小學(xué)體育與健康人教～年級(jí)全一冊(cè)第三部分體育運(yùn)動(dòng)技能快樂籃球教案

1、快樂籃球 授課老師：陳 琳授課年級(jí)：四年級(jí)課 次：第一次課 水平二（四年級(jí)）快樂籃球教學(xué)設(shè)計(jì)一、指導(dǎo)思想：堅(jiān)持“健康第一” 和“學(xué)生發(fā)展為本”的指導(dǎo)思想，以學(xué)生為主體，面向全體學(xué)生，提高學(xué)生的參與意識(shí)，激發(fā)學(xué)生的學(xué)練興趣，通過發(fā)展學(xué)生體能和運(yùn)動(dòng)素質(zhì)，增進(jìn)學(xué)生的身體健康，為學(xué)生的終身體育鍛煉能力服務(wù)。本堂課針對(duì)單元教學(xué)內(nèi)容，并結(jié)合城西小學(xué)教學(xué)課堂結(jié)構(gòu)改革“春之歌”4、5、6的理念，藝體學(xué)科按照五樂章的模式進(jìn)行教學(xué)，即渴求美、探究美、感悟美、賞析美、暢想美五個(gè)步驟，通過小組交流學(xué)習(xí)的方式，以培養(yǎng)學(xué)生自主、合作、探究、創(chuàng)新的學(xué)習(xí)精神。二、教材分析： 籃球運(yùn)動(dòng)作為學(xué)生最先接觸到的一塊單元教學(xué)內(nèi)容，對(duì)學(xué)

2、生今后對(duì)籃球的系統(tǒng)學(xué)習(xí)起到一個(gè)引導(dǎo)與促進(jìn)作用。學(xué)習(xí)行進(jìn)間的正確拍球方法，區(qū)分原地運(yùn)球與行進(jìn)間運(yùn)球拍按球的部位不同點(diǎn)，培養(yǎng)抬頭運(yùn)球，用手的感覺控制球和兩手都能運(yùn)球的能力。三、學(xué)情分析： 四年級(jí)的學(xué)生對(duì)籃球運(yùn)動(dòng)有很高的興趣和表現(xiàn)欲望，但自我控制能力比較差，在體育課堂教學(xué)中安排了籃球教學(xué)，本次可將籃球和英語相結(jié)合在游戲中學(xué)會(huì)簡單的顏色單詞和行進(jìn)間運(yùn)球技術(shù)。對(duì)學(xué)生的引導(dǎo)、啟發(fā)、促進(jìn)心理健康和社會(huì)適應(yīng)能力有所提高。四、教學(xué)目標(biāo)：認(rèn)知目標(biāo)：通過本課的學(xué)習(xí)，學(xué)生知道行進(jìn)間運(yùn)球的動(dòng)作要領(lǐng)和學(xué)習(xí)簡單的英語單詞，建立動(dòng)作概念，激發(fā)學(xué)生對(duì)籃球?qū)W習(xí)的興趣和學(xué)習(xí)英語的興趣。技能目標(biāo)：85%的學(xué)生能夠初步完成原地運(yùn)球的基

3、礎(chǔ)上完成行進(jìn)間運(yùn)球，50%左右的學(xué)生能熟練完成動(dòng)作。3、情感目標(biāo)：通過教學(xué)，培養(yǎng)學(xué)生間的互相幫助、自我展示和相互評(píng)價(jià)的能力。進(jìn)一步加強(qiáng)學(xué)生的競(jìng)技意識(shí)、團(tuán)結(jié)合作、吃苦耐勞的精神。五、教學(xué)重難點(diǎn)：重 點(diǎn)：行進(jìn)間運(yùn)球身體的協(xié)調(diào)性難 點(diǎn)：運(yùn)球時(shí)對(duì)球的控制能力六、教法、學(xué)法：教 法：通過教師的示范，讓學(xué)生自主合作交流學(xué)習(xí)，教師適時(shí)指導(dǎo)學(xué) 法：自主模仿探究與游戲相結(jié)合七、安全預(yù)設(shè)：本堂課以行進(jìn)間運(yùn)球?yàn)榻虒W(xué)內(nèi)容，在教學(xué)過程中一人一個(gè)籃球，練習(xí)時(shí)提醒學(xué)生注意保持一定的安全距離，正確掌握行進(jìn)間運(yùn)球的動(dòng)作。如果有扭傷、中暑等及時(shí)送到醫(yī)務(wù)室處理。教 學(xué)內(nèi) 容行進(jìn)間運(yùn)球課 次第一課時(shí)課 型新 授授 課教 師陳 琳年

