻燈片放映”選項(xiàng)卡的“設(shè)置”組中，單擊“設(shè)置幻燈片放映”按鈕，可以設(shè)置放映方式 。新知講解 “演講者放映（全屏幕）”：全屏幕查看演示文稿，單擊鼠標(biāo)左鍵播放下一張幻燈片或單擊右鍵彈出快捷菜單，利用菜單上命令對(duì)放映中的幻燈片進(jìn)行操作，按Esc鍵結(jié)束放映。 新知講解 “觀(guān)眾自行瀏覽（窗口

37、）”：放映時(shí)演示文稿會(huì)出現(xiàn)在小型窗口內(nèi)。PageUp或PageDown播放上一張幻燈片或下一張幻燈片，也可在快捷菜單中操作，按Esc鍵結(jié)束放映。這種方式下的放映能夠完成移動(dòng)、編輯、復(fù)制和打印幻燈片的命令。 新知講解 “在展臺(tái)瀏覽（全屏幕）”：演示文稿自動(dòng)播放，不需要人為地切換幻燈片，按Esc鍵可結(jié)束放映。 合作探究試一試 嘗試放映已經(jīng)制作的幻燈片，觀(guān)察制作效果。課堂練習(xí) 1、怎樣添加目錄頁(yè)幻燈片？ 2、怎樣播放已完成的幻燈片？課堂總結(jié)總結(jié)本節(jié)課所學(xué)內(nèi)容作業(yè)布置 1、制作一組“學(xué)生禮儀”幻燈片，觀(guān)察播放效果，并思考演示文稿中的目錄和內(nèi)容是否需要調(diào)整。板書(shū)設(shè)計(jì)一、添加目錄頁(yè)幻燈片二、制作正文頁(yè)幻燈

38、片三、放映幻燈片謝謝大家學(xué)生課堂行為規(guī)范的內(nèi)容是：按時(shí)上課，不得無(wú)故缺課、遲到、早退。遵守課堂禮儀，與老師問(wèn)候。上課時(shí)衣著要整潔，不得穿無(wú)袖背心、吊帶上衣、超短裙、拖鞋等進(jìn)入教室。尊敬老師，服從任課老師管理。不做與課堂教學(xué)無(wú)關(guān)的事，保持課堂良好紀(jì)律秩序。聽(tīng)課時(shí)有問(wèn)題，應(yīng)先舉手，經(jīng)教師同意后，起立提問(wèn)。上課期間離開(kāi)教室須經(jīng)老師允許后方可離開(kāi)。上課必須按座位表就坐。要愛(ài)護(hù)公共財(cái)物，不得在課桌、門(mén)窗、墻壁上涂寫(xiě)、刻劃。要注意保持教室環(huán)境衛(wèi)生。離開(kāi)教室要整理好桌椅，并協(xié)助老師關(guān)好門(mén)窗、關(guān)閉電源。第9課 豐富幻燈片內(nèi)容浙江攝影出版社 四年級(jí)下新知導(dǎo)入 前面我們學(xué)習(xí)了有關(guān)演示文稿的知識(shí)，知道了如何規(guī)劃演示

39、文稿，如何在幻燈片中輸入文字和插入圖片。當(dāng)然，幻燈片里面的內(nèi)容不只有文字和圖片，這節(jié)課我們繼續(xù)學(xué)習(xí)演示文稿，進(jìn)一步豐富幻燈片的內(nèi)容。新知講解 怎樣讓幻燈片清楚地呈現(xiàn)重要內(nèi)容? 可以用圖示、圖表來(lái)凸顯。新知講解 用圖示、圖表呈現(xiàn)信息，表達(dá)形式鮮明生動(dòng)，比較直觀(guān)，可以更明確地顯示相互關(guān)系，讓人直接關(guān)注重點(diǎn)，起到一目了然的效果。新知講解 PowerPoint軟件中“插入”選項(xiàng)卡的“插圖”組提供了多個(gè)創(chuàng)建圖示、圖表工具。新知講解一、創(chuàng)建Smart Art圖形 Smart Art圖形是在幻燈片內(nèi)建立的邏輯圖表。 創(chuàng)建Smart Art圖形時(shí)，有“流程”“關(guān)系”等不同的類(lèi)型可供選擇，“層次結(jié)構(gòu)”每種類(lèi)型下

