版權(quán)說明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內(nèi)容提供方,若內(nèi)容存在侵權(quán),請進行舉報或認領(lǐng)
文檔簡介
1、小學2022秋季疫情防控應急預案為有效應對新冠疫情,預防和控制新冠疫情的發(fā)生和蔓 延,保障全體教職員工、學生的身心健康和生命安全,依據(jù) 依據(jù)區(qū)相關(guān)文件精神,結(jié)合我校的實際情況,特制定本預案。一、工作原那么依法防控,科學應對;預防為主,防治結(jié)合;分工負責, 群防群控。二、適用范圍本預案適用于我校教職員工、學生涉及感染新冠的預防 與控制相關(guān)工作。凡發(fā)現(xiàn)師生員工發(fā)熱、嘔吐、腹瀉等病癥; 有被診斷為確診、疑似新冠病例或無病癥者,立即啟動本預 案。三、組織機構(gòu)成立實驗小學新冠疫情防控應急領(lǐng)導小組,XX校長為應 急領(lǐng)導小組組長,負責我校新冠疫情防控應急處置工作的統(tǒng) 一領(lǐng)導,統(tǒng)一指揮,統(tǒng)一行動,統(tǒng)一要求。組
2、織協(xié)調(diào)各部門 工作。下設(shè)應急處置組、人事調(diào)配組、教育宣傳組、安全維護 組、后勤保障組、家校溝通組、輿情管控組等7個工作組, 分別承當相應職責,對疫情防控、人員物資調(diào)配、安全保障、 教育宣傳等工作實行統(tǒng)一指揮,疫情防控辦公室設(shè)在學校德 育處(XX) o應急處置組組長:XX (副校長)成員:XX職 責:負責實驗小學新冠防控應急預案制定、協(xié) 調(diào)、處理與上級部門的對接,疫情應急處置;對發(fā)生的疫情 相關(guān)信息進行收集、分析、報告、通報工作。人事調(diào)配組組長:XX (副校長)成員:XX (副校長)XX (德育處主任)XX (辦公室主任)XX (總務處主任)職 責:負責防控相關(guān)人員的調(diào)配與工作統(tǒng)籌調(diào)度。安全維護
3、組組長:XX (總務處主任)成員:XX職 責:負責防控工作期間的安全保障;保證疫情處理,通訊設(shè)備暢通等工作。教育宣傳組組長:XX成員:XX職 責:根據(jù)新冠疫情特點,制定健康教育應急衛(wèi)生宣 傳計劃,開展相關(guān)健康教育工作,及時開展宣傳報道工作。后勤保障組 組長:XX成員:XX職 責:負責管理防控相關(guān)物資的儲藏、保管、發(fā)放工 作。家校溝通組組長:XX成員:XX職 責:處理各種突發(fā)事件;做好近期向家長傳達相關(guān) 規(guī)定、要求等工作。輿情管控組組長:XX成員:XX職 責:宣傳正能量,弘揚積極向上的精神風貌。四、應急響應在疫情發(fā)生后,本單位相關(guān)人員要在最短時間內(nèi)各就各 位,在有關(guān)部門的指導下,科學、規(guī)范、有條
4、不紊地迅速開 展工作。(一)體溫檢測異?;蜃愿胁贿m的處置師生員工一旦自感不適或檢測發(fā)現(xiàn)體溫237.3。,由體溫檢測負責人或相關(guān)工作人員,立即將異常人員帶至就近的 臨時觀察室,并確認口罩佩戴規(guī)范,在旁陪護安撫,同時報 告學校疫情聯(lián)絡員(XX)和校醫(yī)(XX) O異常人員帶離后,在場人員做好個人防護,注意規(guī)范佩 戴口罩,勤洗手,減少人員接觸,注意觀察自身狀況。相關(guān) 學生、教師、工作人員應在原場所保持隔離狀態(tài),沒有接到 排除信息前,不得離開。需由定點醫(yī)療機構(gòu)經(jīng)診斷排除新冠 后,方可恢復在校研究生活。在相關(guān)人員保持隔離狀杰期間, 學校做好相關(guān)善后工作。(二)臨時觀察室的處置在臨時觀察室,由校醫(yī)對有異常情
