2023級畢業(yè)設計任務要求(正式)11.9

1、瀘州職業(yè)技術(shù)學院建筑工程系2023級建筑工程技術(shù)專業(yè)畢業(yè)設計建筑施工組織設計任務書一、實訓名稱：建筑施工組織設計二、實訓的性質(zhì)和地位建筑施工組織設計實訓是對施工技術(shù)知識的綜合應用，是一個重要的實踐性教學環(huán)節(jié)。其目的是結(jié)合實際工程進行施工組織設計，著重訓練學生運用知識、分析解決問題的能力。對工程施工工藝、方法、質(zhì)量與平安措施等方面綜合分析，并運用所學知識，對其進行系統(tǒng)化、專業(yè)化、科學化組織，形成切實可行的有效方案。施工組織設計文件是指導現(xiàn)場施工活動的重要技術(shù)文件，是施工管理的依據(jù)之一，學生應根據(jù)單位工程的具體特點、建設要求、施工條件要求等方面設計。三、實訓課時：120課時。四、實訓任務：某*樓單

2、位工程施工組織設計。1、計算工程量。2、根據(jù)所學知識，編制該工程施工組織設計。施工組織設計要求根據(jù)施工圖紙和現(xiàn)場情況提出詳細、合理的施工方案，技術(shù)措施、進度方案、質(zhì)量、平安目標、五表一圖等。設計成果主要包括：一案一圖一表。(施工組織設計方案、現(xiàn)場平面布置圖、進度方案表)五、實訓要求與考前須知：1、當天任務當天完成，養(yǎng)成良好的工作習慣。2、在實訓中按學院的作息時間進行，注意平安，個人不能任意行動，聽從安排，否那么后果自負。3、實訓期間遵守法律法規(guī)，遵守學院各種規(guī)章制度。4、實訓期間不得請假，特殊情況需請假者，按照學校有關(guān)規(guī)定執(zhí)行。5、實訓結(jié)束時交實訓成果和總結(jié)。逾期不交后果自負。6、不得照抄別人

3、的施工組織設計，不得出現(xiàn)雷同組織設計，否那么均以零分計。六、設計資料：1、*工程施工圖紙注：由指導老師提供電子稿，學生自己打印，打印出來的圖紙以看清楚為準！2、施工組織設計編制細那么七、上交設計成果： 1、工程量 2、施工方案 3、施工進度表 4、施工平面布置圖建筑施工組織設計指導書一、實訓名稱：建筑施工組織設計實訓二、實訓的性質(zhì)和地位。建筑施工組織設計實訓是在建筑工程技術(shù)專業(yè)課程學完之后，對施工技術(shù)知識的綜合應用，是一個重要的實踐性教學環(huán)節(jié)。其目的是結(jié)合實際工程進行施工組織設計，著重訓練學生運用知識、分析解決問題的能力。對工程施工工藝、方法、質(zhì)量與平安措施等方面綜合分析，提出解決問題的方法，

4、并運用所學知識，對其進行系統(tǒng)化、專業(yè)化、科學化組織，形成切實可行的有效方案。施工組織設計文件是指導現(xiàn)場施工活動的重要技術(shù)文件，是施工的依據(jù)之一，學生應根據(jù)單位工程的具體特點、建設要求、施工條件要求等方面設計。三、實訓課時：120學時。四、實訓任務：某*樓單位工程施工組織畢業(yè)設計。1、計算工程量。2、根據(jù)所學知識，編制該工程施工組織設計。施工組織設計要求根據(jù)施工圖紙和現(xiàn)場情況提出詳細、合理的施工方案，技術(shù)措施、進度方案、質(zhì)量、平安目標、五表一圖等。設計成果主要包括：一案一圖一表。五、實訓目的和方式：建筑施工組織設計實訓，是建筑工程技術(shù)專業(yè)學生必須掌握的知識點，是綜合課程的重要實踐環(huán)節(jié)之一。通過畢

