湖北宜昌歷年中考語文真題分類匯編（綜合性學(xué)習(xí)部分）（截至2021年）

1、湖北宜昌歷年中考語文試題分類匯編綜合性學(xué)習(xí)局部（截至2021年）古人通過仔細觀察四季的物候特征和氣候特點，分別總結(jié)出了順應(yīng)四季的農(nóng)事指南與 養(yǎng)生要訣。請根據(jù)上下文提示，將“生發(fā)”“閉藏”兩個詞分別填寫到相應(yīng)的括號中。（2分） 春三月，天地俱生，萬物以榮，此宜（A）；夏三月，天地氣交，萬物華實，此宜（壯物）; 秋三月，天氣以急，地氣以明，此宜（收斂）；冬三月，水冰地訴，無擾乎陽，此宜（B）oA.生發(fā) B.閉藏（2021湖北宜昌）5.請結(jié)合語境，將“臨本”“模本”兩個詞分別填寫到相應(yīng)的括號中。（2分）觀古書帖，當(dāng)澄心定慮，明辨真?zhèn)危旱媒Y(jié)構(gòu)而不得鋒芒者，（A）也；得筆意而不得位置 者，（B）也；筆勢

2、不聯(lián)屬，字形如算子者，（集書）也；形跡雖存，而真彩神氣索然者，（雙 鉤）也。A.模本 B.臨本（2021湖北宜昌）.運用漢字的諧音往往可以表達一種幽默的智慧。請聯(lián)系語境，在下邊文字的括號里 填入兩個不同的字，形成諧音之趣。（2分）在大學(xué)校園里，每當(dāng)有人叫啟功先生“博導(dǎo)”時，他就笑瞇瞇地說：“博導(dǎo)，博導(dǎo)，我 是一（）就倒，一（）就倒矣！ ”.古人既取名，也取字，往往遵循“名字相應(yīng)”的原那么，別有趣味。如“孔門十哲” 之一的宰予，字子我，“予”與“我”同義；三國時期蜀國丞相諸葛亮，字孔明，與 “”同義?！翱组T七十二賢”之一的端木賜，字子貢，“賜”與“貢”反義;南宋理 學(xué)家朱熹，字元晦，“”與“”反

3、義。（2分）【答案】（2分）撥或搏；駁（無順序，但駁字必有）（2分）亮與明熹與晦（2015湖北宜昌）一、下邊的古詩、聯(lián)、文，表現(xiàn)了古代的高雅之士對自然之美、環(huán)境之美的熱愛和 追求。請借助工具書，認真閱讀下邊幾段材料，然后答題。（此題共7小題，計14分）【材料1】書湖陰先生壁口王安石茅檐長掃凈無苔，花木成畦手自栽。一水護田將綠繞，兩山排闊送青來。【材料2】畫眉鳥口歐陽修百喉千聲隨意移，山花紅紫樹高低。始知鎖向金籠聽，不及（a）林間自在啼。 *【材料3】對聯(lián)屋后松竹添秀色門前梅蘭【材料4】養(yǎng)鳥有道口鄭板橋予未嘗不愛鳥，但養(yǎng)之有道爾。欲養(yǎng)鳥莫如多種樹，使繞屋數(shù)百株扶鰥蜜為曳國 鳥家。將旦時，睡夢初醒

4、，尚展轉(zhuǎn)在被，聽一片喝啾（zhW jiU）,如云門、咸池之 奏；及披衣而起見（1）揚翠振彩,倏往倏來，目不暇給，固非一籠一羽（2） *樂而已。大率平生樂處，欲以天地為囿，江漢為池，各適其天，斯為大快。【注釋】這是作者題在湖陰先生居室墻壁上的一首詩。排闞（td）:意思是推門（而入）。 揚翠（hui）振彩:扇動五彩翅膀。.材料1前兩句詩的內(nèi)容可以概括為：人勤。請你也用2個字概括后兩句詩的內(nèi)容。 （2分）2,請在材料3下聯(lián)中的橫線上，填寫能夠與上聯(lián)相對應(yīng)的3個字。（2分）.將材料4中加波浪線的句子多讀幾遍，然后用2個逗號把它斷開。（2分）.文言文中“之”、“其“而”、“以”這樣的詞語很多，多讀便能讀

5、順口、讀 明白。請你憑語感，在所給的文言詞中，選擇2個分別填入材料4的、處，使文句通 暢。（2分）.根據(jù)上下文，分別寫出材料2和材料4中加點的“及”字的意思。（2分）.用名人名言、詩文名句對文章進行概括，是一種讀書方法。請你在材料,2中選擇 恰當(dāng)詩句對材料4進行概括。（2分）.古代的高雅之士常在詩文中表現(xiàn)他們對居室環(huán)境之美的追求，請你舉出一個這樣 的句子。（2分）【答案】1、評分說明：能用2個字概括出后兩句是寫自然環(huán)境美的意思即可。答案例如：“景 美”或“景秀”、“境美”等，答案不必強求與“人勤”二字對仗。2、評分說明：不考慮平仄因素，基本能對上即可；第1個字為動詞即得1分；所填 內(nèi)容基本符合