40、還有多種不同的布局。新知講解 通過(guò)創(chuàng)建Smart Art圖形可以更有效地表達(dá)文本之間的邏輯關(guān)系。新知講解 1.在“插入”選項(xiàng)卡的“插圖”組中， 單擊“Smart Art”按鈕。12新知講解 2.在彈出的“選擇Smart Art圖形” 對(duì)話(huà)框中，選擇合適的列表，并單擊“確定”按鈕。354新知講解 3.在文本處輸入文字，并適當(dāng)調(diào)整顏色、大小等。新知講解 選中圖片或文本， 單擊“開(kāi)始”選項(xiàng)卡中的“轉(zhuǎn)換為Smart Art”選擇合適的列表，排版出樣式獨(dú)特的幻燈片。教你一招合作探究試一試 利用Smart Art圖形工具， 為“學(xué)生禮儀”演示文稿制作目錄頁(yè)。新知講解二、插入自選形狀 在幻燈片中除了可以插入

41、圖片，還可以插入利用各種形狀組合成的圖案，用來(lái)輔助文字內(nèi)容的表達(dá)。 新知講解 1.在“插入”選項(xiàng)卡的“插圖”組中，單擊“形狀”按鈕選擇所需形狀。12新知講解 2.將形狀放置到幻燈片中，添加文字并做合適的設(shè)置。 3.根據(jù)需要，繼續(xù)添加形狀并適當(dāng)調(diào)整各形狀的位置。合作探究試一試 利用“形狀”工具，為“學(xué)生禮儀”演示文稿制作內(nèi)容。新知講解插入圖表 選擇圖表類(lèi)型或：新知講解 幻燈片上的圖表被選中時(shí)，出現(xiàn)“圖表工具”，如下圖圖表設(shè)計(jì)圖表格式新知講解 幻燈片上的圖表被選中時(shí)，出現(xiàn)“圖表工具”，如下圖圖表布局合作探究試一試 為“學(xué)生禮儀”演示文稿制作內(nèi)容插入一張圖表。新知講解 只要選中兩個(gè)及兩個(gè)以上的圖形，

42、就可以對(duì)選中的圖形對(duì)象進(jìn)行“合并形狀”運(yùn)算。 “合并形狀”運(yùn)算包括聯(lián)合、組合、拆分、相交、剪除五種類(lèi)型。小知識(shí)新知講解知識(shí)拓展插入藝術(shù)字 新知講解 幻燈片上的藝術(shù)字被選中時(shí)，出現(xiàn)“繪圖工具”，如下圖藝術(shù)字樣式合作探究試一試 為“學(xué)生禮儀”演示文稿制作內(nèi)容插入藝術(shù)字。新知講解三、制作個(gè)性化藝術(shù)字 “合并形狀”工具不僅適用于純圖形的創(chuàng)作，還能對(duì)圖片及文字等進(jìn)行“合并形狀”運(yùn)算，創(chuàng)造出與眾不同的藝術(shù)字。新知講解 1.插入圖片，輸入需要填充的文字，并設(shè)置好文字的字體、字號(hào)等。2.將文字放在圖片上，并調(diào)整位置，確定好要填充的部分。新知講解先選中圖片，按住“Ctrl鍵”，再選中文本。 4.單擊“格式” 選

43、項(xiàng)卡中“插入形狀” 組的“合并形狀” 按鈕。12新知講解 5. 選擇“合并形狀”中的“相交()選項(xiàng)，即可得到精彩的藝術(shù)字效果。新知講解 “合并形狀”工具太神奇了!合作探究試一試 利用“合并形狀”工具，為“學(xué)生禮儀”演示文稿制作個(gè)性化藝術(shù)字。課堂練習(xí)1.用圖示、圖表輔助制作，豐富“學(xué)生禮儀”演示文稿的內(nèi)容。課堂總結(jié)總結(jié)本節(jié)課所學(xué)內(nèi)容作業(yè)布置 1.制作一份演示文稿，里面包括插入自選圖形、個(gè)性化藝術(shù)字、圖表等內(nèi)容。板書(shū)設(shè)計(jì)一、創(chuàng)建Smart Art圖形二、插入自選形狀三、制作個(gè)性化藝術(shù)字謝謝大家學(xué)生課堂行為規(guī)范的內(nèi)容是：按時(shí)上課，不得無(wú)故缺課、遲到、早退。遵守課堂禮儀，與老師問(wèn)候。上課時(shí)衣著要整潔，