5、業(yè)設計讓學生能夠系統(tǒng)地掌握施工組織設計的理論知識、工程施工的實施步驟、方法、格式及要求，掌握工程量計算，人工、材料、機械消耗量的組成和計算，保證在施工方案選擇及人力、物力、機械安排時能夠充分地根據(jù)工程實際情況進行合理地安排。采取教師下達任務書，給予學生適當指導，主要由學生獨立完成的方式。在教室內(nèi)進行，指導教師首先布置實訓任務，講清要求，學生自己獨立按時完成畢業(yè)設計。 六、實訓工具與材料：繪圖紙、A4紙等。七、施工組織設計編制1.施工組織設計的編制依據(jù)及說明1.1編制依據(jù)根據(jù)提供的有效的設計文件和圖紙現(xiàn)行的國家及有關(guān)施工標準、規(guī)程、驗收標準本工程中擬定的主要施工組織、技術(shù)措施1.2編制說明：本施

6、工組織設計由于某種原因，包括的編制內(nèi)容或按常規(guī)和經(jīng)驗簡述的局部2.工程概況2.1建設單位名稱及工程工程所在地點、工程環(huán)境2.2工程名稱及工程內(nèi)容：寫出單位工程名稱及工程內(nèi)容2.3工程建筑結(jié)構(gòu)特征該工程建筑等級、防火等級等的介紹及工程根本情況的說明，包括建筑面積、層數(shù)、建筑總高、標準層高、根底埋深等和其它特定的要求。主要結(jié)構(gòu)特征根底：型式、埋深、砼強度等級假設為防水砼，包括抗?jié)B等級、主要規(guī)格等。主體：梁、板、柱主要規(guī)格、砼強度等級；墻體規(guī)格、標號；主要部位結(jié)構(gòu)型式、砼強度等級。主要建筑特征。包括樓地面、墻體、屋面、內(nèi)墻面、天棚、外墻面、門窗等的主要做法及使用部位。2.4工程主要實物量3.施工部署

7、3.1工程管理目標。根據(jù)“質(zhì)量高、工期短、效勞好的原那么，優(yōu)質(zhì)、高速、效勞周到完成工程的施工任務，做到技術(shù)上先進合理、組織上全面落實、管理上嚴謹科學，確保工程質(zhì)量及工期平安等主要技術(shù)指標要求。并確定以下管理目標：質(zhì)量目標：規(guī)定工程質(zhì)量應到達的質(zhì)量等級或創(chuàng)優(yōu)質(zhì)樣板工程的級別。本工程要求合格工期目標。方案開、竣工日期，確保工程總工期。本工程要求*天內(nèi)完成。平安、文明施工管理目標。嚴格按平安規(guī)程施工，堅持平安第一、文明施工的方針，控制千人負傷率，杜絕死亡，創(chuàng)文明施工標準化現(xiàn)場。施工總平面必須按標準化工程施工現(xiàn)場布置3.2施工組織及管理機構(gòu)機構(gòu)設置及其職能，規(guī)定工程工程部組織機構(gòu)的設置及其相應的職能，

8、用機構(gòu)圖表示。工程部各職位、以要素分工的職責和權(quán)限由工程經(jīng)理建造師擬定部門領(lǐng)導批準后，以附件一形式?領(lǐng)導職責及權(quán)限?正式寫入“施工組織設計內(nèi)。3.3施工組織管理模式。對技術(shù)、質(zhì)量、進度、協(xié)調(diào)經(jīng)營等管理工作加以說明。3.4 現(xiàn)場平面管理。在整個工程施工過程中，針對以下方面，對施工有重大影響的措施對質(zhì)量、工期、技術(shù)進步、經(jīng)濟要求、戰(zhàn)略目標、客觀困難解決進行簡述?，F(xiàn)場平面條件隨施工圖總圖周轉(zhuǎn)材料堆場鋼筋加工場地。說明鋼筋加工采取的制作方式現(xiàn)場制作。現(xiàn)場臨設設置。包括生活、生產(chǎn)設施、臨時辦公室的設置。3.4.53.4.63.4.73.5主要技術(shù)措施施工段的劃分3.5.2根底、主體、安裝、裝飾工程擬定的