6、對聯(lián)意境即得全分。答案例如：“吐幽香”、“著新裝”等。3、使繞屋數(shù)百株，扶疏茂密，為鳥國鳥家。4、（1）其；（2）之。5、及（a）:比得 上；及（b）:等到。6、始知鎖向金籠聽，不及林間自在啼。7、答案例如：苔痕上階綠，草色入簾青；寧可 食無肉，不可居無竹。（2005年湖北宜昌中考試題）認真閱讀下邊幾段材料，然后答題?！静牧?】南方風(fēng)俗，新媳婦過門第三天，公婆要檢驗其烹調(diào)手段，并推及家教。某書香門第同 時娶兩房媳婦。大媳婦起早洗手下廚，果然整治一桌佳肴，公婆齊口夸獎。大媳婦謙虛道:“直慈直姜諼糞也查J眾人A 。小媳婦接著也辦一桌美食，嘖嘖聲遍起，那小媳婦 兒福了一福，謙遜著并非媳婦巧，乃是多佐

7、料。”勝負不辯而明。一一舒 婷民食 天地【材料2】希望你活得瀟灑/不要走不出從前的籬笆/把目光朝向未來/不要總牽掛昨日的 黃花/失去的不一定是最好的/是你把它想成了最美的圖畫/前面的路上還有許多風(fēng) 景/不要耽誤快邁出生活的步伐/把目光朝向未來/不要耽誤快邁出生活的步伐汪國真希望你活得瀟灑【材料3】岳不群吸一口氣，長劍中宮直進,劍尖不住顫抖，劍到中途，忽然轉(zhuǎn)而向上,乃是華 山劍法的一招“青山隱隱”，端的是假設(shè)有假設(shè)無，變幻無方。左冷禪一劍自上而下的直劈下 去，真有石破天驚的氣勢。旁觀群豪中不少人都“咦”的一聲，叫了出來。這一招“獨劈 華山”，甚是尋常，招式雖平平無奇，但呼的一聲響，從空中疾劈而下

8、，確有開山裂 石的聲勢，將嵩山劍法之所長發(fā)揮得淋漓盡致。只見左岳二人各使本派劍法，斗在一起。嵩山劍氣象森嚴，便似千軍萬馬奔馳而來, 長槍大戟，黃沙千里；華山劍輕靈機巧，恰如春日雙燕飛舞柳間，高低左右，回轉(zhuǎn)如意。金庸笑傲江湖【材料4】我的業(yè)余愛好很多，當(dāng)首推書法。我積存了一書櫥字帖。大都是影印本,也頗有 十幾種難得的原拓本。敝舍在二十層樓高處，懸隔市塵?；虼懊鲙變?，閑云在天,或春陰 秋雨，涼風(fēng)入座，倚著盛開的盆花，品著淡雅的茶香，攤開幾本字帖，漫不經(jīng)心地看，忽 如登名山，層巒聳翠；忽如步小苑，竹石多姿；忽如上青云乙駕風(fēng)駿龍;忽如泛滄海，乘 風(fēng)破浪。古帝的入夢，詩客的游仙，不過如此。劉征我的愛好.

9、材料1是一那么有趣的故事。請你根據(jù)相關(guān)情節(jié)，在橫線A處填入一個詞語或短句, 來形容此時眾人的表情。然后再將大媳婦的話作少許改動，使之表達得體。（3分）.詩歌的美情美意，需要用心體味、整體把握。請認真閱讀材料2,說說你對詩中 “活得瀟灑”具體含義的理解。（2分）.金庸小說不僅有感人的俠客形象和武林故事,更有細膩生動的描寫，給人美的享 受。請品讀材料3,結(jié)合具體語句簡要談?wù)勂湔Z言表達技巧上的特點。（3分）.查字典，為材料4中加點的“拓”字正確注音。（1分）.閱讀材料4中加波浪線的語句。作者在欣賞書法字帖時，產(chǎn)生了奇特的美的感受。 請你模仿“忽如”的句式，也寫四句話，表現(xiàn)你在聽音樂（或讀詩歌，或看表

10、演） 時的美的感受。（3分）.這四段材料讓我們從不同角度感受到美。?？庉嬕堰@四段材料一齊收錄在某 個欄目里，現(xiàn)在請你為這個欄目命一個恰當(dāng)?shù)拿Q。（2分）【答案】、（2分）評分說明：能寫出眾人當(dāng)時驚愕之態(tài)的詞語或短句即可。答案例如：“愕 然、“面面相覷”、“你望我我望你等。（1分）評分說明：能糾正原句用詞不雅毛病的句子即可。答案例如：有蔥有姜， 煮啥都杳。2、（2分）詩中“活得瀟灑”指的是不沉迷于過去，永遠向著未來前行的生活態(tài)度。 評分說明：此題考查的核心能力點是整體感知，提煉主旨。答案符合詩中“把目光朝向未 來”這個關(guān)鍵句的意思即可。3、（3分）評分說明：答案能針對具體語句，從比喻、比照、

11、側(cè)面描寫等方面選擇一個 角度作簡要評析即可。任選一個角度，摘錄原文，并作語言與內(nèi)容的分析可得3分；摘錄原 文后只作一般評析可得2分；只摘錄原文不評析或只籠統(tǒng)地進行全文評析可得1分。此題考 查的核心能力點是對文學(xué)作品語言的領(lǐng)悟程度。答案例如：“旁觀群豪中不少人都，咦的一 聲，叫了出來”通過側(cè)面描寫來突出左冷禪劍招的驚人氣勢。4、（1 分）拓：t a5、（3分）評分說明：答案要符合原文“忽如”的句式，寫四句，并能表現(xiàn)內(nèi)心的審 美感受即可，不強求字數(shù)與原文一致。符合原文句式要求，并能準確表現(xiàn)內(nèi)心審美感受可 得3分；符合原文句式要求，但表現(xiàn)內(nèi)心審美感受不夠流暢，或表現(xiàn)了內(nèi)心審美感受，但 局部句式不符合原文要求可得2分；沒有按原文句式寫，僅僅