教師年度考核個(gè)人總結(jié)精簡版10篇

1、第 第 頁教師年度考核個(gè)人總結(jié)精簡版10篇老師年度考核個(gè)人總結(jié)精簡版篇1 在我任教的這一年里，我特別仔細(xì)的對(duì)待著自己的工作，努力地為同學(xué)帶來更好的教育，更正確的知識(shí)。我很是快樂能夠在這樣的生活中有如此的成果，所以便是對(duì)自己這一年的工作狀況做簡約的總結(jié)如下： 一、教學(xué)任務(wù)的完成狀況 從期末的分析狀況來看，基本上都有將教學(xué)的任務(wù)完成，在教學(xué)的過程中一旦有任何的疏漏，我都是有實(shí)時(shí)地做出保證，通過定期的自我檢查，來判斷個(gè)人在工作上所作出的努力，也是盡可能地讓自己為自己的將來做更多的奮斗。在學(xué)期初，我都是有將自己的教學(xué)任務(wù)做較好的分析、安排，以這樣的方式來讓我的工作有更大的進(jìn)步，更明白每個(gè)階段特別應(yīng)當(dāng)做

2、出的努力。也是提前進(jìn)行計(jì)劃的方式讓我在教學(xué)的過程中特別的有序，更是實(shí)時(shí)地調(diào)整我個(gè)人的工作狀況。 二、師風(fēng)師德方面 身為老師，我也是明白自己的所做所謂都對(duì)學(xué)校的每一位同學(xué)有深刻的影響，所以我也是特別的盼望能夠在工作中為同學(xué)們做更好的教育，給他們的人生做更好的引導(dǎo)作用。對(duì)于學(xué)校的各項(xiàng)規(guī)定我也都是有盡可能地在其中遵守，仔細(xì)地做好自己的那份工作，以我個(gè)人的努力來促成我在這份工作中更好的進(jìn)展與奮斗。在平常的時(shí)間我也都是有仔細(xì)的學(xué)習(xí)各項(xiàng)老師的標(biāo)準(zhǔn)，學(xué)習(xí)師風(fēng)師德相關(guān)的課程，就是盼望自己能夠在這份工作上做好自己的工作，真正地做到讓自己變得更加的優(yōu)秀。 三、工作中的不足 在老師的崗位的這些日子，我每一天都是有相

3、當(dāng)仔細(xì)的對(duì)待自己的工作，更是有以個(gè)人的努力來促成我較好的進(jìn)展，但是我照舊是沒有方法真正的做好自己，更是讓自己做出一些相當(dāng)不好的事情。由于小伙伴的頑皮，我更是需要進(jìn)行教育，但是我卻是沒有方法掌控教育地力度，總是會(huì)由于教育方式的錯(cuò)誤造成反向的作用。同學(xué)們?cè)谥R(shí)的接受程度上有很大的差異，但是我始終不能夠讓自己在工作中做好，甚至讓班級(jí)同學(xué)之間的差異顯得更加的大。對(duì)于我個(gè)人來說，我的教學(xué)方式還需要更加的改進(jìn)，更是要為了讓同學(xué)們更有愛好，更加歡樂的在課堂上接受應(yīng)有的知識(shí)的教育。 總之，這一年的時(shí)間，我在這份工作上有進(jìn)步，也是有特別多的不足，而我都是應(yīng)當(dāng)要仔細(xì)的進(jìn)行反思，就是盼望能夠通過自己的不懈奮斗與努力

4、，讓同學(xué)們都能夠接受到更好的教育，明白到更多的知識(shí)與道理。我相信我是能夠?yàn)樽约涸诠ぷ魃系倪M(jìn)展做更多的努力奮斗，而我也是會(huì)加倍的為同學(xué)去付出更多。 老師年度考核個(gè)人總結(jié)精簡版篇2 一、思想工作方面 本人一貫在各方面嚴(yán)格要求自己，努力地提高自己，以便使自己更快地適應(yīng)社會(huì)進(jìn)展的形勢(shì)。通過閱讀大量的道德修養(yǎng)書籍，勇于解剖自己，分析自己，正視自己，提高自身素養(yǎng)。 二、教育工作方面 面對(duì)新課改，針對(duì)教育教學(xué)工作中遇到困難，我在積極參與教育局組織的新教材培訓(xùn)的同時(shí)，虛心向有閱歷的老師及兄弟學(xué)校的同行討教閱歷。在教學(xué)中，仔細(xì)鉆研新大綱、吃透教材，積極開拓教學(xué)思路，把一些先進(jìn)的教學(xué)理論、科學(xué)的教學(xué)方法及先進(jìn)現(xiàn)代