5、況的人員使用水銀體 溫計檢測腋溫至少3次(每次間隔10分鐘)和簡單詢問。 重點詢問有無境外、國內(nèi)中高風險地區(qū)旅居史或接觸史等流 行病學史。.如果體溫37.3。,由校醫(yī)根據(jù)實際,決定繼續(xù)觀察、 返回恢復正常研究生活、回家觀察或啟動應急處置。.如果確認體溫37. 32或有咳嗽、腹瀉等病癥,應啟 動應急處置。在規(guī)范執(zhí)行疫情防控有關(guān)規(guī)定的基礎(chǔ)上,鑒別 診斷普通感冒、上呼吸道感染、腹瀉等引起的發(fā)熱為主,由 校醫(yī)進行處理,嚴格把握需送醫(yī)療機構(gòu)就醫(yī)指征。無境外、 國內(nèi)中高風險地區(qū)旅居史或接觸史等流行病學史,經(jīng)校醫(yī)判 斷無需到醫(yī)療機構(gòu)就診的,實行就地處置,密切觀察。(三)轉(zhuǎn)運與診治.無境外、國內(nèi)中高風險地區(qū)旅
6、居史或接觸史等流行病 學史、體溫高于37. 3。、確有需要轉(zhuǎn)運至醫(yī)療機構(gòu)發(fā)熱門診 的師生員工,由學校安排專車或班主任聯(lián)系家長(屬),由 家長(屬)自駕運送,不得乘坐公共交通工具。.有上述流行病學史、體溫高于37. 3C的,應參照疑似 病例處置,校醫(yī)報告學校疫情聯(lián)絡員(XX),由疫情聯(lián)絡員 通過診治綠色通道由120救護車轉(zhuǎn)運至定點醫(yī)療機構(gòu)發(fā)熱 門診就診。.經(jīng)篩查到醫(yī)院就診的,要全部進行核酸檢測,采集檢 測樣本后,留在醫(yī)院等待檢測結(jié)果。.校內(nèi)異常情況的排除,由駐校醫(yī)生及疾控人員提出建 議,報學校疫情處置工作領(lǐng)導小組共同確定,并組織對相 關(guān)場所進行必要的消毒、通風措施。.學校安排負責人員在做好個人防
7、護后(保戴醫(yī)用口罩、手套和工作服),隨行赴醫(yī)療機構(gòu)予以協(xié)助,并做好記 錄。.定點醫(yī)療機構(gòu)經(jīng)診斷排除新冠的,須由醫(yī)院提供診斷 證明,居家休養(yǎng),每天兩次監(jiān)測體溫變化,病癥消失(發(fā)熱 患者病癥消48小時后,嘔吐腹瀉患者需病癥消失72小時 后),身體痊愈再返校,嚴禁帶病返校。.學校要及時將排除信息通知現(xiàn)場登記的師生員工,提 醒其仍需做好個人防護和觀察。五、確診后處置與善后處理.上報。師生被診斷為確診、疑似新冠病例或無病癥者 的,學校疫情防控應急處置領(lǐng)導小組第一時間要上報教育主 管部門(XX)、疾控中心(XX),并告知患病人員家長(家屬)。.流調(diào)。在區(qū)委新冠疫情處置工作領(lǐng)導小組統(tǒng)一組織 下,區(qū)疾控中心第
8、一時間進校指導學校,應急處置組協(xié)助, 共同開展流行病學調(diào)查、密切接觸者篩查、確定集中醫(yī)學隔 離人員范圍。.消毒。后勤保障組協(xié)助疾制部門進行終末消毒工作。 對疫點和病例活動范圍內(nèi)的污染場所進行消毒,對確診、疑 似病例、無病癥者和密切接觸人員的生活用品(文具、餐具、 洗漱用品等)、隨身衣物、排泄物、嘔吐物等進行隨時消毒。.秩序維護。運用聯(lián)防聯(lián)控機制,聯(lián)系北溝鎮(zhèn)派出所第 一時間到達現(xiàn)場維護秩序。.隔離。師生員工經(jīng)正規(guī)醫(yī)院被診斷為確診、疑似新冠 病例、無病癥者、密切接觸者的,按照疾控部門的指導和要 求采取醫(yī)學隔離觀察。.心理輔導。應急處置組負責及時了解患病、隔離觀察 人員、學校相關(guān)群體情況,積極對個體
