2023-2023年度下學(xué)期教學(xué)工作計劃1

1、2002-2003學(xué)年度第二學(xué)期教學(xué)工作方案冼可澄紀(jì)念學(xué)校2002.9指導(dǎo)思想以江澤民總書記“三個代表的重要思想為指導(dǎo)，全面貫徹教育部、省教育廳根底教育課程改革的有關(guān)精神，全面落實?佛山市根底教育課程改革試驗工作方案?，加大力度實施新課程方案，培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新精神和實踐能力，使學(xué)生在獲取根本知識和技能的同時，在個性、人生觀、價值觀和一般能力等方面都能得到充分的開展，為學(xué)生的終身可持續(xù)開展奠定良好的根底。主要工作深化學(xué)科滲透德育的作用教師在教育教學(xué)的過程中要注重學(xué)科學(xué)習(xí)過程與正確價值觀形成過程的有機統(tǒng)一，不但要注重知識的傳授，更要重視對學(xué)生的思想品德、行為習(xí)慣的教育。要結(jié)合教學(xué)內(nèi)容對學(xué)生進(jìn)行愛國主

2、義、集體主義、社會主義思想教育，進(jìn)行辯證唯物主義世界觀、科學(xué)精神、科學(xué)方法、科學(xué)態(tài)度教育，激發(fā)學(xué)生的愛國主義情感，磨練意志品質(zhì)，培養(yǎng)團(tuán)體協(xié)作和堅韌不拔的精神。深化學(xué)科教學(xué)整體改革要把提高學(xué)生的整體素質(zhì)的開展作為教學(xué)目標(biāo)，加強教學(xué)常規(guī)建設(shè)，加大教學(xué)科研力度。使學(xué)生得到身心健康的開展，認(rèn)知的開展、情感的開展、美感和道德感的開展、價值觀的開展。1轉(zhuǎn)變教學(xué)方式，實現(xiàn)教師由傳授者向引導(dǎo)者的轉(zhuǎn)變。教師要樹立新的教學(xué)觀念，由重傳授向重開展轉(zhuǎn)變，由重結(jié)果向重過程轉(zhuǎn)變，教師教學(xué)要民主，給予學(xué)生更多的自主權(quán)，讓學(xué)生有選擇學(xué)習(xí)內(nèi)容、學(xué)習(xí)方法、學(xué)習(xí)伙伴的權(quán)利，進(jìn)行個性化的學(xué)習(xí)，同時要對學(xué)生的學(xué)習(xí)給予有力的指導(dǎo)、引導(dǎo)，

3、給學(xué)生創(chuàng)造氣氛、空間，給學(xué)生提供學(xué)習(xí)、實踐的時機。倡導(dǎo)自主、探究、合作的學(xué)習(xí)方式，學(xué)生由被動的接受學(xué)習(xí)改變?yōu)橹鲃拥靥骄繉W(xué)習(xí)，使學(xué)生學(xué)會學(xué)習(xí)，成為學(xué)習(xí)的主人，開展的主體，保護(hù)學(xué)生的學(xué)習(xí)積極性，使學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣和主動意識得以長久的保持，作到樂學(xué)、主動地學(xué)、學(xué)有所得。合作、探究是實現(xiàn)有效學(xué)習(xí)得重要方式，要倡導(dǎo)在自學(xué)、自悟根底上的各種形式的合作學(xué)習(xí)，通過互相啟發(fā)，共同探究，學(xué)有所得，而且學(xué)會合作精神和協(xié)作能力。 2構(gòu)建開放的課程體系。 以前過分追求嚴(yán)整的知識系統(tǒng)和訓(xùn)練體系，忽略聯(lián)系現(xiàn)實和實踐活動，過分強調(diào)統(tǒng)一。新課程那么注重學(xué)科的綜合性，教師要注重學(xué)科與學(xué)科之間的融合貫穿，積極開發(fā)利用校內(nèi)外各種課程資