44、不得穿無(wú)袖背心、吊帶上衣、超短裙、拖鞋等進(jìn)入教室。尊敬老師，服從任課老師管理。不做與課堂教學(xué)無(wú)關(guān)的事，保持課堂良好紀(jì)律秩序。聽(tīng)課時(shí)有問(wèn)題，應(yīng)先舉手，經(jīng)教師同意后，起立提問(wèn)。上課期間離開(kāi)教室須經(jīng)老師允許后方可離開(kāi)。上課必須按座位表就坐。要愛(ài)護(hù)公共財(cái)物，不得在課桌、門(mén)窗、墻壁上涂寫(xiě)、刻劃。要注意保持教室環(huán)境衛(wèi)生。離開(kāi)教室要整理好桌椅，并協(xié)助老師關(guān)好門(mén)窗、關(guān)閉電源。第10課 讓幻燈片動(dòng)起來(lái)浙江攝影出版社 四年級(jí)下新知導(dǎo)入 前面我們學(xué)習(xí)了有關(guān)演示文稿的知識(shí)，添加了文本、圖片等內(nèi)容，但是和老師演示的幻燈片不太一樣，一張一張幻燈片出現(xiàn)，是不是感覺(jué)單調(diào)乏味，這究竟是怎么回事呢？新知導(dǎo)入 怎樣讓演示文稿“動(dòng)”

45、起來(lái)，更有吸引力 可以給幻燈片中的文字和圖片設(shè)置動(dòng)畫(huà)效果。新知講解 PowerPoint提供了豐富的動(dòng)畫(huà)效果， 給幻燈片中的文本、圖片對(duì)象添加動(dòng)畫(huà)效果，可以讓演示文稿的播放更有動(dòng)感。新知講解 幻燈片就像一個(gè)舞臺(tái)，在幻燈片中插入的元素就像舞臺(tái)上的一個(gè)個(gè)角色 我們可以像導(dǎo)演那樣控制每個(gè)角色的出場(chǎng)順序、出場(chǎng)時(shí)間和出場(chǎng)效果新知講解一、添加動(dòng)畫(huà)效果 在幻燈片中添加的每個(gè)元素，如文本、表格、圖表、圖片等，都被看作是一個(gè)個(gè)獨(dú)立的對(duì)象，可以設(shè)置其出場(chǎng)順序、時(shí)間、效果等新知講解幻燈片的動(dòng)畫(huà)效果 在幻燈片中選中一個(gè)或多個(gè)對(duì)象選擇動(dòng)畫(huà)效果預(yù)覽“擦除”動(dòng)畫(huà)效果選項(xiàng)。不同動(dòng)畫(huà)，有各自不同的效果。 高級(jí)動(dòng)畫(huà)“添加動(dòng)畫(huà)”可

46、以為同一個(gè)對(duì)象添加不同動(dòng)畫(huà)?！皠?dòng)畫(huà)窗格”可以調(diào)整動(dòng)畫(huà)順序等設(shè)置。 計(jì)時(shí)可以設(shè)置動(dòng)畫(huà)的啟動(dòng)方式、持續(xù)時(shí)間等。新知講解 以“我是文明小網(wǎng)民”演示文稿為例添加動(dòng)畫(huà)效果新知講解 1.打開(kāi)“我是文明小網(wǎng)民”演示文稿，選擇要添加動(dòng)畫(huà)效果的對(duì)象，如“全國(guó)青少年網(wǎng)絡(luò)文明公約” 2.根據(jù)對(duì)象特點(diǎn)和演示需要，在“動(dòng)畫(huà)”選項(xiàng)卡的“動(dòng)畫(huà)”組中，選擇動(dòng)畫(huà)樣式，如“飛入”新知講解 3.利用“效果選項(xiàng)”設(shè)置合適的動(dòng)畫(huà)效果，如將“全國(guó)青少年網(wǎng)絡(luò)文明公約”設(shè)置為“自左側(cè)”飛入。合作探究試一試 給“學(xué)生禮儀”演示文稿的關(guān)鍵內(nèi)容設(shè)置合適的動(dòng)畫(huà)效果。新知講解教你一招 單擊“動(dòng)畫(huà)”組中的按鈕 ，可以選擇更多的動(dòng)畫(huà)效果。合作探究想一想如