5、教學(xué)手段敏捷運(yùn)用于課堂教學(xué)中，努力培育同學(xué)的合作溝通、自主探究、勇于創(chuàng)新的等技能。并著重教學(xué)閱歷的積累和論文的撰寫。 三、遵守紀(jì)律方面 本人嚴(yán)格遵守學(xué)校的各項(xiàng)規(guī)章制度。在工作中，敬愛領(lǐng)導(dǎo)、團(tuán)結(jié)同事，能正確處理好與領(lǐng)導(dǎo)同事之間的關(guān)系。平常，勤儉節(jié)省、任勞任怨、對(duì)人真誠、喜愛同學(xué)、人際關(guān)系和諧融洽，到處以一名人民老師的要求來規(guī)范自己的言行，毫不松懈地培育自己的綜合素養(yǎng)和技能。 四、業(yè)務(wù)進(jìn)修方面 隨著新課程改革對(duì)老師業(yè)務(wù)技能要求的提高。本人在教學(xué)之余，還擠時(shí)間自學(xué)中文本科，并積極學(xué)習(xí)各類現(xiàn)代教育技術(shù)，進(jìn)一步掌控多媒體課件制作。 總之，在本學(xué)年的教學(xué)工作，在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的正確領(lǐng)導(dǎo)下，取得了一些成果，也存在

6、一些問題，我將繼續(xù)努力，取得更大的成果。 老師年度考核個(gè)人總結(jié)精簡版篇3 一學(xué)年很快就過去了，回顧這學(xué)年的學(xué)習(xí)和工作，感受頗多。一年來，我在思想上一貫嚴(yán)于律已，時(shí)刻用老師的職業(yè)道德規(guī)范來約束、鞭策自己；在教學(xué)工作上學(xué)習(xí)新課標(biāo)依據(jù)同學(xué)的實(shí)際狀況制定切實(shí)可行的教學(xué)方案。本人積極的參加學(xué)習(xí)培訓(xùn)和反思整改，不斷提高自身的素養(yǎng)和教育教學(xué)技能。 1、思想上有了更深入的認(rèn)識(shí) 一名好老師，愛心是最基本的條件。我報(bào)著一顆愛孩子、愛工作的心細(xì)心呵護(hù)每個(gè)孩子的心靈，與孩子們同等相處，做他們的好伙伴，尊敬他們、信任他們、理解他們，積極主動(dòng)與他們相處。我還深感要教育好同學(xué)，老師需要先以身作那么，時(shí)時(shí)做到教書育人，言傳身

7、教，以自己的人格、行為去感染同學(xué)。 老師要與時(shí)俱進(jìn)，爭做一名創(chuàng)新型人才。要成為一個(gè)新世紀(jì)的優(yōu)秀老師不僅要有老牛拉車的韌勁和耐力，而且要富有勇于革新的制造力。我們面臨著基礎(chǔ)教育改革的不斷深入，在這樣改革的大環(huán)境下我們需要在仔細(xì)學(xué)習(xí)新課程理念的基礎(chǔ)上，結(jié)合自己所教的學(xué)科，積極探究有效的教學(xué)方法，并形成自已的教學(xué)風(fēng)格。 2、教育教學(xué)工作方面： 一學(xué)年來，本人在教育教學(xué)工作中，始終堅(jiān)持黨的教育方針，面對(duì)全體同學(xué)，始終堅(jiān)持以“同學(xué)進(jìn)展”為目標(biāo)。依據(jù)學(xué)校的工作目標(biāo)和教材的內(nèi)容，了解同學(xué)的實(shí)際狀況，通過鉆研教材、討論詳細(xì)教學(xué)方法，制定了切實(shí)可行的學(xué)期工作計(jì)劃，保證了整個(gè)教學(xué)工作的順當(dāng)開展。對(duì)于每一個(gè)教學(xué)內(nèi)容

