學(xué)校高空墜落事故應(yīng)急預(yù)案

1、學(xué)校高空墜落事故應(yīng)急預(yù)案一、本預(yù)案編制目的加強學(xué)校安全管理，規(guī)范學(xué)生上下樓梯的秩序，確保出 現(xiàn)擠踏或墜落事件應(yīng)急處置工作迅速、高效、有序地進(jìn)行， 最大限度地減少人員傷亡和財產(chǎn)損失，保證學(xué)生的人身安全。二、編制依據(jù)根據(jù)中小學(xué)公共安全教育指導(dǎo)綱要、省、市、縣突 發(fā)事件總體應(yīng)急預(yù)案及有關(guān)專項應(yīng)急預(yù)案，結(jié)合本校實際， 制定本預(yù)案。三、適用范圍本預(yù)案適用于學(xué)校年級及全體師生應(yīng)對突發(fā)事件的應(yīng) 急疏散。四、工作原那么堅持以人為本、預(yù)防為主的方針，按照“統(tǒng)一指揮、分 工負(fù)責(zé)，反響迅速、能動有效、安全有序”的原那么，開展在 校師生的應(yīng)急處置工作。五、風(fēng)險防控（一）加強對學(xué)生進(jìn)行生命教育和抗挫能力教育，增強自 我

2、保護(hù)意識。（二）加強日常巡查、走訪，及時了解掌握學(xué)生的思想頭 部，發(fā)現(xiàn)不良情緒、可疑情況及時采取干預(yù)措施。（三）加強對學(xué)生大考、升學(xué)、評優(yōu)、批評、早戀、處分 等敏感時期的觀察和交流溝通，做好思想工作。（四）對高層建筑樓頂、窗戶等危險區(qū)域采取封閉防范措 施，嚴(yán)密視頻監(jiān)控，及時發(fā)現(xiàn)制止無關(guān)人員進(jìn)入危險區(qū)域。六、啟動條件學(xué)校校園內(nèi)教學(xué)樓上下樓梯可能發(fā)生突發(fā)事件時，立即 啟動本預(yù)案。組織機構(gòu)總指揮：副總指揮：組織協(xié)調(diào)組：疏散引導(dǎo)組：保衛(wèi)組：醫(yī)療救護(hù)組：后勤保障組：領(lǐng)導(dǎo)小組職責(zé)：貫徹落實影響校園安全法律法規(guī)分析、 研究影響校園安全事件防范與處置工作存在的問題及注意 事項；切實加強日常安全風(fēng)險管理，排查高

3、空墜落風(fēng)險隱患, 開展安全教育和心理疏導(dǎo)，采取有效控制措施，嚴(yán)防高空墜 落事故發(fā)生；負(fù)責(zé)校園突發(fā)事件的先期處置工作，發(fā)生或發(fā) 現(xiàn)可能發(fā)生學(xué)生高空墜落事故后，立即啟動應(yīng)急響應(yīng)，快速 組織有效應(yīng)急處置工作，防止或減少學(xué)生生命危害，必要時 請示上級業(yè)務(wù)部門給予支持。七、應(yīng)急程序.報警：發(fā)現(xiàn)樓梯擠踏和墜落事故的任何人員在第一時 間內(nèi)向值班主管和單位領(lǐng)導(dǎo)報告。.下令:應(yīng)急指揮部應(yīng)當(dāng)立即下達(dá)命令(校園廣播)：(1)所有人員必須在原地站立不動，不準(zhǔn)向前移動。如 外走廊或樓梯扶欄已損壞，應(yīng)當(dāng)盡可能朝里站。(2)樓面上的人員有序地向后移動，為樓梯上的人員讓 出空間。(3)樓梯上的人員有秩序地后退(上樓)，為營救