9、主要技術(shù)措施簡述或引用的作業(yè)指導書目錄。3.6成品保護措施4.施工總平面布置?？偲矫娌贾脠D應包含的內(nèi)容及局部文字說明：4.1運輸機械的性能及布置 4.2總圖階段性劃分布置4.3施工用水、用電、排水平面布置，包括規(guī)格、容量、聯(lián)接口位置等。4.4備用水、電措施 4.5施工道路 4.6施工防護5.本工程擬定應編制的施工方案。對土建及各專業(yè)必須編制的施工方案編成目錄寫入。常規(guī)情況下應 5.1.施測方案5.2根底施工方案5.3主體施工方案 5.4 屋面工程施工方案 5.5電氣工程施工方案5.6塔吊安拆方案 5.7平安用電方案6.工程質(zhì)量管理和保證措施6.1工程質(zhì)量規(guī)劃。規(guī)定工程質(zhì)量管理的形式、原那么，必

10、須遵循的有關(guān)規(guī)定以及針對工程特點所采取的特殊措施等，假設定為創(chuàng)優(yōu)質(zhì)樣板工程應編制創(chuàng)優(yōu)規(guī)劃作為本施工組織設計的附件。6.2保證工程質(zhì)量應遵循的國家有關(guān)施工及驗收標準、規(guī)程和質(zhì)量檢驗評定標準的名稱、編號。6.3工程質(zhì)量管理和控制的工程內(nèi)容。施工組織設計中列出檢查方案名稱，具體質(zhì)量檢查方案以附件二形式?工程質(zhì)量檢查方案?進入施工組織設計。6.4對試驗工程、試驗內(nèi)容、試驗單位等作出規(guī)定，以附件三形式?試驗方案?進入施工組織設計。6.5建立有效的質(zhì)量保證體系，列出糾正預防措施，確保質(zhì)量目標的實現(xiàn)。6.6引用的統(tǒng)計技術(shù)7.施工進度橫道圖方案7.1施工順序，可用施工流程圖來表示 7.2工程進度橫道方案圖 7

11、.3保證工期的措施，說明如何保證合同工期的實現(xiàn)，包括顧客應提供的必要條件。8.勞動組織方案。以工程施工進度網(wǎng)絡圖為編制依據(jù)，并根據(jù)可確定的施工方法和工藝流程編制勞動力平衡圖表。必須列出各階段主要工種的人員數(shù)量，人員總數(shù)按企業(yè)全年勞動生產(chǎn)率計。9.主要施工機械、器具、施工用料方案。對施工機械、器具所用的名稱、規(guī)格、型號、數(shù)量的進出場及供給時間作出規(guī)定和說明。10.平安、文明施工措施10.1平安教育措施。規(guī)定平安教育的安排、內(nèi)容。10.2平安管理體系建立三級平安管理體系、堅持“預防為主、平安第一的方針，確保工程平安目標的實現(xiàn)。規(guī)定管理機構(gòu)的組成，負責的內(nèi)容。10.3平安防范措施。主要內(nèi)容包括：深根

12、底作業(yè)平安防護高空作業(yè)平安防護 平安帽、平安帶、平安網(wǎng)的有效使用 樓層平安防護臨時用電平安防護機械、設備使用的平安防護平安防火措施10.4文明施工措施10.10.10.10.10.11其它要求12施工組織設計經(jīng)有關(guān)部門審核后，由各工程部、專業(yè)分公司建立施工組織設計發(fā)放記錄，并報公司工程技術(shù)部備查。各工程部、專業(yè)分公司應報送公司工程技術(shù)部、工程管理部各一份施工組織設計，建設公司重點工程報送建設公司工程管理部一份，其余的發(fā)放由各工程部，專業(yè)分公司自行掌握。八、實訓要求：一編制要求1、建筑施工組織設計要有科學性： 施工組織設計一定要符合施工規(guī)律和建筑安裝理論，所采用的施工方法必須能夠到達國家的施工標