4、源，打破學(xué)校與社會、學(xué)校與現(xiàn)實之間的堡壘，做到課堂教學(xué)、實踐活動、綜合性學(xué)習(xí)相結(jié)合，使課程體系更開放，更富有創(chuàng)新和活力。 3在嚴(yán)格執(zhí)行上級公布的課程方案，保證各學(xué)科課程、課時落實的同時，根據(jù)形勢開展所需人才的要求，結(jié)合我校實際，發(fā)揮教學(xué)條件優(yōu)勢，探索校本課程，繼續(xù)從一年級開設(shè)信息技術(shù)課和英語口語課，將信息技術(shù)課和英語口語課作為學(xué)校的特色課程重點開展。 4各學(xué)科要組織教師學(xué)習(xí)、討論新課程標(biāo)準(zhǔn)，領(lǐng)會其內(nèi)涵。指導(dǎo)教師嚴(yán)格按新課程標(biāo)準(zhǔn)的要求進(jìn)行教學(xué)，堅持因材施教。認(rèn)真貫徹落實“減負(fù)精神，防止加重學(xué)生課業(yè)負(fù)擔(dān)，積極為推進(jìn)素質(zhì)教育創(chuàng)設(shè)寬松的環(huán)境與條件。5建立促進(jìn)學(xué)生全面開展的評價體系。評價內(nèi)容上表達(dá)多元化

5、，作到“知識與技能、“過程與方法、“態(tài)度與情感三個目標(biāo)的整合，不僅要關(guān)注學(xué)生的學(xué)業(yè)成績，還要重視其它潛能與個性的開展，尤其是探究與創(chuàng)新能力、合作能力、實踐能力等方面的開展。 6繼續(xù)開展崗位練兵、師徒結(jié)對活動。全體教師都要參加崗位練兵活動，建立完善的上探索課，評優(yōu)課、先進(jìn)科組評比、優(yōu)秀論文、檢查備課、聽課、學(xué)生作業(yè)檢查等常規(guī)管理制度。做好師徒結(jié)對，以老帶新、以新促老，相互促進(jìn)，提高青年教師教學(xué)根本功和培養(yǎng)學(xué)科帶頭人、骨干教師。通過選送骨干教師參加名師培訓(xùn)、開展科研課題研究、擔(dān)當(dāng)青年教師拜師學(xué)藝的指導(dǎo)教師，上示范課等方式培養(yǎng)一批學(xué)科帶頭人。要強調(diào)寫好專題總結(jié)，對老教師的豐富的教學(xué)經(jīng)驗要系統(tǒng)總結(jié)，并

6、大力推廣。爭取早知名教師，特別是多出優(yōu)秀青年教師。讓青年教師“一年入門，二年過關(guān)，三年成熟、五年形成教學(xué)特色。加強與共建學(xué)校聯(lián)系，創(chuàng)造條件讓青年教師異地講課、鍛煉提高。 7樹立教育現(xiàn)代化觀念。提高教師應(yīng)用現(xiàn)代化信息教育技術(shù)的水平和能力，促進(jìn)教育思想、內(nèi)容、方法、手段的現(xiàn)代化。抓好教師的現(xiàn)代化技術(shù)應(yīng)用的培訓(xùn)，積極地應(yīng)用現(xiàn)代教育技術(shù)進(jìn)行教育教學(xué)改革，促進(jìn)教師實現(xiàn)從“傳授知識到“指導(dǎo)學(xué)習(xí)這一根本性的轉(zhuǎn)變。發(fā)揮現(xiàn)代化教學(xué)的優(yōu)勢，提高教學(xué)效益，促進(jìn)學(xué)生素質(zhì)的全面提高。 8扎實辦好書法班、美術(shù)班、數(shù)學(xué)奧林匹克班、英語奧林匹克班、電腦尖子班以及游泳隊、田徑隊、足球隊、合唱隊、舞蹈隊、棋藝隊、武術(shù)隊的訓(xùn)練工作

