大班優(yōu)秀美術公開課教案《我的房間》

1、 大班優(yōu)秀美術公開課教案我的房間 教材簡介綱要藝術領域中指出；“引導幼兒對四周環(huán)境和生活中美妙的人、事、物，豐富他們的感性閱歷和審美情趣，激發(fā)他們表現(xiàn)美、制造美的情趣?！霸谏钪杏變鹤约旱姆块g是他們最熟識不過了，他們在家中可以自由的裝扮和設計自己的房間，每個房間都透露出幼兒自己的想法和共性特征，知道什么喜好與其他的小伙伴有什么不一樣。通過自己繪畫自己的房間，知道原來我的房間顏色可以這么美麗，從而綻開想象的翅膀。因此我設計了本次活動。 目標預設： 1、認知目標：知道自己房間的布局，并寵愛自己的房間。2、技能目標：能用顏色比照設計出獨具風格的房間。3、情感目標：體驗與同伴一起創(chuàng)作的歡樂。 重點難點

2、重點為：知道自己房間的布局，并寵愛自己的房間。 難點為：能用顏色比照設計出獨具風格的房間。 設計理念我的房間這個課題圍繞了主題不一樣的我，通過描述自己的房間，呈現(xiàn)自己的共性特征，再將自己的想法放到作品中。大班幼兒的思維比擬活潑，能獨立思索和完成自己的作品。他們有著自己獨特的共性，通過作品來表達自己對于自己房間的寵愛之情。 設計思路活動前，我讓家長將幼兒自己的房間拍下來印成照片帶來，以最真實的方式呈現(xiàn)，讓幼兒更能融入到整個活動中去。再讓幼兒介紹自己的房間，既進展了幼兒的口語表達力量，又呈現(xiàn)了他們真實的想法。通過這些想法最終運用到自己的作品中。從而完成整個教學內容。 教學過程： 一、圖片導入，激發(fā)

3、興趣1.教師出示教師自己房間的圖片，激發(fā)幼兒興趣。教師：“看！這是什么？“（出示圖片）猜猜看這是誰的房間，房間里有什么？是怎么擺放的？還有哪些顏色？整理的整齊嗎？你喜愛這樣的設計嗎？那你們的房間是什么樣的？二、自由介紹，表達想法。1.請幼兒介紹自己的房間。（事先我讓家長將幼兒自己的房間拍下來印成照片帶來）我將幼兒帶來的照片在投影儀上放大，讓其他幼兒更能直觀的看到。2.幼兒在介紹時，教師可以重點指導敘述房間的擺設、顏色等等。3.幼兒進展爭論，相互共享自己的房間。教師：“每個小朋友的房間都不一樣，你可以找一個好朋友，說一說自己的房間是什么樣的？4.比擬幼兒之間房間教師：“他房間的顏色有哪些？你喜愛嗎？“5.教師：“今日，你們也成為小小設計師把你們自己的房間繪畫出來吧。留意房間的布局和顏色的搭配哦?！叭?、幼兒操作，教師指導。播放輕音樂，幼兒進展操作。教師重點在幼兒的布局和顏色上進展指導。四、展現(xiàn)作品、體驗歡樂。1.請個別幼兒介紹一下自己的作品。從整個作品的布局、顏色搭配上來講。2.教師：“這么美麗的作品，我們把它展現(xiàn)