13、準和標準的有關(guān)要求 2、建筑施工組織設計要有具體適用性：編制施工組織設計是為了指導具體工程的施工，因此它一定要符合這個工程的建筑結(jié)構(gòu)特點、現(xiàn)場的各種條件和建設單位的具體要求，其內(nèi)容也要求是具體的，施工單位能憑此組織有條不紊地施工，也就是說要有可操作性。 3、建筑施工組織設計要有現(xiàn)實可行性：每一個施工單位有其一定的施工能力和資源條件限制，編制施工組織設計時不能不對其加以考慮，施工組織設計超過其施工能力過多可能無法施工，假設不加考慮地選擇施工機械設備，那么是不現(xiàn)實的施工組織設計一定要現(xiàn)實可行，即施工單位有能力實施，現(xiàn)場條件允許實施。 4、建筑施工組織設計要有經(jīng)濟性：不同的施工組織設計所需的施工本錢

14、不同，在可能的條件下要擬定幾種施工組織設計，然后對其進行經(jīng)濟比擬，在滿足質(zhì)量、平安要求的條件下，選擇相對經(jīng)濟的施工組織設計，實現(xiàn)本工程工程較好的經(jīng)濟效益。 5、建筑施工組織設計要有技術(shù)先進性：選擇技術(shù)先進的施工組織設計，能提高施工質(zhì)量、施工操作效率，加快施工進度，降低施工本錢，提高施工效益。二一般要求1、在教師的指導下，學生應獨立按時完成施工組織設計指導書所規(guī)定的全部內(nèi)容和工作量。2、課程設計繪制的圖紙，布圖應合理、尺寸齊全、注文工整、線條清晰，能正確表達設計意圖，符合國家制圖標準及有關(guān)設計標準的規(guī)定。計算書和說明書要求計算正確、文理通順、書寫工整、裝訂整齊。3、應有一定的工程技術(shù)的經(jīng)濟觀念，

15、對有關(guān)方針政策有所了解。4、通過課程設計要求進一步提高和訓練學生工程制圖、理論分析、結(jié)構(gòu)布置、設計計算、計算機應用能力。三學習建議。在實訓中學生要主動學習，查找圖書，參閱相關(guān)資料，學會自己獨立解決問題，不要太多依賴老師。假設確實存在不清楚的問題可咨詢指導教師。九、成績評定方法：成績評定分兩局部：1、在實訓期間的學生表現(xiàn)。2、實訓報告的質(zhì)量。權(quán)重分配：第一局部占30%，第二局部占70%。成績按90、80、70、60、60分以下五級評定。2023級建筑工程技術(shù)專業(yè)畢業(yè)設計格式及裝訂順序一、格式及裝訂順序：1封面。已給出樣式。指導教師處有電子文檔。2指導教師評閱書學生不能在表中填寫任何內(nèi)容。指導教師

16、處有電子文檔。3評閱教師評閱書學生不能在表中填寫任何內(nèi)容。指導教師處有電子文檔。4辯論小組及教學系意見學生不能在表中填寫任何內(nèi)容。指導教師處有電子文檔。5目錄用宋體、小四號、1.5倍行距。6畢業(yè)設計題目黑體、加粗、三號、居中，前后各空一行。7摘要用宋體、小四號、1.5倍行距。8關(guān)鍵詞用宋體、小四號、1.5倍行距。9緒論用宋體、小四號、1.5倍行距。： HYPERLINK l _Toc185125181 1.1 課題背景 HYPERLINK l _Toc185125182 1.2 課題意義10正文用宋體、小四號、1.5倍行距。11結(jié)束語用宋體、小四號、1.5倍行距。12附表、附圖不一定為A4紙張