4、創(chuàng)造條 件。.疏散A、疏散命令：由應(yīng)急總指揮根據(jù)情況發(fā)布疏散命令；緊 急狀態(tài)下，值班領(lǐng)導(dǎo)可在上報校應(yīng)急總指揮的同時發(fā)布疏散 命令。B、疏散廣播：“請注意，這是疏散廣播，請你按照老師 的規(guī)定，沿疏散標(biāo)志從安全出口撤離”。C、疏散路線：現(xiàn)場指揮應(yīng)根據(jù)現(xiàn)場情況、人流密度、對 疏散路線作選擇或調(diào)整。D、疏散順序：在火災(zāi)中，應(yīng)按先“先下層”，后“后上 層”，的順序疏散學(xué)生。(靠近出口和最不利疏散的區(qū)域內(nèi)的學(xué)生可先安排疏散。)E、疏散引導(dǎo)：疏散引導(dǎo)小組的任務(wù)是維護(hù)疏散秩序，指 明疏散方向和路徑。在拐角、叉道處應(yīng)有人員引導(dǎo)，防止學(xué) 生誤入危險區(qū)域；要阻止學(xué)生逆向跑、竄、推撞、擠壓情況 發(fā)生;有人倒下，要立即

5、扶起，防止再次踩踏事故發(fā)生。F、撤離方向：所有學(xué)生要沿著規(guī)定的路線，有秩序的撤 離到學(xué)校的操場。G、集合地點：集合地點應(yīng)選擇在非事故威脅區(qū)域，總指 揮或現(xiàn)場指揮根據(jù)現(xiàn)場情況做出選擇，發(fā)出指令。H、人員清點：疏散引導(dǎo)小組應(yīng)當(dāng)在集合地點對疏散的學(xué) 生人數(shù)進(jìn)行清點，并繼續(xù)尋找滯留在事故現(xiàn)場的學(xué)生和受傷 人員，幫助其安全撤離。疏散引導(dǎo)小組應(yīng)及時向總指揮報告 疏散情況。.救護(hù)事故發(fā)生后醫(yī)療救護(hù)組應(yīng)快速集合、立即投入現(xiàn)場救護(hù) 工作，以到達(dá)挽救生命、穩(wěn)定病情、減少傷殘、減輕痛苦的 救助目的。(1)營救：醫(yī)療組應(yīng)千方百計地營救滯留在事故現(xiàn)場的 傷員，并將其安全轉(zhuǎn)移。(2)救治：要遵循“先救命、后治?。幌戎睾筝p

6、、先急后 緩”的原那么。A、優(yōu)先處理損傷危及生命但可救治的傷員。B、其次處理用緊急救治措施可穩(wěn)定病情的傷員。C、然后處理受傷后生理上沒有太大改變的傷員。(3)轉(zhuǎn)送：轉(zhuǎn)送傷員時，應(yīng)當(dāng)根據(jù)傷員的情況以及附近醫(yī) 院的技術(shù)力量和特點，合理地轉(zhuǎn)送到相應(yīng)的醫(yī)院，防止再度 轉(zhuǎn)院。(4)車輛:應(yīng)當(dāng)優(yōu)先安排傷員急救用車輛。治的傷員、還 未獲得救助的傷員等)向應(yīng)急總指揮部報告。醫(yī)療救護(hù)組應(yīng) 主動配合疏散引導(dǎo)組做好人員的清點工作。(5)維護(hù)：保衛(wèi)小組在保衛(wèi)干事的帶著下，在事故現(xiàn)場設(shè) 置警戒線，維護(hù)現(xiàn)場秩序，防止擁擠和混亂，并為救援人員 提供通道。(6)后勤保障小組要及時準(zhǔn)備救護(hù)車輛。(7)學(xué)校應(yīng)當(dāng)及時與受傷學(xué)生的家長聯(lián)系，并派領(lǐng)導(dǎo)、 老師去醫(yī)院，探視、慰問受傷學(xué)生。(8)事故現(xiàn)場的警戒線必須等救援工作完成，校舍事故 隱患排除，事故調(diào)查結(jié)束后方可解除。四、信息報告(一)學(xué)校應(yīng)當(dāng)堅持24小時值班和校領(lǐng)導(dǎo)帶班制度，保 持通信暢通。(二)事故發(fā)生或發(fā)現(xiàn)可能發(fā)生后，第一發(fā)現(xiàn)人按照就近 就快的原那么，通知周邊人員采取防止事故發(fā)生或救援受傷人 員的措施，同時通知校醫(yī)、安保開展救援，立即向領(lǐng)導(dǎo)小組 如實報告情況。（三）領(lǐng)