7、。認(rèn)真辦好第二課堂活動，繼續(xù)開展以讀書節(jié)、藝術(shù)節(jié)、運動會、社會活動、生活自理活動為內(nèi)容的課外活動，使課外活動成為促進(jìn)學(xué)生根本素質(zhì)和諧開展的重要途徑。 9抓好田徑隊的訓(xùn)練工作，迎接市小學(xué)生田徑運動會，爭創(chuàng)好成績。抓好早操的工作，要高質(zhì)量的要求學(xué)生早操具有嚴(yán)格的紀(jì)律、整齊的隊形、準(zhǔn)確的動作、良好的進(jìn)出場作風(fēng)。 10優(yōu)化教學(xué)設(shè)備和教學(xué)手段。力爭每班有“四機一幕，設(shè)立英語語言實驗室。 11抓好?站在新崗位前?、?優(yōu)秀教案、論文集?的出版工作。開展科研興教活動，以科研促進(jìn)課改適應(yīng)素質(zhì)教育的要求，創(chuàng)造性地推進(jìn)課程改革，提高教學(xué)效益，做到輕負(fù)、優(yōu)質(zhì)。以課題為龍頭，優(yōu)化課堂教學(xué)過程，改良教學(xué)方法，培養(yǎng)學(xué)生的學(xué)

8、習(xí)興趣，調(diào)動學(xué)生學(xué)習(xí)積極性，注重培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新精神和實踐能力。1科研課題 本學(xué)期抓好如下科研課題的申報、實驗工作：小學(xué)語文創(chuàng)新性教學(xué)研究省立項課題語文科小學(xué)語文閱讀能力評價國家教育部“十五規(guī)劃課題 語文科促進(jìn)學(xué)生學(xué)習(xí)興趣的方法和策略全國教育科學(xué)“十五規(guī)劃重點課題數(shù)學(xué)科中、低年級英語興趣教學(xué)英語科科學(xué)、綜合實踐活動 三年級2研究原那么科學(xué)性原那么。 我們的研究應(yīng)當(dāng)基于對新課程、新教材、學(xué)生實際研究的根底上開展，只有正確領(lǐng)會當(dāng)前教育形勢和作出科學(xué)的分析，加上對研究的學(xué)生個體深入調(diào)查了解，才可以得出相對正確的操作和科學(xué)的結(jié)論。實踐性原那么。 明確實踐這個中心環(huán)節(jié)對于提高學(xué)生的綜合能力過程中的核心作用

9、，使學(xué)生的綜合能力在實踐中培養(yǎng)，在實踐中提高，強化課內(nèi)外、校內(nèi)外的溝通非常重要。層次性原那么。 實驗研究可表達(dá)在三個方面：一是能力培養(yǎng)體系應(yīng)與兒童不同的開展階段相適應(yīng)；二是在同一階段，也要考慮因?qū)W生個體的開展特點不同而表達(dá)層次差異；三是研究活動本身開展也要循序漸進(jìn)，逐步深入。創(chuàng)造性原那么。 創(chuàng)新是一個民族的靈魂，我們在研究的過程中，應(yīng)注意過程性與創(chuàng)造性的有機結(jié)合，鼓勵學(xué)生在參與培養(yǎng)和提高各種能力的學(xué)習(xí)、實踐過程體驗中，能動和創(chuàng)造性地思考、解決問題。作為研究人員，應(yīng)保持一些敏銳的觸覺，抓住可能一瞬即逝的創(chuàng)造靈感。趣味性原那么。 我們在研究時，要注意表達(dá)趣味性，以更好的調(diào)動學(xué)生參與的積極性，同時也

10、要注意趣味性與教育性的結(jié)合。3研究方法(1)文獻(xiàn)研究法。 通過著作、報刊、雜志、網(wǎng)絡(luò)等各種渠道，了解實驗的研究現(xiàn)狀，吸收和借鑒先進(jìn)的理念，這對于我們把握正確的研究方向，縮短研究周期十分重要。(2)綜合調(diào)查法。 在實驗開始前實施前期調(diào)查，在實驗的過程中實施過程調(diào)查，在結(jié)題前進(jìn)行效果調(diào)查，可以采用談話、問卷、實地檢測等形式，了解學(xué)生現(xiàn)有狀況及家長的反應(yīng)信息，以便對方案的實施提供依據(jù)和進(jìn)行動態(tài)調(diào)整。(3)經(jīng)驗總結(jié)法。 在實驗過程中，組織主研和協(xié)研人員定期和不定期地開展經(jīng)驗交流與總結(jié)，積極撰寫有一定價值的經(jīng)驗論文，既提高了研究人員的自身素質(zhì)，也豐富了實驗課題研究的內(nèi)涵。(4)個案分析法 有針對性地開展

