下載本文檔
版權(quán)說明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內(nèi)容提供方,若內(nèi)容存在侵權(quán),請(qǐng)進(jìn)行舉報(bào)或認(rèn)領(lǐng)
文檔簡(jiǎn)介
1、“跳繩雙人正向一帶一跳”教學(xué)計(jì)劃教授年級(jí):四年級(jí) 授課教師:蔣倩課時(shí):1教學(xué)內(nèi)容:跳繩雙人正向一帶一跳 教學(xué)目標(biāo):1、認(rèn)知目標(biāo):學(xué)生初步學(xué)習(xí)雙人正向一帶一跳技術(shù),建立完整的動(dòng)作概念;2、技能目標(biāo):通過學(xué)習(xí)使8090%的學(xué)生學(xué)會(huì)“雙人正向一帶一跳”跳短繩的基本動(dòng)作方法,發(fā)展身體協(xié)調(diào)能力、跳躍能力以及節(jié)奏感,使部分學(xué)生達(dá)到熟練掌握。3、情感目標(biāo):培養(yǎng)學(xué)生積極參與活動(dòng),學(xué)會(huì)團(tuán)結(jié)、學(xué)會(huì)配合,提高學(xué)生適應(yīng)社會(huì)的能力。教材重、難點(diǎn): 重點(diǎn):能做出雙人正向一帶一跳的正確動(dòng)作 難點(diǎn):雙人手腳的協(xié)調(diào)配合教學(xué)階段教學(xué)內(nèi)容學(xué)生活動(dòng)教師活動(dòng)組織形式及要求場(chǎng)地、器材安排時(shí)間開始部分課堂常規(guī):1整隊(duì);2宣布上課;3師生問
2、好;4.宣布本課內(nèi)容;5安排見習(xí)生1指定地點(diǎn)集合2體委清點(diǎn)人數(shù)3向教師問好4體委報(bào)告1指定地點(diǎn)集合2向?qū)W生問好組織:學(xué)生成四列橫隊(duì)要求:集合快、靜、齊,精神飽滿操場(chǎng)2min準(zhǔn)備部分熱身操:四列橫隊(duì)集體練習(xí)熱身游戲:“繩”舞飛揚(yáng)跟隨音樂節(jié)拍跟教師一起做快樂繩操;完成熱身游戲2、在教師的指令下進(jìn)行熱身游戲。跟隨節(jié)拍、示范領(lǐng)做;2、語言提示3、提示、鼓勵(lì)組織:學(xué)生成四列橫隊(duì) 要求:積極參與、注意調(diào)整呼吸與節(jié)奏操場(chǎng)短繩 40根、音響10min基本部分一、(復(fù)習(xí))跳繩技術(shù),原地跳繩30秒。二、雙人正向一帶一跳一帶一跳自主練習(xí)交換搖繩同學(xué)繼續(xù)練習(xí)3、各小組分組練習(xí)4、一分鐘計(jì)時(shí)賽5、精彩展示一帶一跳自主創(chuàng)
3、新練習(xí) 四、創(chuàng)新跳、雙搖精彩展示1、認(rèn)真聽清練習(xí)要求、方法2、集體練習(xí)學(xué)生認(rèn)真觀察教師動(dòng)作;2、模仿動(dòng)作練習(xí);學(xué)生練習(xí)原地一帶一跳4、觀察模仿教師示范;5、積極練習(xí)6、跟隨教師口令練習(xí)8、學(xué)生展示9、配音樂練習(xí)1、學(xué)生認(rèn)真觀察教師動(dòng)作2、跟隨教師口令積極練習(xí)自主練習(xí)4、學(xué)生展示5、配音樂練習(xí)1、講解要求2、組織學(xué)生集體練習(xí)1、布置任務(wù)講解示范完整的技術(shù)動(dòng)作;2、示范講解徒手動(dòng)作;3、語言提示4、巡回指導(dǎo)糾錯(cuò);5、表揚(yáng)與鼓勵(lì);6、講解練習(xí)要求;7選優(yōu)展示;8講評(píng)9、巡回指導(dǎo)糾錯(cuò)10、語言提示評(píng)價(jià);表揚(yáng)與鼓勵(lì);2、講解練習(xí)要求;3、選優(yōu)展示;4、講評(píng) 組織:學(xué)生成四列橫隊(duì) 要求:積極參與、注意調(diào)整