17、13致謝用宋體、小四號、1.5倍行距。14參考文獻用宋體、小四號、1.5倍行距。二、版面要求：紙張大?。篈4。頁面設置：頁邊距上、下、左、右2厘米；行間距：1.5倍行距。文檔格式：WORD文檔。裝訂：美觀，整齊。三、字數(shù)要求：不少于15000字。四、注意：學生可以向指導教師索取“封面、“指導教師評閱書、“評閱教師評閱書、“辯論小組及教學系意見等電子文檔。畢業(yè)設計完成時間：要求在2023年11月26日之前將畢業(yè)設計成果交給指導教師可提前交。逾期不交，責任自負。建筑工程技術(shù)專業(yè)教研室關(guān)于2023級學生畢業(yè)辯論有關(guān)事宜的通知一、畢業(yè)設計工作任務分解、時間安排及工作程序指導教師各自負責收負責分組的畢業(yè)

18、設計成果，于2023年11月27日之前完成在相應表中評價并簽字，然后交叉評閱評閱教師于2023年12月3日之前完成在相應表中評價并簽字，交叉評閱完后交第一指導老師匯總辯論小組組長于2023年12月10日之前完成辯論，并在相應表中評價并簽字，并務必保管好成績，因在下期要由辯論小組組長提交成績。將畢業(yè)設計成果交實驗中心王鑒老師辯論小組組長負責完成，但需在學生辯論工作完成之后交實驗中心王鑒老師；彼此交接好。注意時間概念。二、要求1、各辯論小組要嚴肅、認真、精心組織和安排。填寫辯論記錄見附表，可打印也可手寫，但工程不能少，辯論記錄表上的時間不能變。2、辯論小組組長于20113、安排所有學生必須接受辯論

19、。辯論之前由辯論小組組長將辯論時間、地點告之系分管教學副主任，接受檢查。三、辯論組參與教師和記錄教師由辯論組組長安排教師組織填寫。辯論組組長、參與教師和記錄教師總數(shù)不得少于3個不同的人。附：辯論記錄表格假設不夠，可以按此制作建筑工程技術(shù)專業(yè)2023級畢業(yè)設計辯論記錄表序號辯論小組組長辯論組參與教師記錄教師辯論時間2012年6月1辯論學生辯論情況：所在班級2辯論學生辯論情況：所在班級3辯論學生辯論情況：所在班級4辯論學生辯論情況：所在班級5辯論學生辯論情況：所在班級6辯論學生辯論情況：所在班級瀘 州 職 業(yè) 技 術(shù) 學 院畢 業(yè) 設 計某*樓單位工程施工組織畢業(yè)設計學生姓名所 在 系建筑工程系班

20、 級2023級 班專 業(yè)建筑工程技術(shù)指導教師2012年5月20日指導教師評閱書指導教師評價：一、撰寫設計過程(50%)1、學生在論文設計過程中的治學態(tài)度、工作精神 優(yōu) 良 中 及格 不及格2、學生掌握專業(yè)知識、技能的扎實程度 優(yōu) 良 中 及格 不及格3、學生綜合運用所學知識和專業(yè)技能分析和解決問題的能力 優(yōu) 良 中 及格 不及格4、研究方法的科學性；技術(shù)線路的可行性；設計方案的合理性 優(yōu) 良 中 及格 不及格5、完成畢業(yè)論文設計期間的出勤情況 優(yōu) 良 中 及格 不及格二、論文設計質(zhì)量(30%)1、論文設計的整體結(jié)構(gòu)是否符合撰寫標準？ 優(yōu) 良 中 及格 不及格2、是否完成指定的論文設計任務包括裝

21、訂及附件？ 優(yōu) 良 中 及格 不及格三、論文設計水平(20%)1、論文設計的理論意義或?qū)鉀Q實際問題的指導意義 優(yōu) 良 中 及格 不及格2、論文的觀念是否有新意？設計是否有創(chuàng)意？ 優(yōu) 良 中 及格 不及格3、論文設計說明書所表達的整體水平 優(yōu) 良 中 及格 不及格建議成績： 優(yōu) 良 中 及格 不及格在所選等級前的內(nèi)畫“指導教師： 簽名 單位： 蓋章 2012年5月22日評閱教師評閱書評閱教師評價：一、論文設計質(zhì)量(70%)1、論文設計的整體結(jié)構(gòu)是否符合撰寫標準？ 優(yōu) 良 中 及格 不及格2、是否完成指定的論文設計任務包括裝訂及附件？ 優(yōu) 良 中 及格 不及格二、論文設計水平(30%)1、論文設

