小學體育人教三～四年級第六章技巧與器械練習小學體育四年級

1、小學體育四年級快樂跳繩教學設(shè)計沙灣小學：劉 雪一、設(shè)計理念 本課依據(jù)體育與健康課程標準（水平二）的目標要求，以跳繩為主教材，通過學習。使學生自主了解、探究、掌握跳繩的多種跳法、相關(guān)知識、使學生總結(jié)出跳繩與身體的關(guān)系。讓學生利用已有經(jīng)驗進行跳繩雙人或單人動作與方法的編創(chuàng)，培養(yǎng)學生的創(chuàng)新能力。并將自己的跳法大膽的向其他同學展示與交流，以此來增強學生的自信心，使學生獲得成功的喜悅。通過游戲比賽的形式培養(yǎng)學生良好的團結(jié)、合作精神。二、學情分析 本次授課對象是小學四年級學生。活潑、好動是學生的天性,他們對體育活動有著廣泛而濃厚的興趣，喜歡學習別人的運動技能與技巧。自信心強，對自己的能力估計過高，存在著嬌

2、氣、任性，缺乏一種合作精神。通過本課學習提高學生的團體精神與合作意識。使學生關(guān)心和重視老師和同學們的態(tài)度與評價。在教學中針對學生的心理、生理特點，靈活的安排形式多樣的跳法練習。在課堂上為學生創(chuàng)設(shè)一個公平、競爭的氛圍，留給學生一定的學習空間，引導學生自主學習、合作學習、探究學習，使學生在觀察思考中得到啟示，在學習的實踐中獲得知識、方法與技能。教學中采取多表揚，少批評的原則。注重個體差異。使學生在參與活動中獲得成功感的喜悅。三、教材的選擇 跳繩是小學生十分喜歡的一種體育活動。它是一種以下肢運動為主，結(jié)合上肢協(xié)調(diào)配合的一種身體活動，它可以通過控制動作的繁簡和速度的快慢而很容易地達到調(diào)節(jié)運動量的目的，

3、適合不同的年齡和性別。由于設(shè)備簡單,不需要很大的場地容易開展,是小學體育教材中較好的內(nèi)容。通過跳繩活動能夠促進學生上下肢肌肉、關(guān)節(jié)、韌帶和內(nèi)臟機能的發(fā)展，對于發(fā)展彈跳力、靈敏、協(xié)調(diào)性等具有顯著作用。同時還可促進少兒智力、身高的增長，增強少兒心肺功能和胃腸功能。四、教學目標 1、運動參與目標:使學生積極參與到學習中,并大膽向同學展示自己的動作。相信我能行,告別我不行。 2、運動技能目標:使學生掌握一些用跳繩練習的方法，并了解跳繩的知識、對身體的作用、以及注意事項。 3、身體健康目標:通過跳繩發(fā)展學生的身體素質(zhì)，增強體能，促進身體正常的生長發(fā)育。 4、心理健康目標:在學習中充分展現(xiàn)自我。增強自信心

4、和意志品質(zhì)，得到成功的喜悅。 5、社會適應(yīng)目標：培養(yǎng)良好的團結(jié)協(xié)作精神。積極進取，樂觀開朗。五、教學重難點重點：動作的協(xié)調(diào)性難點：雙人跳繩的協(xié)調(diào)配合六、教學過程 本課開始部分通過各關(guān)節(jié)活動操、音樂韻律操，激發(fā)學生興趣，使學生自然的進入到主課教學?；静糠诌x擇了跳繩為主教材，通過教、學、鞏固、創(chuàng)編等環(huán)節(jié)，使不同層次的學生都有所提高。結(jié)束部分通過舞蹈幸福拍手歌做放松，使學生在優(yōu)美的音樂聲中達到放松目的。七、教學思考目標 通過教與學，學生能夠完成本課的教學目標，通過自主、合作、探究方式的學習，使學生掌握了多種跳繩方法：單腳跳、雙腳跳、高抬腿跳、雙人跳、多人跳等多種方法，了解跳繩的基本動作要領(lǐng)與鍛煉身

5、體各部位的關(guān)系：培養(yǎng)學生身體的協(xié)調(diào)性。發(fā)展學生的下肢力量，使學生在活動中身心愉悅、達到身心協(xié)調(diào)發(fā)展的目的。 四年級課時教案 執(zhí)教：劉雪 教材1、快樂跳繩2、跑跳繩接力賽目標1、運動參與目標:使學生積極參與到學習中,并大膽向同學展示自己的動作。 2、運動技能目標:使學生掌握一些用跳繩練習的方法，并了解跳繩的知識、對身體的作用、以及注意事項。 3、身體健康目標:通過跳繩發(fā)展學生的身體素質(zhì)，增強體能，促進身體正常的生長發(fā)育。 4、心理健康目標:在學習中充分展現(xiàn)自我。增強自信心和意志品質(zhì)，得到成功的喜悅。5、社會適應(yīng)目標：培養(yǎng)良好的團結(jié)協(xié)作精神。積極進取，樂觀開朗。學習環(huán)節(jié)時間負荷學習內(nèi)容教師引導學生

6、主體活動學習要求組織圖形開 始部 分2分鐘小1、集隊，2、常規(guī)與安全教育，3、宣布課的內(nèi)容與要求師指揮學生集隊學生迅速排隊1、精神飽滿，2、靜、快、齊、四列橫隊準 備部 分5分鐘中熱身運動跑跳操蝴蝶 1、啟發(fā)、引入、激情、激趣2、師生同跳跑跳操成體操隊形站立。2、隨音樂，師領(lǐng)生跳跑跳操。1、精神飽滿，2、動作舒展大方3、表情愉快跑跳操體操隊形（圖二）基 本部 分28分鐘中上1、快樂跳繩2、跑跳繩接力賽1、簡講要領(lǐng)與要求，2、生練習3、啟發(fā)指導、幫助學生積極探索，創(chuàng)新表演4、教師個別指導幫助。1、師精講游戲規(guī)則并示范，生練習一次后開始進行比賽。一、單人跳：1、單、雙腳搖跳定時比賽，2、單腳左右一次交換跳3、原地高抬腿跳，練一練比一比；二、玩繩：自創(chuàng)跳：雙人跳；三人跳，多人跳。、擲繩：將繩以投擲壘球的方法擲出去。學生主體活動。1、積極參與動活動；2、各自記錄自己的成績；3、學生自主創(chuàng)新練習；4、要求：注意肩上屈肘、出手角度以及蹬地轉(zhuǎn)體揮臂的協(xié)調(diào)用力。5、培養(yǎng)集體合作意識 1、體操隊形 結(jié)束部分5分鐘中下1、放松操幸福拍手歌2、小結(jié)本課情況?；厥掌鞑模ǘ汤K、錄音機）。4、家庭作業(yè)：復(fù)習鞏固今天所學內(nèi)容。1、隨音樂，師帶領(lǐng)生放松，師生互動。2全班參與，自我評價，3、教師評價小結(jié)1、師帶領(lǐng)，學主體放松。2、生自我評價。3、老師總評。表情愉快動作協(xié)調(diào)3、舒展大方體操隊形 安全