9、或群體心理出現(xiàn)危機 人員干預,提供心理健康服務。.教學安排。家校溝通組負責制定隔離期間學生研究和 教師授課安排,由班主任為第一責任人,負責上傳研究資源, 協(xié)調(diào)各科老師,做好家校溝通,確保停課不停學。.輿情管控。輿情管控組負責做好對外信息發(fā)布和輿情 應對處置工作。面對學生家長群體的異常情況,輿情管控組 和家校共同配合,加強對學生家長的言論引導。六、工作要求.班級管理。疫情防控期間,學校應急管理組負責落實 以班級為單位進行管理,除班主任和副班主任外,級局部管 領(lǐng)導對各個班級加強管理,不組織跨班級的聚集性活動,師 生研究生活軌跡相對固定。.零報告制度。學校教育宣傳小組和家校溝通小組嚴格 落實每天零報告制度,對學生每天的信息進行排查和體溫檢 測。對學生的所在位置和在家或在校期間的身體狀況每天排 查,每天上報。.應急值守。學校安全維護小組嚴格落實值
溫馨提示
- 1. 本站所有資源如無特殊說明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請下載最新的WinRAR軟件解壓。
- 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶所有。
- 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁內(nèi)容里面會有圖紙預覽,若沒有圖紙預覽就沒有圖紙。
- 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
- 5. 人人文庫網(wǎng)僅提供信息存儲空間,僅對用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護處理,對用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯,并不能對任何下載內(nèi)容負責。
- 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當內(nèi)容,請與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
- 7. 本站不保證下載資源的準確性、安全性和完整性, 同時也不承擔用戶因使用這些下載資源對自己和他人造成任何形式的傷害或損失。
最新文檔
- 2025年高新技術(shù)企業(yè)委托招聘與研發(fā)團隊構(gòu)建合同3篇
- 2025年食材配送企業(yè)冷鏈物流服務合同3篇
- 2025版共享單車運維服務與用戶租賃合同范本3篇
- 2025年度旅游汽車租賃及戶外活動策劃合同4篇
- 二零二五版高端養(yǎng)殖牛場合伙經(jīng)營合同3篇
- 二零二五版科技創(chuàng)新園區(qū)黨建資源共享合作協(xié)議3篇
- 2025年度煤礦設(shè)備采購及安裝服務二零二五版合同4篇
- 鄭州城建職業(yè)學院《中國民事訴訟法》2023-2024學年第一學期期末試卷
- 2024藥品采購及質(zhì)量管理體系認證合同3篇
- 2025年度市政工程承攬合同建設(shè)施工合同模板4篇
- 課題申報書:GenAI賦能新質(zhì)人才培養(yǎng)的生成式學習設(shè)計研究
- 駱駝祥子-(一)-劇本
- 全國醫(yī)院數(shù)量統(tǒng)計
- 《中國香文化》課件
- 2024年醫(yī)美行業(yè)社媒平臺人群趨勢洞察報告-醫(yī)美行業(yè)觀察星秀傳媒
- 第六次全國幽門螺桿菌感染處理共識報告-
- 2024-2030年中國商務服務行業(yè)市場現(xiàn)狀調(diào)查及投資前景研判報告
- 高一英語必修一試卷(含答案)(適合測試)
- 中國的世界遺產(chǎn)智慧樹知到期末考試答案2024年
- 中國綠色食品市場調(diào)查與分析報告
- 手衛(wèi)生依從性調(diào)查表
評論
0/150
提交評論