幼兒園大班親子活動教案方案參考模板(三篇合輯)

1、幼兒園大班親子活動教案方案（三篇合輯）【第一篇】一、活動目的：1、通過活動激發(fā)親子感情，展示家庭的風(fēng)采，突出家庭的幸福和成功感。2、在與家長共同唱唱、說說、跳跳的活動中，激發(fā)幼兒對自己生活場所的關(guān)注與敏感，發(fā)展幼兒辨別空間方位的能力。3、在活動中，鼓勵幼兒能獨立、自信地進行判定并解決問題，并體驗成功的快樂。二、活動準備：家庭準備：1、家長幫助孩子準備自我介紹。（一分鐘以內(nèi)，要求介紹家庭成員結(jié)構(gòu)）2、家庭才藝展示。（自備音樂、演出道具）3、家長可利用與孩子在小區(qū)散步或是走親訪友的機會，引導(dǎo)他們能關(guān)注小區(qū)大門口的地形圖，并嘗試讓他們根據(jù)指令開展有目的地尋找活動，記住自己家的門牌號等等，目的是練習(xí)孩

2、子的方位感。幼兒園準備：1、家長自愿報名登記表。（以報名先后排列，每次活動四組家庭負責(zé)人：王媛媛）2、活動場地布置。（背景布紅地毯音響設(shè)備觀眾席負責(zé)人：王倩丁蘇平潘蝶吳賢）3、活動主持：王媛媛王倩4、幼兒現(xiàn)場問答題卡。（以發(fā)展孩子對四周環(huán)境、空間等現(xiàn)象的敏感，運用已有經(jīng)驗和簡單的方法來解決生活中的實際問題為主題）5、家庭號碼牌。（負責(zé)人：熊美霞）三、活動地點：幼兒園操場內(nèi)四、活動時間：20XX年3月28日上午10：00五、活動流程：1、家庭抽簽決定出場先后順序。2、幼兒自我介紹。（全場順序按照1到4）3、家庭才藝表演。（三分鐘以內(nèi)）4、幼兒現(xiàn)場作答主持人提問，要求機智幽默，童趣童真。5、家庭親

3、子游戲我做你猜（主持人根據(jù)題板上的內(nèi)容用夸張的身體動作進行表演，每個家庭搶答）晶妝你我（每個家庭挑選空白臉譜請幼兒用準備好的五官和飾品進行裝飾，看看幼兒心中的媽媽、爸爸是如何模樣？）6、活動結(jié)束，給每個家庭頒發(fā)“晶童天下”證書和紀念品。為了緊密和家長溝通，結(jié)合家長做好學(xué)生思想工作，加強學(xué)生管理，特組織本次活動。【第二篇】活動主題：玩紙活動背景：在引導(dǎo)孩子進行區(qū)角游戲“撕紙”的過程中，教師發(fā)現(xiàn)孩子們對撕紙動作感興趣，喜歡把撕下的紙撒在地上，再用腳去踩。當(dāng)教師引導(dǎo)他們把地上的紙屑撿起來時，他們卻不愿意;當(dāng)教師把碎紙撿起來團成一個小紙球時，他們又興致勃勃，爭相模仿，于是，就有了活動“玩紙”。孩子的已

4、有經(jīng)驗：有撕手工紙和廣告紙的經(jīng)驗，有在戶外玩球、扔球的經(jīng)驗。目標：1、透過撕紙、拋紙、團紙、扔紙球等活動鍛煉小肌肉和大肌肉的動作。2、樂意參加群眾活動，體驗游戲的快樂。準備：1、各種質(zhì)地、大小的紙張。2、大紙箱一個，質(zhì)量較好的大塑料袋兩只。3、在活動室上空吊掛紙盤(內(nèi)盛滿碎紙，一拉就會飄下許多碎紙);地上撒一些撕碎的小紙片。過程：一、撕紙1、教師邊撕廣告紙邊說：“大紙變小嘍，又變小嘍，變得很小很小嘍，真好玩!快來，快來，我們一齊來把大紙變成小小紙吧!”2、孩子們自由撕紙，教師巡回觀察，幫忙力氣小的孩子撕紙，鼓勵孩子合作撕紙。二、拋紙1、教師把地上的碎紙用力向上拋，吸引孩子們玩碎紙。2、教師與孩