47、何給“動(dòng)畫(huà)”出現(xiàn)時(shí)添加聲音效果。合作探究單擊右鍵新知講解 幻燈片中動(dòng)畫(huà)和聲音效果的設(shè)置可以非常豐富，但是如果過(guò)多、過(guò)雜，反而容易分散觀(guān)眾的注意力，應(yīng)挑選其中的主要對(duì)象進(jìn)行設(shè)置溫馨提示新知講解二、調(diào)整動(dòng)畫(huà)順序 根據(jù)演示的需要，可以對(duì)文本、圖片等對(duì)象的動(dòng)畫(huà)順序進(jìn)行調(diào)整。新知講解 1.在“動(dòng)畫(huà)”選項(xiàng)卡的“高級(jí)動(dòng)畫(huà)”組中，單擊“動(dòng)畫(huà)窗格” 2.在“動(dòng)畫(huà)窗格”中選擇要重新排序的動(dòng)畫(huà)對(duì)象。 3.在“動(dòng)畫(huà)”選項(xiàng)卡的“計(jì)時(shí)”組中，選擇“對(duì)動(dòng)畫(huà)重新排序”下的“向前移動(dòng)”或“向后移動(dòng)”即可調(diào)整播放順序。新知講解 4.單擊狀態(tài)欄上的“幻燈片放映” 按鈕，觀(guān)看當(dāng)前幻燈片的播放效果。合作探究試一試 調(diào)整“動(dòng)畫(huà)窗格”中動(dòng)

48、畫(huà)對(duì)象的排列順序，操作后有什么不同?課堂練習(xí) 1.小組一起觀(guān)看添加了動(dòng)畫(huà)效果的“學(xué)生禮儀”演示文稿，并討論動(dòng)畫(huà)效果是否合適，動(dòng)畫(huà)順序是否合理。課堂總結(jié)總結(jié)本節(jié)課所學(xué)內(nèi)容作業(yè)布置 1.把上節(jié)課作業(yè)制作的演示文稿，添加合適的“動(dòng)畫(huà)效果”。板書(shū)設(shè)計(jì)一、添加動(dòng)畫(huà)效果二、調(diào)整動(dòng)畫(huà)順序謝謝大家學(xué)生課堂行為規(guī)范的內(nèi)容是：按時(shí)上課，不得無(wú)故缺課、遲到、早退。遵守課堂禮儀，與老師問(wèn)候。上課時(shí)衣著要整潔，不得穿無(wú)袖背心、吊帶上衣、超短裙、拖鞋等進(jìn)入教室。尊敬老師，服從任課老師管理。不做與課堂教學(xué)無(wú)關(guān)的事，保持課堂良好紀(jì)律秩序。聽(tīng)課時(shí)有問(wèn)題，應(yīng)先舉手，經(jīng)教師同意后，起立提問(wèn)。上課期間離開(kāi)教室須經(jīng)老師允許后方可離開(kāi)。

49、上課必須按座位表就坐。要愛(ài)護(hù)公共財(cái)物，不得在課桌、門(mén)窗、墻壁上涂寫(xiě)、刻劃。要注意保持教室環(huán)境衛(wèi)生。離開(kāi)教室要整理好桌椅，并協(xié)助老師關(guān)好門(mén)窗、關(guān)閉電源。第11課 讓幻燈片有聲有色浙江攝影出版社 四年級(jí)下新知導(dǎo)入 自定義動(dòng)畫(huà)真棒，有點(diǎn)像動(dòng)畫(huà)片了呢! 演示文稿還支持音樂(lè)和視頻的播放呢!新知導(dǎo)入 給演示文稿添加聲音和視頻，使演示文稿的內(nèi)容變得更加容易理解，給人留下深刻的印象；使演示文稿變得生動(dòng)、形象、更有活力。如何添加聲音和和視頻就是這節(jié)課學(xué)習(xí)的內(nèi)容。新知講解 演示文稿不僅支持圖片和文字的插入，也支持音樂(lè)和視頻的添加。 添加了圖片、音樂(lè)、視頻的作品，在演示時(shí)將顯得更加精彩。新知講解一、“動(dòng)聽(tīng)”的演示文