8、，都做到細(xì)心預(yù)備，努力鉆研教材，力求設(shè)計(jì)出既能激發(fā)同學(xué)愛好又能切實(shí)落實(shí)教學(xué)目標(biāo)教學(xué)方案。在課堂教學(xué)的實(shí)踐過程中，鼓舞同學(xué)積極參加、主動(dòng)探究、自主思索，運(yùn)用嘗試學(xué)習(xí)、發(fā)覺學(xué)習(xí)、合作學(xué)習(xí)等教學(xué)方法，在教學(xué)中力求創(chuàng)新。輔導(dǎo)工作扎實(shí)到位，依據(jù)同學(xué)的學(xué)情每學(xué)期實(shí)時(shí)制定輔導(dǎo)計(jì)劃，并結(jié)合實(shí)際的教育教學(xué)工作對(duì)同學(xué)進(jìn)行須要的輔導(dǎo)。對(duì)同學(xué)每一次獨(dú)立練習(xí)都進(jìn)行分析，找出錯(cuò)誤的緣由，運(yùn)用集體輔導(dǎo)和個(gè)別輔導(dǎo)相結(jié)合的方式對(duì)同學(xué)進(jìn)行多層面的輔導(dǎo)，并作好記錄。積極參與教育討論工作，努力向教育科研型進(jìn)展。平常積極參加本校的校本科研，仔細(xì)聽課、評(píng)課，在與其他老師溝通中不斷提升自身的教學(xué)水平。 3、遵守紀(jì)律方面 本人嚴(yán)格遵守學(xué)校的

9、各項(xiàng)規(guī)章制度，不遲到、不早退、有事主動(dòng)請(qǐng)假。在工作中，敬愛領(lǐng)導(dǎo)，聽從工作安排；團(tuán)結(jié)同事，能正確處理好與領(lǐng)導(dǎo)同事之間的關(guān)系。平常，勤儉節(jié)省、任勞任怨、對(duì)人真誠、喜愛同學(xué)、人際關(guān)系和諧融洽，到處以一名新時(shí)代人民老師的要求來規(guī)范自己的言行，努力地提高自己的素養(yǎng)和修養(yǎng)。 此外，為更進(jìn)一步適應(yīng)新時(shí)代教育的要求，我要不斷提高自身業(yè)務(wù)水平和文化修養(yǎng)。今后，我會(huì)花更多的時(shí)間去學(xué)習(xí)，學(xué)習(xí)一些新理念，對(duì)同學(xué)有用的東西。我想，學(xué)得越多，才能為同學(xué)貢獻(xiàn)越多！ 老師年度考核個(gè)人總結(jié)精簡版篇4 轉(zhuǎn)瞬間，勞碌的一年又轉(zhuǎn)瞬即逝了。一年來，我積極實(shí)踐著，以“愛崗敬業(yè)、樂于奉獻(xiàn)、為人師表、富有愛心”作為自己的行動(dòng)準(zhǔn)那么，督促著自

10、己的工作。以下是我的工作總結(jié)： 一、德方面 老師是“人類靈魂的工程師”，因此老師需要抓好兩項(xiàng)工作即教好書、育好人。要育好人絕非一件簡約的事情，老師首先要做好表率即為人師表。在生活中，我扮演著多重身份：做同學(xué)的好老師、做同學(xué)的“好家長”、做同學(xué)的好伙伴、做同學(xué)的心理醫(yī)生，關(guān)注同學(xué)的健康成長，從不體罰或變相體罰同學(xué)，不污辱同學(xué)人格。課堂上，我時(shí)刻留意規(guī)范自己的教學(xué)行為，在作業(yè)本上設(shè)立了“_”鼓舞同學(xué)給我提看法，并仔細(xì)回答同學(xué)提出的每一個(gè)問題。課后，我常常走進(jìn)教室、宿舍，與同學(xué)一起參與課外活動(dòng)，加強(qiáng)與同學(xué)的溝通溝通。當(dāng)同學(xué)際遇挫折時(shí)，適時(shí)地予以同學(xué)鼓舞，與同學(xué)一起共享自己的成長故事，以自己的人生經(jīng)受

