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第第 頁(yè)共5頁(yè)1、自讀課文,要求讀好1%樹(shù)和風(fēng)彳白伯的對(duì)話。人小組分角色練習(xí)讀課文。3、小組戴頭飾朗讀、表演。分析字形，指導(dǎo)書(shū)寫(xiě)。伯：左右結(jié)構(gòu)單人旁，右邊是個(gè)日。孩：左右結(jié)構(gòu)孑寧旁。托：左右結(jié)構(gòu)提手旁。左右結(jié)構(gòu)的字要注意左窄右寬。爺:上下結(jié)構(gòu)父字頭。師范寫(xiě)，生描紅。五、作業(yè)。1、在習(xí)字冊(cè)上描紅、仿寫(xiě)、，臨摹。2、有感情地朗讀課文。教學(xué)小記:理解課文時(shí)，“懂得做人要謙虛謹(jǐn)慎，不可盲目自滿(mǎn)，看不起別人丁是本課的車(chē)點(diǎn)，教學(xué)時(shí)，從/淞樹(shù)的話一個(gè)喂L個(gè)你呢” 啟發(fā)學(xué)生想象小松樹(shù)當(dāng)時(shí)驕傲的樣子，并試看來(lái)表演，通過(guò)朗讀和想 象學(xué)生能體會(huì)到輪樹(shù)驕傲自大，目空一切的樣子。再?gòu)牡谌」?jié)中 的摸、孩子、高多了、托起來(lái)”等詞語(yǔ)體會(huì)風(fēng)伯伯的和藹可親、語(yǔ) 重心長(zhǎng)。在學(xué)完課文后的表演是學(xué)生最喜歡的形式，通過(guò)表演學(xué)生把 自己感悟的展現(xiàn)在大家面前，有了深入學(xué)習(xí)課文為前提，學(xué)生能/輪 樹(shù)開(kāi)始的驕傲自滿(mǎn)，后來(lái)的知錯(cuò)羞愧;風(fēng)伯伯的寬厚慈愛(ài)演出來(lái)。

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