50、稿 在幻燈片中插入適當(dāng)?shù)谋尘耙魳?lè)或音效，可以烘托氣氛，增強(qiáng)情感表達(dá)效果。新知講解 1.打開(kāi)演示文稿，選中需要插入素材的幻燈片。新知講解 2.在“插入”選項(xiàng)卡的“媒體”組中，單擊“音頻”指令，選擇“PC上的音頻”新知講解 3.在打開(kāi)的“插入音頻”對(duì)話(huà)框中，找到音頻所在的文件夾，并選擇合適的音頻文件，單擊“插入”按鈕。新知講解 4、播放演示文稿，試聽(tīng)播放效果新知講解 在簡(jiǎn)易播放界面上，有進(jìn)度條、音量和播放按鈕。單擊播放按鈕就可以聽(tīng)音樂(lè)啦單擊播放按鈕可直接試聽(tīng)音樂(lè)新知講解 插入音頻成功后，選中音頻圖標(biāo)，就能在功能欄里找到“音頻工具”中的“播放”選項(xiàng)卡，這里集中了很多音頻編輯工具，利用這些工具可以對(duì)插

51、入的音頻進(jìn)行編輯。教你一招新知講解幻燈片上的聲音被選中時(shí)，出現(xiàn)“音頻工具”，如下圖預(yù)覽編輯音頻音頻選項(xiàng)新知講解 PowerPoint中常用聲音文件：WAV、MIDI和RMI。新知講解插入音頻合作探究試一試 利用“音頻工具”中的“播放”選項(xiàng)卡，設(shè)置不同的音樂(lè)播放效果。新知講解二、“好看”的演示文稿 在幻燈片中插入合適的視頻，可以豐富演示內(nèi)容和形式。新知講解 1.新建或選中需要插入素材的幻燈片。新知講解 2. 在“插入”選項(xiàng)卡的“媒體”組中，單擊“視頻”指令，選擇“PC上的視頻”新知講解 3.在打開(kāi)的“插入視頻文件”對(duì)話(huà)框中，找到視頻所在的文件夾，并選擇合適的視頻文件，單擊“插入”按鈕。新知講解4

52、.播放演示文稿，觀(guān)看視頻播放效果。新知講解 在播放的時(shí)候，可以調(diào)節(jié)播放進(jìn)度和音量。新知講解 插入視頻成功后，選中視頻圖標(biāo)，就能在功能欄里找到“視頻工具”中的“播放”選項(xiàng)卡，這里集中了很多視頻編輯工具，利用這些工具可以對(duì)插入的視頻進(jìn)行剪輯。教你一招新知講解幻燈片上的視頻被選中時(shí)，出現(xiàn)“視頻工具”，如下圖預(yù)覽編輯視頻視頻選項(xiàng)新知講解插入視頻合作探究試一試 利用“視頻工具”中的“播放”選項(xiàng)卡，設(shè)置不同的視頻播放效果。新知講解 PowerPoint提供了視頻嵌入功能，支持Flash格式的視頻。在幻燈片中插入Flash操作方法： 單擊“插入”“視頻”“文件中的視頻”。單擊“視頻文件”，即可選擇Power

53、Point可支持的各種視頻格式。新知講解新知講解課堂練習(xí) 1.將相關(guān)的音頻、視頻插入作品中，讓“學(xué)生禮儀”演示文稿“有聲有色”課堂總結(jié)總結(jié)本節(jié)課所學(xué)內(nèi)容作業(yè)布置 1.制作一個(gè)演示文稿。（內(nèi)容要求：有與演示文稿相符的音頻和視頻）板書(shū)設(shè)計(jì)一、“動(dòng)聽(tīng)”的演示文稿二、“好看”的演示文稿謝謝大家學(xué)生課堂行為規(guī)范的內(nèi)容是：按時(shí)上課，不得無(wú)故缺課、遲到、早退。遵守課堂禮儀，與老師問(wèn)候。上課時(shí)衣著要整潔，不得穿無(wú)袖背心、吊帶上衣、超短裙、拖鞋等進(jìn)入教室。尊敬老師，服從任課老師管理。不做與課堂教學(xué)無(wú)關(guān)的事，保持課堂良好紀(jì)律秩序。聽(tīng)課時(shí)有問(wèn)題，應(yīng)先舉手，經(jīng)教師同意后，起立提問(wèn)。上課期間離開(kāi)教室須經(jīng)老師允許后方可離