11、去感化、教育同學(xué)。 二、能方面 教好書是老師的基本職責(zé)之一，為了提高自己的理論修養(yǎng)水平，加強(qiáng)老師人格魅力，更好地教好書，我堅(jiān)持給自己“充電”，堅(jiān)持“借好書、買好書、學(xué)好書、用好書”，堅(jiān)持向同行的老師們“取經(jīng)”、溝通。在教學(xué)過程中，我把每一節(jié)課都當(dāng)做公開課去預(yù)備，首先精讀教材，把握教學(xué)重難點(diǎn)，再查閱資料，把每份教案都當(dāng)作一項(xiàng)工程去設(shè)計(jì)，做到用活教材、超越教材，將教材內(nèi)容回來于同學(xué)的生活實(shí)際，精選同學(xué)感愛好的教學(xué)素材來整合教學(xué)內(nèi)容，讓每一節(jié)課都情趣盎然，讓同學(xué)在歡聲笑語中輕松感悟教學(xué)目標(biāo)。 三、勤方面 本學(xué)期，在教學(xué)方面，我擔(dān)負(fù)了初一班級(jí)四個(gè)班的政治教學(xué)工作以及初二班級(jí)四個(gè)班的雙語教學(xué)工作。此外，

12、還負(fù)責(zé)每周一的值勤工作、周日的“假日新視野”工作、見習(xí)班主任工作、“學(xué)校之聲”廣播臺(tái)的指導(dǎo)工作，每一項(xiàng)工作對(duì)我來說，都是一個(gè)挑戰(zhàn)，都是一個(gè)自我熬煉的機(jī)會(huì)。因此，我兢兢業(yè)業(yè)地對(duì)待自己的事業(yè)，按時(shí)、按質(zhì)的完成每一項(xiàng)工作。在這些工作中，我堅(jiān)持總結(jié)與反思，在每一個(gè)方面都寫有工作心得，不斷改進(jìn)，提高工作效率。 四、績方面 1、在教學(xué)方面：開了兩次公開課，得到了教研組內(nèi)其他老師的全都認(rèn)可。期中考試，我所帶的班級(jí)，總體來說，成果較好。 2、教研方面：本學(xué)期共寫了5篇教育教學(xué)論文，其中有兩篇在雜志或叢書上發(fā)表。 俗話說：“金無足赤，人無完人?！痹诮逃虒W(xué)工作中，我仍舊有許多的不足之處，如在工作中會(huì)產(chǎn)生“惰性”

13、思想，自身的知識(shí)面較窄，理論修養(yǎng)水平不高，在教育同學(xué)方面的閱歷的還不足，在以后的工作中，我會(huì)“多學(xué)習(xí)、多動(dòng)手、多思索、多總結(jié)、多反思”，以期更大的提高。 老師年度考核個(gè)人總結(jié)精簡版篇5 時(shí)間如流水，一學(xué)年的教學(xué)工作已接近尾聲，回顧一年的工作，想說的真是太多太多。這一年，既勞碌，又充盈，在校領(lǐng)導(dǎo)和同事們的援助下，我順當(dāng)?shù)耐瓿闪烁鞣矫娴墓ぷ鳌，F(xiàn)將本學(xué)年的工作做一個(gè)小結(jié)，借以促進(jìn)提高。 一、思想工作方面 我思想端正，熱忱努力，聽從領(lǐng)導(dǎo)的工作安排，辦事仔細(xì)負(fù)責(zé)。 并在各方面嚴(yán)格要求自己，努力地提高自己，以便使自己更快地適應(yīng)社會(huì)進(jìn)展的形勢(shì)。喜愛教育事業(yè)，把自己的精力、技能全部用于學(xué)校的教學(xué)過程中，并能自