4、呼吸與節(jié)奏 組織要求同上組織: 要求:積極參與認(rèn)真觀察團(tuán)結(jié)協(xié)作互幫互助組織:學(xué)生成四列橫隊(duì)散點(diǎn)散開要求:積極參與,注意間距與安全同上短繩音響同上3min10min5min 結(jié)束部 分11、放松練習(xí)2、教師點(diǎn)評(píng);點(diǎn)評(píng)內(nèi)容:對(duì)本節(jié)課完成情況進(jìn)行點(diǎn)評(píng);3、布置作業(yè)、歸還器材、師生再見;1、充分放松2、點(diǎn)評(píng)時(shí)注意聽講3、積極動(dòng)腦、認(rèn)真思考組織學(xué)生配樂放松練習(xí);2、語言提示3、表揚(yáng)與鼓勵(lì)組織:學(xué)生成四列隊(duì)形散開 要求:1、動(dòng)作輕松,優(yōu)美、氣氛和諧;2、歸納評(píng)價(jià)以發(fā)現(xiàn)優(yōu)點(diǎn)為主;5min練習(xí)密度與強(qiáng)度練習(xí)密度:50%左右 練習(xí)強(qiáng)度:130次/分左右安全預(yù)案:1、如果在練習(xí)過程中造成學(xué)生失足扭傷。處理方法:冷敷、加壓包扎、抬高患肢、減少運(yùn)動(dòng)。2、絆倒挫傷、擦傷。處理方法:先用凈水沖
溫馨提示
- 1. 本站所有資源如無特殊說明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請(qǐng)下載最新的WinRAR軟件解壓。
- 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請(qǐng)聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶所有。
- 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁內(nèi)容里面會(huì)有圖紙預(yù)覽,若沒有圖紙預(yù)覽就沒有圖紙。
- 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
- 5. 人人文庫網(wǎng)僅提供信息存儲(chǔ)空間,僅對(duì)用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護(hù)處理,對(duì)用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯,并不能對(duì)任何下載內(nèi)容負(fù)責(zé)。
- 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當(dāng)內(nèi)容,請(qǐng)與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
- 7. 本站不保證下載資源的準(zhǔn)確性、安全性和完整性, 同時(shí)也不承擔(dān)用戶因使用這些下載資源對(duì)自己和他人造成任何形式的傷害或損失。
最新文檔
- 《骨折并發(fā)癥的護(hù)理》課件
- 圖書調(diào)配庫室服務(wù)合同
- 2025年烏蘭察布貨物從業(yè)資格證考試
- 2025年汕尾貨運(yùn)車從業(yè)考試題
- 第1章 生物的生殖和發(fā)育(B·能力提升練)-【單元測(cè)試】2022-2023學(xué)年八年級(jí)生物下冊(cè)分層訓(xùn)練AB卷(人教版) 帶解析
- 水利工程招標(biāo)質(zhì)疑應(yīng)對(duì)措施
- 冷庫租賃合同:糕點(diǎn)銷售冷藏
- 航海導(dǎo)航員聘用合同協(xié)議
- 員工關(guān)系管理要點(diǎn)
- 音樂會(huì)策劃演員錄用合同范例
- 2024屆甘肅省張掖市二中數(shù)學(xué)高二上期末聯(lián)考試題含解析
- 會(huì)計(jì)核算模擬實(shí)驗(yàn)-財(cái)務(wù)報(bào)告附詳圖
- 012. 癡呆( 阿爾茨海默病) 中醫(yī)護(hù)理方案
- 中國(guó)文化概論智慧樹知到答案章節(jié)測(cè)試2023年海南大學(xué)
- 設(shè)計(jì)思維智慧樹知到答案章節(jié)測(cè)試2023年濰坊學(xué)院
- D500-D505 2016年合訂本防雷與接地圖集
- 醫(yī)療整形美容門診病例模板
- 古典時(shí)期鋼琴演奏傳統(tǒng)智慧樹知到答案章節(jié)測(cè)試2023年星海音樂學(xué)院
- 貼面 貼面修復(fù)
- 人教版七年級(jí)生物上冊(cè)期末試卷及答案
- GB/T 19326-2022鍛制支管座
評(píng)論
0/150
提交評(píng)論