54、開(kāi)。上課必須按座位表就坐。要愛(ài)護(hù)公共財(cái)物，不得在課桌、門(mén)窗、墻壁上涂寫(xiě)、刻劃。要注意保持教室環(huán)境衛(wèi)生。離開(kāi)教室要整理好桌椅，并協(xié)助老師關(guān)好門(mén)窗、關(guān)閉電源。第12課 靈活的超鏈接浙江攝影出版社 四年級(jí)下新知導(dǎo)入 前面我們學(xué)習(xí)了制作演示文稿的目錄頁(yè)，有的同學(xué)在制作演示文稿時(shí)遇到了問(wèn)題，把一個(gè)專(zhuān)題完成后能不能夠回到目錄頁(yè)。我們是不是有辦法解決這樣的問(wèn)題？新知講解 演示文稿只能按照順序進(jìn)行播放嗎? 利用超鏈接能實(shí)現(xiàn)幻燈片間的跳轉(zhuǎn)。新知講解 在PowerPoint中， 可以對(duì)文本、圖像等對(duì)象設(shè)置超鏈接或動(dòng)作，實(shí)現(xiàn)幻燈片間的靈活跳轉(zhuǎn)，讓演講者根據(jù)需要出示幻燈片。新知講解 超鏈接的對(duì)象：文本、圖形、圖片、圖

55、表或按鈕等。 新知講解一、設(shè)置超鏈接 超鏈接可以是演示文稿中幻燈片之間的鏈接，也可以鏈接到電子郵箱地址、網(wǎng)頁(yè)或文件。新知講解 1.打開(kāi)演示文稿，選中需插入超鏈接的對(duì)象。如：文本或圖片等新知講解 2.在“插入”選項(xiàng)卡的“鏈接”組中，單擊“超鏈接”選中文本新知講解 3.在彈出的“插入超鏈接”對(duì)話(huà)框中，選擇“本文檔中的位置”，再指定目標(biāo)幻燈片，單擊“確定”按鈕。新知講解 在放映幻燈片時(shí)單擊設(shè)置了超鏈接的對(duì)象，即可直接切換到鏈接的幻燈片中新知講解編輯和刪除超級(jí)鏈接 鏈接對(duì)象上右擊鼠標(biāo) 刪除超級(jí)鏈接新知講解超鏈接到網(wǎng)頁(yè)輸入網(wǎng)頁(yè)新知講解超鏈接到電子郵件輸入電子郵件地址新知講解插入超鏈接合作探究試一試 為“

56、學(xué)生禮儀”演示文稿目錄頁(yè)中的文本或圖片設(shè)置超鏈接。新知講解二、使用動(dòng)作按鈕 動(dòng)作按鈕是在對(duì)象上設(shè)置單擊鼠標(biāo)、鼠標(biāo)懸停等動(dòng)作所執(zhí)行的相應(yīng)操作，可以用于幻燈片之間的跳轉(zhuǎn)等，如從正文頁(yè)幻燈片返回目錄頁(yè)、大綱頁(yè)或其他對(duì)應(yīng)的操作。新知講解 1.在幻燈片中插入藝術(shù)字“目錄”并選中新知講解 2.在“插入”選項(xiàng)卡的“鏈接”組中，單擊“動(dòng)作”新知講解 3.在彈出的“操作設(shè)置”對(duì)話(huà)框中，單擊“單擊鼠標(biāo)”選項(xiàng)卡，選擇“超鏈接到”選項(xiàng)，打開(kāi)超鏈接選項(xiàng)下拉菜單，選擇“幻燈片” 4.在彈出的“超鏈接到幻燈片”對(duì)話(huà)框中，選擇需要返回的幻燈片，單擊“確定”按鈕。新知講解 設(shè)置完成后，播放演示文稿，檢查超鏈接設(shè)置是否正確。新知