11、專題實驗與研究，并作為典型案例進(jìn)行剖析，總結(jié)成功，以便更有效地調(diào)控實驗進(jìn)程。4預(yù)期研究進(jìn)程準(zhǔn)備階段2002.7-2002.8 本階段主要任務(wù)為：組建課題組；制定研究方案；研制課程標(biāo)準(zhǔn)、教學(xué)方案；落實組織機構(gòu)、制定組織管理制度。實驗階段2002.9-2003.7本階段主要任務(wù)為：起始年級實施新課程標(biāo)準(zhǔn)和教材；研究課程內(nèi)容、探索教法學(xué)法；培訓(xùn)實驗教師，加強主研人員的學(xué)習(xí)；請有關(guān)專家對課題進(jìn)行指導(dǎo)?？偨Y(jié)階段2003.7-收集優(yōu)秀教案，整理成功個案，總結(jié)提煉研究成果，撰寫研究報告。四、 積極開發(fā)校本課程在嚴(yán)格執(zhí)行上級公布的課程方案，保證各學(xué)科課程、課時落實的同時，根據(jù)形勢開展所需人才的要求，結(jié)合我校實

12、際，發(fā)揮教學(xué)條件優(yōu)勢，探索校本課程。1 繼續(xù)從一年級開設(shè)信息技術(shù)課和英語口語課，將信息技術(shù)課和英語口語課作為學(xué)校的特色課程重點開展，進(jìn)行“雙語信息課的實驗，嘗試將英語教學(xué)融入信息教育之中，使學(xué)生在掌握信息綜合處理方法的根底上，學(xué)會有關(guān)信息教育的英語詞匯，更有利于培養(yǎng)適應(yīng)信息社會開展的合格人才。2 創(chuàng)編融音樂于體育的“毽球操，實施快樂體育，讓學(xué)生在愉悅的氣氛、優(yōu)美的旋律中強身健體，提高學(xué)生參加體育鍛煉的興趣，增強身體素質(zhì)。3 開展語文實踐活動，創(chuàng)辦“語言藝術(shù)社，以語文“三好寫好字、讀好書、說好話能力的培養(yǎng)為載體，提高語文學(xué)習(xí)的效率。4 重視“心理健康、健全人格的培養(yǎng)，建立“知心姐姐在你身邊心理健

13、康輔導(dǎo)站，邀請心理健康輔導(dǎo)專家來校講座。五、教學(xué)管理 1各學(xué)科教研組要積極開展教研活動，保證每周一次科組活動時間，每次教研活動有方案、有內(nèi)容、有目標(biāo)、有專題、有記錄、有效果，有考勤制度，。 2學(xué)科教研組要抓好教學(xué)常規(guī)的管理。抓好備課。備課應(yīng)考慮17個字：“三的新課程標(biāo)準(zhǔn)的要求、單元的目的、課時的目的、“三點重點、難點、疑點、“三實際學(xué)生實際、教材實際、社會開展實際、“雙基根本知識和概念、一靈活靈活的開展智力與能力、“縱橫聯(lián)系學(xué)科之間的聯(lián)系、年級之間的聯(lián)系。備課以個人為主，要認(rèn)真做到任何課程教學(xué)都要有書面?zhèn)湔n。備課要領(lǐng)會新課程的要求，吃透教材、精心籌劃。做到既備教材，也要備學(xué)生、備學(xué)法、備教法。

14、要對教學(xué)目標(biāo)、教學(xué)內(nèi)容、教學(xué)方法、教學(xué)手段四方面進(jìn)行優(yōu)化處理。要做到課前有備課、課后有小結(jié)。對新教師五年教齡以下的教案隨時抽查。上課要不遲到、不拖堂、多想方法提高課堂教學(xué)效率，要認(rèn)真抓好作業(yè)的布置與修改；要加強對中下生的輔導(dǎo)，讓學(xué)生學(xué)得有效。改革授課方法。在課堂教學(xué)改革上要貫徹市教育局提出的“善導(dǎo)源程序趣、質(zhì)疑討論、優(yōu)質(zhì)高效的十二字要求。觀念上要擺正教與學(xué)的關(guān)系，方法上要處理好師與生的關(guān)系，內(nèi)容上要解決好分層教學(xué)問題。3人人有教改工程，人人上探索課20年教齡以上的教師按學(xué)校的需要上示范課，5年以上教齡的教師每學(xué)期上一節(jié)探索課， 5年以下含五年教齡的教師每學(xué)期上二節(jié)探索課。每學(xué)期聽課不少于12節(jié)

