小學(xué)數(shù)學(xué)西南師大一年級(jí)下冊(cè)五認(rèn)識(shí)人民幣人民幣的兌換鼎屏小學(xué)西校區(qū)鄒佼矯

1、人民幣的兌換【教學(xué)內(nèi)容】教科書第53頁(yè)例3?！窘虒W(xué)目標(biāo)】1.能熟練地進(jìn)行元與角、角與分之間的兌換，并能說(shuō)出自己的想法。 2.培養(yǎng)學(xué)生初步的邏輯思維能力和分析理解能力?！窘虒W(xué)重難點(diǎn)】教學(xué)重點(diǎn)：熟練地對(duì)元與角、角與分進(jìn)行兌換，并能說(shuō)出自己的想法。教學(xué)難點(diǎn)：清楚地表達(dá)自己的想法。【教學(xué)準(zhǔn)備】教師準(zhǔn)備：模擬人民幣5元（1張）、2元（1張）、1元（1張）、課件、印章、題單。學(xué)生準(zhǔn)備：模擬人民幣10元（2張）、5元（2張）、2元（8張）、1元（12張）、5角（4張），2角（8張）。【教學(xué)過(guò)程】復(fù)習(xí)導(dǎo)入（課件出示小猴子數(shù)錢的情境）孩子們，你們看小猴子在做什么呀？生：數(shù)錢師：我們中國(guó)的錢也叫做什么？生：人民幣

2、師：老師現(xiàn)在要跟同學(xué)們玩一個(gè)游戲，等會(huì)我們的白板會(huì)飄過(guò)很多的人民幣，孩子們瞪大自己的小眼睛，看看是哪些人民幣，齊聲告訴老師哦！生回答。孩子們真厲害，我們表?yè)P(yáng)表?yè)P(yáng)自己吧！現(xiàn)在，老師要考考大家對(duì)我們學(xué)過(guò)的知識(shí)掌握得牢不牢固！小火車準(zhǔn)備好了嗎?生回答：1角=（ ）分 10分=（ ）角 2元=（ ）角 20角=（ ）元 50角=（ ）元 4角=（ ）分出示小邋遢拿5元坐公交車的情境，引導(dǎo)孩子們說(shuō)出換零錢，進(jìn)而引出新課，不同面值的人民幣進(jìn)行交換的過(guò)程叫做人民幣的兌換。二創(chuàng)設(shè)情境，探索新知1.同單位兌換（1）一張10元可以換（ ）張1元。師：可以換幾張，運(yùn)用學(xué)過(guò)的知識(shí)告訴老師你是怎么想的？孩子們獨(dú)立思考全

3、班交流討論引導(dǎo)學(xué)生利用一單元學(xué)過(guò)的知識(shí)回答：10個(gè)一相加等于10，10里有10個(gè)一。一張20元可以換（ ）張10元。師：可以換幾張，運(yùn)用學(xué)過(guò)的知識(shí)告訴老師你是怎么想的？孩子們獨(dú)立思考全班交流討論引導(dǎo)學(xué)生思考：2個(gè)十相加等于20，20里有2個(gè)十。總結(jié)：一張幾元可以換幾張1元總結(jié)：相同單位直接換算練習(xí)鞏固（學(xué)生講解）一張可以換（ ）張 。一張 可以換（ ）張 。一張可以換（ ）張 。學(xué)生完成題單，學(xué)生當(dāng)小老師進(jìn)行講解，全班交流討論。2.不同單位兌換（1）1元可以換（ ）張5角1角可以換（ ）枚5分學(xué)生思考（當(dāng)單位不同時(shí)，怎么利用剛剛學(xué)到的相同單位的兌換來(lái)?yè)Q錢呢？）生動(dòng)手操作全班交流討論引導(dǎo)學(xué)生思考

4、：不同單位兌換時(shí)，將不同單位變成相同單位再換算。動(dòng)手練習(xí)（學(xué)生表達(dá)）老師想用一張2元跟大家換5角，老師能換幾張呢？老師想用一張1元跟大家換2角，老師能換幾張呢？生動(dòng)手操作，學(xué)生表達(dá)，全班交流?？偨Y(jié)：不同單位兌換時(shí)，將不同單位變成相同單位再換算。課中操（課堂放松小活動(dòng)）全體起立，做一做拍手操，放松身體和大腦。創(chuàng)設(shè)情境，鞏固練習(xí)老師給了米小圈一張5元，交給他一個(gè)任務(wù)，去玩具店買兩種不同的玩具，并且將錢花完，可以買哪些玩具呢？一張5元可以買（ ）個(gè)1元的小黃鴨和（ ）個(gè)2元的大白。生動(dòng)手操作，老師抽孩子上臺(tái)操作，全班交流討論。（1）1個(gè)小黃鴨+2個(gè)大白（1元+2元+2元=5元）（2）3個(gè)小黃鴨+1個(gè)大白（1元+1元+1元+2元=5元）一張10元可以買（ ）個(gè)5元的洋娃娃或（ ）個(gè)1元的小黃鴨。（全班交流討論）3.我是小醫(yī)生（1）一張20元可以換2張10元和20張1元。（）（2）一張10元可以換1張5元和5張1元。（）生當(dāng)小老師，講解是否正確，可以怎樣改正。3.擺一擺買一個(gè)冰淇淋要2元5角，用2元，1元，5角擺出2元5角，有哪些擺法呢？生動(dòng)手操作，上臺(tái)操作，全班交流討論。四課堂小結(jié)孩子們，這節(jié)課你們學(xué)了人民幣的兌換，知道怎么兌換人民幣嗎？生：相同單位直接換算，不同單位兌換先將不同單位換成相同單位再換算。五布置作業(yè)回家用5元，2元，1元擺一擺8元的蜘蛛俠吧