小學(xué)體育人教三～四年級第七章小球類與游戲上期籃球原地運球教案

1、體育組：劉磊一、教學(xué)設(shè)計：1、教學(xué)目標(biāo)運動參與：通過籃球原地運球技術(shù)的教學(xué)與游戲活動，使學(xué)生主動參與到學(xué)習(xí)當(dāng)中去。運動技能：通過各種形式小組自主學(xué)習(xí)，使學(xué)生能夠掌握籃球原地運球的基本技術(shù)。身體健康：通過各種體育過程的學(xué)習(xí)和體育游戲的參與，全面發(fā)展學(xué)生各項身體素質(zhì)。心理健康與社會適應(yīng)：通過小組合作學(xué)習(xí)的學(xué)習(xí)活動，培養(yǎng)良好的合作精神和團結(jié)互助的能力。體驗并感知分工、合作和互助的意義，表現(xiàn)出對同伴的關(guān)心和集體榮譽感。2、教材分析：課的設(shè)計依據(jù)體育新課程標(biāo)準(zhǔn)的基本理念，并根據(jù)四年級學(xué)生好動、好學(xué)的特點，給學(xué)生創(chuàng)設(shè)寬松、和諧、合作、歡快的課堂氣氛，使學(xué)生在玩中練，練中學(xué)，學(xué)中思，思中創(chuàng)，從中體驗到體育課

2、給他們帶來無窮的樂趣，以促進學(xué)生身心全面發(fā)展。3、學(xué)情分析：小學(xué)四年級學(xué)生對于體育與健康這門課程已經(jīng)有了一定的認(rèn)識，對于一些體育活動的開展表現(xiàn)的也很積極，興趣極高；但大部分學(xué)生的自律性還不夠，注意力還不夠集中，上課經(jīng)常只管自己玩，教師在講解游戲規(guī)則時不認(rèn)真聽，導(dǎo)致游戲不能正常、快速的進行。四年級的學(xué)生年處于發(fā)育時期，身體發(fā)育較快，男女差別較大，男生活潑好動，表現(xiàn)欲強；女生由于發(fā)育的原因，很少參加激烈的運動項目，但考慮到某些女生的天性，要因勢利導(dǎo)，加強男生的身體素質(zhì)練習(xí)，培養(yǎng)女生積極參與體育鍛煉的習(xí)慣，使男女均衡發(fā)展。4、設(shè)計思路本單元的授課班級為小學(xué)四年級，學(xué)生對體育的運動技能雖然有差異，但學(xué)

3、生總體身體素質(zhì)都比較好，組織紀(jì)律性和集體榮譽感很強，有比較強的思維能力、創(chuàng)造能力，善于學(xué)習(xí)，加上小學(xué)學(xué)生有較強的模仿能力，本單元采用了講解、示范、啟發(fā)、創(chuàng)新、競賽等教學(xué)方法，以及各種新穎的練習(xí)方法。循序漸進、層層深入、層層剖析，充分挖掘每個學(xué)生的潛在能力，充分發(fā)揮學(xué)生的主體作用，更好地促進學(xué)生努力達到教學(xué)目標(biāo)。5、教學(xué)手段、方法本單元采用了講解、示范、啟發(fā)、創(chuàng)新、競賽等教學(xué)方法。教授年級：四年級教學(xué)內(nèi)容：籃球原地運球教學(xué)目標(biāo)：1、運動參與：學(xué)生復(fù)習(xí)籃球原地運球的技術(shù)動作。2、運動技能：學(xué)生能按要求做出籃球原地運球動作。3、心理健康：培養(yǎng)學(xué)生勇敢頑強、勇于克服困難和他人團結(jié)協(xié)作的優(yōu)良品質(zhì)。培養(yǎng)學(xué)

4、生的創(chuàng)造力和競爭意識。4、心理健康與社會適應(yīng)：通過小組合作學(xué)習(xí)的學(xué)習(xí)活動，培養(yǎng)良好的合作精神和團結(jié)互助的能力。體驗并感知分工、合作和互助的意義，表現(xiàn)出對同伴的關(guān)心和集體榮譽感。重點：籃球原地運球動作要領(lǐng)難點：控球能力場地：籃球場器材：籃球若干教學(xué)階段教學(xué)內(nèi)容學(xué)生活動教師活動組織形式及要求場地、器材安排時間安排開始部分一、課堂常規(guī)：1、體委整隊、師生問好、報告人數(shù)、檢查服裝。2、宣布課的內(nèi)容和任務(wù)。3、安排見習(xí)1、學(xué)生站四列橫隊。2、學(xué)生認(rèn)真聽講，注意觀察。1、教師語言要清晰。2、教師講解課堂要求和任務(wù)。四列橫隊要求：快、靜、齊x x x x x x x x x x x x x x x x x

