幼兒園小班《歡樂吹氣球》教案_第1頁
幼兒園小班《歡樂吹氣球》教案_第2頁
幼兒園小班《歡樂吹氣球》教案_第3頁
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文檔簡介

1、幼兒園小班歡喜吹氣球教課設(shè)計活動目標(biāo)1、讓幼兒知道氣球內(nèi)裝滿氣體時才能飛起來。2、培育孩子們吹氣球的技巧，增添肺活量。3、讓幼兒知道每年的一月一日是新年，體驗成功的快樂，感覺節(jié)日的喜慶。4、在活動中將幼兒可愛的一面顯現(xiàn)出來。5、幼兒能夠用完好的一般話進行溝通。要點難點要點：讓孩子掌握吹氣球的技巧。難點：經(jīng)過操作知道氣球的飾作用?；顒訙?zhǔn)備氣球若干、水、毛線、膠帶。活動過程開始部分：1、老師播放歌曲新年好，告訴孩子們每一年的一月一日是一年的開始，也就是新年，又叫元旦。2、老師出示元旦喧鬧的圖片。3、指出氣球并出示?；静糠郑?、老師就地吹一個氣球，并扎幸虧空中拍打，氣球飛起。12、提出懷疑：氣球里

2、裝了我吹進去的氣領(lǐng)會飛起來，裝其他能飛嗎？3、老師在氣球內(nèi)裝水扎好，演示能否能飛。得出結(jié)論：氣體輕，氣球才飛。4、老師請兩位孩子上前來示范吹氣球，并評論結(jié)果，解說吹氣球的要領(lǐng)。孩子自由練習(xí)吹氣球，老師個別指導(dǎo)。小結(jié)，吹氣球能夠增添肺活量。6、游戲：歡喜吹氣球，將幼兒編成小組，比比同一時間內(nèi)哪一組吹的多。結(jié)束部分：游戲：幼兒跟著歌曲新年好來拍氣球。延長部分：指引幼兒用氣球來裝束教室，喜迎元旦。教課反省“吹氣球競賽”便于操作，便于察看，很合適小班的孩子。吹氣球競賽能夠為孩子們創(chuàng)建練習(xí)技巧的空間，讓孩子們有“米”可炊。在活動中，我指引幼兒進行察看，示范，參加，經(jīng)過分紅小組來激發(fā)幼兒參加活動的踴躍性，培育幼兒的團隊精神。在活動中，幼兒不停地感知，著手操作，著重幼兒主體性的發(fā)展，使孩子成為活動的真實主人，所以幼兒的興趣得以激發(fā)，各樣潛能得以開發(fā)。整個活動幼兒情緒高漲，氛圍熱情。但也正因這樣，部分自控能2力較差的孩子，在我要求察看時注意力不集中，吹氣球中又不得要領(lǐng)，所以，沒有達到預(yù)期的教課成效。自然也有不足，只重視吹氣球的訓(xùn)練而忽略的幼兒對顏色、形狀、大小的穩(wěn)固，也沒能給幼兒創(chuàng)建想象的空間。小百科

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