22、計的理論意義或?qū)鉀Q實際問題的指導意義 優(yōu) 良 中 及格 不及格2、論文的觀念是否有新意？設計是否有創(chuàng)意？ 優(yōu) 良 中 及格 不及格3、論文設計說明書所表達的整體水平 優(yōu) 良 中 及格 不及格建議成績： 優(yōu) 良 中 及格 不及格在所選等級前的內(nèi)畫“評閱教師： 簽名 單位： 蓋章 2012年5月24日辯論小組及教學系意見教研室或辯論小組評價：一、辯論過程(40%)1、畢業(yè)論文設計的根本要點和見解的表達情況 優(yōu) 良 中 及格 不及格2、對辯論問題的反響、理解、表達情況 優(yōu) 良 中 及格 不及格3、學生辯論過程中的精神狀態(tài) 優(yōu) 良 中 及格 不及格二、論文設計質(zhì)量(40%)1、論文設計的整體結(jié)構(gòu)是否

23、符合撰寫標準？ 優(yōu) 良 中 及格 不及格2、是否完成指定的論文設計任務包括裝訂及附件？ 優(yōu) 良 中 及格 不及格三、論文設計水平(20%)1、論文設計的理論意義或?qū)鉀Q實際問題的指導意義 優(yōu) 良 中 及格 不及格2、論文的觀念是否有新意？設計是否有創(chuàng)意？ 優(yōu) 良 中 及格 不及格3、論文設計說明書所表達的整體水平 優(yōu) 良 中 及格 不及格評定成績： 優(yōu) 良 中 及格 不及格在所選等級前的內(nèi)畫“辯論小組組長： 簽名2012年5月26日教學系意見：系主任： 簽名2012年6月1日2023級建筑工程技術(shù)專業(yè)畢業(yè)設計指導老師、評閱教師、辯論小組教師情況畢業(yè)設計工程班級組別指 導教 師學生數(shù)評 閱教 師

24、辯論小組教師本列左邊第一位教師即指導教師為辯論小組組長實訓、辯論地點備注施工組織設計1班第一小組陳清樹20周 霞陳清樹 周 霞 崔海燕普通教室教師自己確定辯論時間要求：2011年12月10日之前第二小組周 霞19陳清樹2班第一小組劉 勇28先小束劉 勇 先小束 王 鑒第二小組先小束11劉 勇3班第一小組崔海燕18陳 娟崔海燕 陳 娟 翁尚彬第二小組陳 娟23崔海燕4班第一小組陳浩杰22周明桂陳浩杰 周明桂 陳 娟第二小組周明桂12陳浩杰5班第一小組翁尚彬28崔海燕翁尚彬 崔海燕 王 鑒第二小組崔海燕9翁尚彬6班第一小組馬曉芳22周明桂馬曉芳 周明桂 郭靖第二小組周明桂11馬曉芳7班第一小組先小束15郭 靖先小束 郭靖 馬曉芳第二小組郭 靖24先小束2023級建筑工程技術(shù)專業(yè)各班級畢業(yè)設計指導老師分組、學生分組詳細情況09建工1班第一小組指導教師陳清樹：劉勤張雄建趙亞慶楊亞遜黃帥邱偉雄李長澤胡年建 曾昌潤熊娟馬馳田川明鄒川黃吉昊張蓮芬王建峰葉映萬李秀銀 朱海歐楊丹丹20人第二小組指導教師周 霞：屈元唐艷楊宸熙王伏龍 吳川孫海川吳旭李昆明 王楨擎符