57、講解插入動(dòng)作按鈕合作探究試一試 利用演示文稿提供的各種“形狀”制作“上一頁(yè)”“下一頁(yè)”動(dòng)作按鈕。新知講解選擇幻燈片 將鼠標(biāo)移到幻燈片內(nèi)，鼠標(biāo)指針變?yōu)椤笆毙危谶m當(dāng)位置單擊左鍵。 新知講解小知識(shí) 為了更好地演講，我們經(jīng)常會(huì)在幻燈片中設(shè)置返回目錄的鏈接對(duì)象，讓演講者可以根據(jù)需求進(jìn)入相應(yīng)的幻燈片。課堂練習(xí) 1.根據(jù)演講的需要為“學(xué)生禮儀”演示文稿中的對(duì)象設(shè)置相應(yīng)的超鏈接。課堂總結(jié)總結(jié)本節(jié)課所學(xué)內(nèi)容作業(yè)布置 1.把上節(jié)課制作的演示文稿在適當(dāng)?shù)奈恢锰砑映溄雍蛣?dòng)作按鈕。板書(shū)設(shè)計(jì)一、設(shè)置超鏈接二、使用動(dòng)作按鈕謝謝大家學(xué)生課堂行為規(guī)范的內(nèi)容是：按時(shí)上課，不得無(wú)故缺課、遲到、早退。遵守課堂禮儀，與老師問(wèn)候。

58、上課時(shí)衣著要整潔，不得穿無(wú)袖背心、吊帶上衣、超短裙、拖鞋等進(jìn)入教室。尊敬老師，服從任課老師管理。不做與課堂教學(xué)無(wú)關(guān)的事，保持課堂良好紀(jì)律秩序。聽(tīng)課時(shí)有問(wèn)題，應(yīng)先舉手，經(jīng)教師同意后，起立提問(wèn)。上課期間離開(kāi)教室須經(jīng)老師允許后方可離開(kāi)。上課必須按座位表就坐。要愛(ài)護(hù)公共財(cái)物，不得在課桌、門(mén)窗、墻壁上涂寫(xiě)、刻劃。要注意保持教室環(huán)境衛(wèi)生。離開(kāi)教室要整理好桌椅，并協(xié)助老師關(guān)好門(mén)窗、關(guān)閉電源。第13課 演示播放技巧多浙江攝影出版社 四年級(jí)下新知導(dǎo)入 前面我們學(xué)習(xí)了有關(guān)演示文稿的制作，在演示文稿內(nèi)容中添加了視頻、音頻；添加了自定義動(dòng)畫(huà)等，是不是我們把演示文稿制作學(xué)習(xí)完了。新知導(dǎo)入 終于可以展示演示文稿了! 別急

59、，還有幾招演示的技巧呢!新知講解一、設(shè)置幻燈片切換效果 幻燈片切換效果是在演示文稿播放過(guò)程中，從一張幻燈片轉(zhuǎn)到另一張幻燈片時(shí)出現(xiàn)的動(dòng)畫(huà)效果。新知講解 在PowerPoint中， 除了可以設(shè)置切換效果，還可以對(duì)切換的速度、切換時(shí)的聲音等進(jìn)行設(shè)置。新知講解1.選擇需設(shè)置切換效果的幻燈片。 2.在“切換”選項(xiàng)卡的“切換到此幻燈片”組中，選擇一種幻燈片切換方式。合作探究試一試 為“學(xué)生禮儀”演示文稿幻燈片設(shè)置切換效果。新知講解預(yù)覽選擇切換到此幻燈片的效果“推進(jìn)”切換效果選項(xiàng)。不同切換，有各自不同的效果 計(jì)時(shí)可以為幻燈片切換添加聲音，設(shè)置換片方式。新知講解 合適的切換效果可以增強(qiáng)演講的感染力。合作探究試

60、一試 利用“效果選項(xiàng)”按鈕，調(diào)整所選切換方式的屬性。新知講解二、靈活的演示 在播放演示文稿時(shí)，幻燈片左下角會(huì)自動(dòng)彈出播放快捷菜單 在彈出的快捷菜單中有許多有助于演講的功能，如快速選擇所需跳轉(zhuǎn)幻燈片、幻燈片局部放大、對(duì)幻燈片內(nèi)容設(shè)置標(biāo)識(shí)記號(hào)等。新知講解 1.單擊快捷菜單的“選擇查看所有幻燈片”，在縮略圖中選擇需要跳轉(zhuǎn)的幻燈片，就可以靈活地實(shí)現(xiàn)各張幻燈片之間的跳轉(zhuǎn)。新知講解 真方便!合作探究試一試 利用快捷菜單的“選擇查看所有幻燈片”，在縮略圖中選擇需要跳轉(zhuǎn)的幻燈片，實(shí)現(xiàn)幻燈片之間的跳轉(zhuǎn)。新知講解教你一招 利用鍵盤(pán)上的 ，也能控制幻燈片的播放順序。合作探究試一試 利用鍵盤(pán)上的方向控制幻燈片的播放順