15、其中新教師不少于25節(jié)，五年教齡以下的不少于18節(jié)。4語文科組開展語文“三好寫好字、讀好書、說好話活動，定期舉行學(xué)生優(yōu)秀作文比賽、讀書比賽、寫字比賽、講故事比賽、朗讀比賽、查字典比賽等。數(shù)學(xué)、英語科每期舉行一次學(xué)科競賽。5加強業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)的管理：政治學(xué)習(xí)、業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)要做到不遲到、不早退、不隨便走動、不隨便講話、不開小差、留心聽講、認(rèn)真做筆記，討論時認(rèn)真發(fā)言、認(rèn)真閱讀文件，有事不能參加要請假。6加強對學(xué)生的學(xué)習(xí)目的管理。要教育學(xué)生明確學(xué)習(xí)目的，端正學(xué)習(xí)態(tài)度，做到尊師守紀(jì)、勤奮好學(xué)，對學(xué)生的學(xué)習(xí)過程：包括預(yù)習(xí)、復(fù)習(xí)、作業(yè)等，提出明確要求，嚴(yán)格訓(xùn)練，直至養(yǎng)成良好習(xí)慣。及時表揚勤奮好學(xué)的學(xué)生，總結(jié)推廣先進(jìn)學(xué)

16、生的學(xué)習(xí)方法，讓學(xué)生會學(xué)。7抓好學(xué)生作業(yè)的布置和批改。以級組為單位統(tǒng)一作業(yè)要求、種類、書寫格式、練習(xí)題型、作業(yè)份量。作業(yè)要靈活多樣，要及時批改。作業(yè)份量的規(guī)定：一年級的課外作業(yè)在留校班完成；二、三年級的課外作業(yè)總量不超過三十分鐘；四年級的不超過四十分鐘以中等學(xué)生完成作業(yè)的速度計算。音樂、自然、電腦、體育等不布置課外作業(yè)，美術(shù)作業(yè)應(yīng)在堂上完成。要嚴(yán)格控制學(xué)習(xí)資料的訂購，除學(xué)校規(guī)定訂購的以外，不得自行購置和使用各種學(xué)習(xí)資料。五、學(xué)校教學(xué)工作行事歷周 次具 體 內(nèi) 容負(fù)責(zé)人第一周9.19.61.制定學(xué)科教學(xué)工作方案。2.組織第二課堂活動?？平M長劉玉芳第二周 (9.99.131.制定教學(xué)方案。2.全校

17、開展第二課堂活動。3.行政隨堂聽課。4.新教師會議。全體教師劉玉芳行政吳英智第三周(9.169.20) 1.各科開展課題研究活動,上交課題方案。2.各學(xué)科組織好教師進(jìn)行探索課的聽課評課。3.全面開展青年教師拜師學(xué)藝活動。4.安排好探索課。5.藝術(shù)節(jié)籌備會?？平M長科組長科組長毛旭虹毛旭虹第四周(9.239.30)1.科組長會議。2.開展教師教學(xué)根本功大賽鋼筆字、粉筆字。3.各級組制定藝術(shù)節(jié)節(jié)目。 毛旭虹 工會第五周(10.110.7) 慶祝國慶第六周(10.810.11)1.教育教學(xué)理論學(xué)習(xí)。2.抓緊藝術(shù)節(jié)節(jié)目的排練。3.成立“語言藝術(shù)社。毛旭虹梁幗暖第七周(10.1410.18)組織教師外出聽課。劉玉芳第八周(10.2110.25)家長開放日。劉玉芳毛旭虹第九周(10.2811.1)藝術(shù)節(jié)節(jié)目審查行政曾思明舒妍第十周(11.411.8)1.校運會，拉開藝術(shù)節(jié)的序幕。2.各學(xué)科開展學(xué)科競賽。許劍鋒馮志剛科組長第十一周(11.11