5、子們一齊拋紙。3、引導(dǎo)孩子把紙拋向懸掛著的紙盤，鼓勵個別孩子去拉繩子，使碎紙飄落下來，啟發(fā)孩子想象這一情景與生活中的哪些情景相似。(放鞭炮、下雪等。)三、團紙1、教師將碎紙片團捏成小紙球，扔向孩子的小_，以吸引孩子參與。2、孩子們自由地團紙球，扔紙球，教師巡回觀察，并適當(dāng)幫忙不會團捏的孩子。3、那里還有一個大紙箱呢!讓我們把球扔進去吧!4、我們把大筐里的小球變成兩個大球，好不好來，讓我們一齊裝。(教師與孩子們一齊把筐里的紙球裝進兩只塑料袋并扎緊袋口。)四、延伸活動將大紙球放置在有坡的草地上，讓孩子們在自由活動或體育活動時繼續(xù)玩，還能夠帶給其他材質(zhì)的大球，讓孩子們體驗滾動不同材質(zhì)的球的不同感受。

6、說明與思考：這個群眾活動由“撕紙拋紙團紙”三個環(huán)節(jié)構(gòu)成，這些正是孩子們感興趣的活動。教師分別在三個環(huán)節(jié)中滲透了以下教育資料：在“撕紙”環(huán)節(jié)中，教師帶給了各種不同大小、厚薄、硬度的紙張，讓孩子們在鍛煉小肌肉動作的同時積累有關(guān)不同紙張的經(jīng)驗。在“拋紙”環(huán)節(jié)中，教師在引導(dǎo)孩子們宣泄情緒的同時關(guān)注對生活經(jīng)驗的回憶與表達(如把空中飄落碎紙想象成放鞭炮、下雪等)，引導(dǎo)孩子們感受和體驗搞笑的現(xiàn)象。在“團紙”環(huán)節(jié)中，教師針對不同潛力的孩子分別提出團小球和團大球的要求，指導(dǎo)孩子們用手指或手掌捏紙團，并將紙團扔進紙箱，鍛煉孩子的大肌肉動作。最后教師與孩子們一齊將紙箱中的小紙球倒進大塑料袋，變成“大球”，將游戲推向

7、高潮?！镜谌炕顒幽繕耍?、能和爸爸一起閱讀，理解繪本，嘗試大膽講述獅子寶寶和獅子爸爸長相、本領(lǐng)的不同之處。2、感受獅子寶寶對獅子爸爸的喜愛、崇拜之情，激發(fā)寶寶對自己爸爸的喜愛、崇拜之情，融洽父子（女）之情?；顒訙蕚洌?、繪本PPT2、繪本3、邀請幼兒的爸爸到現(xiàn)場參與活動?；顒舆^程：一、談話導(dǎo)入：請寶寶和自己的爸爸一起上課。二、理解繪本內(nèi)容，感受父愛的多面性。1、分頁欣賞繪本。（1）討論大獅子的樣子。（觀察圖片）大獅子長的什么樣子？（2）觀察獅子寶寶的樣子，比較獅子爸爸和獅子寶寶的不同。獅子寶寶在哪里？獅子寶寶和獅子爸爸長得像嗎？什么地方不一樣？（3）欣賞PPT，教師講述，獅子寶寶要哪些地方

8、像爸爸一樣呢？說說自己與爸爸不一樣的地方，希望什么地方長得像爸爸一樣？2、親子閱讀繪本。（1）這本書還有個好聽的名字，請爸爸們一起大聲地把書的名字念給寶寶聽。（書名：像爸爸一樣）PPT（2）爸爸和寶寶一起閱讀，感受獅子寶寶對獅子爸爸的喜愛、崇拜之情。（3）每個寶寶說說自己爸爸的本領(lǐng)，激發(fā)對爸爸的喜愛、崇拜之情。獅子爸爸有很多本領(lǐng)，都教給了獅子寶寶，那你的爸爸有什么本領(lǐng)呢？3、說說爸爸的情緒。（1）獅子爸爸帶獅子寶寶捕獵，一大群蜜蜂追著獅子爸爸。爸爸和寶寶一起看！獅子爸爸怎么啦？PPT獅子爸爸受傷了、不開心了，獅子寶寶會怎么做呢？（教師引導(dǎo)寶寶、爸爸共同參與）平時你的爸爸也有不開心的時候，你是怎么讓爸爸開心的？我們來看看獅子寶寶是怎么哄爸爸開心的？PPT（2）表演：請爸爸們來學(xué)學(xué)獅子爸爸，受傷了，不開心，寶寶給爸爸撓撓癢癢，逗爸爸開心，讓爸爸感受寶寶的愛！爸爸開心了，給寶寶一個感謝的親吻吧！小結(jié)：