4、級(jí)四年級(jí)人 數(shù)40人教 學(xué)內(nèi) 容行進(jìn)間運(yùn)球重 點(diǎn)行進(jìn)間運(yùn)球身體的協(xié)調(diào)性。難 點(diǎn)運(yùn)球時(shí)對(duì)球的控制能力教 學(xué)目 標(biāo)1、認(rèn)知目標(biāo)：通過本課的學(xué)習(xí)，學(xué)生知道行進(jìn)間運(yùn)球的動(dòng)作要領(lǐng)和學(xué)習(xí)簡單的英語單詞，建立動(dòng)作概念，激發(fā)學(xué)生對(duì)籃球?qū)W習(xí)的興趣和學(xué)習(xí)英語的興趣。2、技能目標(biāo)：85%的學(xué)生能夠初步完成原地運(yùn)球的基礎(chǔ)上完成行進(jìn)間運(yùn)球，50%左右的學(xué)生能熟練完成動(dòng)作。情感目標(biāo)：通過教學(xué)，培養(yǎng)學(xué)生間的互相幫助、自我展示和相互評(píng)價(jià)的能力。進(jìn)一步加強(qiáng)學(xué)生的競(jìng)技意識(shí)、團(tuán)結(jié)合作、吃苦耐勞的精神。課 堂流 程教學(xué)內(nèi)容 教學(xué)活動(dòng)與組織措施次數(shù)時(shí)間強(qiáng)度渴求美探究美一、課堂常規(guī)1.體委整隊(duì)，報(bào)告人數(shù)2.師生問好，宣布課堂要求3.檢查

5、著裝，做好安全防范，并安排見習(xí)生（將四個(gè)隊(duì)分為：red(紅隊(duì))、藍(lán)色（blue）、黃色（yellow）、綠色（green）并教讀）熱身跑啦啦操（剪刀石頭布）要求：隊(duì)伍整齊，跳啦啦操時(shí)要積極認(rèn)真、充分達(dá)到熱身效果。一、復(fù)習(xí)原地運(yùn)球(2)1、自主練習(xí)兩分鐘2、跟老師一起運(yùn)球（高運(yùn)球、低運(yùn)球）二、初步嘗試行進(jìn)間運(yùn)球(3)行進(jìn)間運(yùn)球問好（一邊拍球一邊找朋友問好：擊掌或握手）提問：原地運(yùn)球與行進(jìn)間運(yùn)球擊球部位的差別？組織： （圖一）要求：快、靜、齊，精神飽滿組織： 黃隊(duì) 綠 藍(lán) 隊(duì) 隊(duì) 紅隊(duì) （圖二） 組織形式：同圖二要求：積極練習(xí)，并注意練習(xí)保持安全距離 112分鐘4分鐘18分鐘弱中強(qiáng)感悟美交通規(guī)則我

6、在行（全體同學(xué)往一個(gè)方向運(yùn)球，老師用英語講顏色：紅色停將球抱起來，黃色原地運(yùn)球，綠色行進(jìn)間運(yùn)球）組織：X x x x x x x X x x xX x x x要求：1、認(rèn)真了解游戲規(guī)則2、積極加入到游戲中3、注意保持安全距離6分鐘較強(qiáng)賞析美四方運(yùn)球：(4)根據(jù)之前顏色不同分為四組，行進(jìn)間運(yùn)球到中點(diǎn)拿屬于自己顏色的貼紙，然后運(yùn)球回來擊掌下一位同學(xué)。其余同學(xué)在自己的點(diǎn)上面原地運(yùn)球。在哪一組同學(xué)最先完成組織：Xxxxxxx xxxxxxx Xxxxxxx xxxxxxx要求：認(rèn)真觀察其他同學(xué)運(yùn)球動(dòng)作，并給展示的同學(xué)加油4次2分鐘中暢想美一、放松練習(xí)(5)二、小結(jié)三、收拾器材四、師生再見組織： 要求：積極參與放松認(rèn)真聽教師總結(jié)本節(jié)課的情況1次1次4分鐘2