5、xx x x x x x籃球場3準(zhǔn)備部分一、準(zhǔn)備活動：1、隊列：立正、稍息、四面轉(zhuǎn)法。2、球操。球性熟悉（1）手指撥球；（2）球繞頭；（3）球繞體；（4）腹背運動；（5）地面一字撥球；3、身體素質(zhì)練習(xí)，調(diào)動身體積極性。（1）高抬腿；（2）俯臥撐。1、聽從指揮注意力集中。2、學(xué)生充分活動各關(guān)節(jié)。1、講解隊列練習(xí)的要求。2、師生一同練習(xí)。x x x x x x x x x x x x x x x x x xx x x x x x5基本部分一、復(fù)習(xí)籃球原地運球技術(shù)，高運球、低運球。技術(shù)要領(lǐng)：兩膝彎屈體前傾,五指分開手心空；以肘為軸指腕壓,柔和按拍要緩沖。左右手交替練習(xí)，鳴哨變換。二、高運球和低運球結(jié)

6、合練習(xí)。聽哨音，一吹一變，變換后保持運球動作。左右手交替練習(xí)，鳴哨變換。三、高運球，教師比數(shù)。（解決眼睛只顧看球的問題）四、高低運球結(jié)合，按老師節(jié)奏運球。（對球的控制的要求更高。）五、時針轉(zhuǎn)轉(zhuǎn)轉(zhuǎn)：拉一根繩當(dāng)做是時針，從學(xué)生胸口高度橫拉而過，需要高運球轉(zhuǎn)變低運球來躲過，大家盡量躲避。躲避過后恢復(fù)高運球姿勢。六、定時攻守游戲：運球同時打掉對手的球，勝者得一分?？茨膫€得分多。進行擂臺賽，小范圍1V1，勝者留下，敗者淘汰。1、認(rèn)真聽講；2、按照老師要求練習(xí)并動腦思考。1、聽哨音，進行高、低運球的轉(zhuǎn)換練習(xí)。1、運球時注意看老師的手比出的數(shù)字，快速說出。1、認(rèn)真聽節(jié)奏，努力控制自己的運球節(jié)奏，盡量與大部分

7、同學(xué)一致。1、繩過來的時候變低運球，避免被碰到繩。躲過后恢復(fù)高運球。1、聽老師講游戲規(guī)則。2、按游戲規(guī)則游戲。3、踴躍參賽。1、提問、示范講解。2、指揮學(xué)生進行練習(xí)。3、提出練習(xí)目標(biāo)。4、說明練習(xí)方法。5、巡回指導(dǎo)1、教師講解練習(xí)的方法和規(guī)則。2、教師做正確的示范。1、移動多方位比數(shù)，要求學(xué)生快速說出數(shù)字。提醒學(xué)生多抬頭。1、提問，講解技術(shù)要點。（手指、手掌、發(fā)力關(guān)節(jié)。）1、加快時針?biāo)俣龋鹤兎轴槥槊脶?。各種速度，變速，請同學(xué)自己來拉繩，調(diào)動全班積極性。1、教師公平公正評定勝負。x x x x x x x x x x x x x x x x x xx x x x x x27結(jié)束部分1、放松活動。

8、2、講評。3、下課。1、學(xué)生做放松。2、認(rèn)真聽講情緒飽滿。3、下課。1、教師帶領(lǐng)做放松。2、教師總結(jié)本次課的情況。3、下課。四列橫隊x x x x x x x x x x x x x x x x x xx x x x x x籃球場5預(yù)計運動量練習(xí)密度：35-40練習(xí)強度：中低反思：1、開始階段：口令短促，清楚，同時注意站姿，調(diào)動學(xué)生積極性。隊伍要調(diào)整在在場地正中。 2、準(zhǔn)備部分：要讓學(xué)生把本次課要用到的關(guān)節(jié)、肌肉，充分活動開，避免運動損傷。 3、基本部分：復(fù)習(xí)原地運球時間應(yīng)多給點，可以加入鳴哨變換左右手的練習(xí)，增強學(xué)生左右手及身體協(xié)調(diào)性，增加學(xué)生間的交流。 4、觀察發(fā)現(xiàn)學(xué)生對“時針轉(zhuǎn)轉(zhuǎn)轉(zhuǎn)”這個游戲興趣非常高，可以適當(dāng)增加游戲時間，變換游戲難度，讓學(xué)生多在游戲