14、覺遵守職業(yè)道德，在同學(xué)中樹立了良好的老師形象。能夠主動(dòng)與同事討論業(yè)務(wù)，相互學(xué)習(xí)，協(xié)作默契，教學(xué)水平提高，能夠顧全大局，團(tuán)結(jié)協(xié)作。作為老師我更明白，只有不斷充電，才能維持教學(xué)的活力。 二、教育教學(xué)方面 教育教學(xué)是我們老師工作的首要任務(wù)。 教育是愛心事業(yè)，為培育高素養(yǎng)的下一代。今年本人擔(dān)負(fù)畢業(yè)班語文及英語教學(xué)工作，同時(shí)兼帶三四班級(jí)的英語教學(xué)。備課量大，任務(wù)繁重自不必多言。雖然很消耗腦力，每天要轉(zhuǎn)換角色，轉(zhuǎn)換思路上兩節(jié)不同的課，但是卻使自己更快的再次熟識(shí)教材，知識(shí)量也飛速增加，并融會(huì)貫穿。這對(duì)提高教學(xué)技能有很大的援助！痛并收獲著，歡樂著！這種跨科的獨(dú)特經(jīng)受使我收獲到了很多別人學(xué)不到的東西。我一貫把教

15、學(xué)看得很重，如何備好課、上好課一貫是心里的重頭戲，一堂課上下來，感覺好的話，整整一天，都會(huì)歡欣鼓舞。我在較好地完成教學(xué)工作的同時(shí)，還堅(jiān)持聽課，留意學(xué)習(xí)老師的教學(xué)閱歷，努力探究適合自己的教學(xué)模式。在本學(xué)期，我參與了全鎮(zhèn)高效課堂大獎(jiǎng)賽，雖然沒有獲得獎(jiǎng)項(xiàng)，卻使我受益匪淺。在聽取了各位優(yōu)秀老師的課后，我深知自己在教學(xué)方面還有很多需要改進(jìn)的地方。雖有時(shí)還難以轉(zhuǎn)變以自己講課為主的習(xí)慣，但現(xiàn)在漸漸地把課堂還給了同學(xué)，自己只做導(dǎo)演。今后我還要努力討論。多方學(xué)習(xí)，摸索出適合自己的高效課堂教學(xué)模式 。 三、反思 本學(xué)期，通過學(xué)校加大對(duì)老師的評(píng)價(jià)力度，本人的觀念有了很大的轉(zhuǎn)變，對(duì)學(xué)校的辦學(xué)理念更加理解，對(duì)自己的工作

16、有了新的認(rèn)識(shí)，對(duì)自己的定位更加明確。仔細(xì)貫徹落實(shí)學(xué)校的辦學(xué)理念，仔細(xì)執(zhí)行學(xué)校對(duì)教學(xué)工作的指示和各種規(guī)章制度。加強(qiáng)自身素養(yǎng)的提高，調(diào)動(dòng)工作的積極性。做好本職工作，為同學(xué)服務(wù)，為教學(xué)服務(wù)。 反思本學(xué)年來的工作，我也在思考著自己在工作中的不足。不足有以下幾點(diǎn)： 1、思索得還不夠多，不能實(shí)時(shí)將一些教學(xué)想法和問題記錄下來，進(jìn)行反思。 2、教研方面本學(xué)年加大了學(xué)習(xí)的力度，仔細(xì)研讀了一些有關(guān)方面的理論書籍，但在教學(xué)實(shí)踐中的應(yīng)用還不到位，討論做得不夠細(xì)和實(shí)，沒達(dá)到自己心中的目標(biāo)。 3、教學(xué)中有特色、有創(chuàng)意的東西還不夠多，其他的有些工作也有待于精益求精，以后工作應(yīng)更加兢兢業(yè)業(yè)。 4、對(duì)差生缺乏關(guān)愛和耐煩，在以后

17、的教學(xué)中我要更加重視差生，對(duì)他們多一些關(guān)懷，關(guān)愛和關(guān)愛，使他們?cè)诟鞣矫嬗懈蟮倪M(jìn)步。 過去的一年，再次回眸，一路坎坷，一路泥濘，我收獲了閱歷，收獲了啟示，收獲了歡樂。在人生的長河里，很多事情將會(huì)隨著時(shí)間的消逝而漸漸忘卻，但這種獨(dú)特的經(jīng)受和感受卻值得我用一生去體驗(yàn)，去回味，我將堅(jiān)守這份珍貴而又永久的財(cái)寶，并將以最大的熱忱投入到今后的工作中去，回報(bào)那些曾經(jīng)予以我無私援助的人。我也堅(jiān)信：為伊消得人憔悴，衣帶漸寬終不悔的我肯定不會(huì)辜負(fù)同學(xué)家長和學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的期望。 老師年度考核個(gè)人總結(jié)精簡版篇6 在格林森培訓(xùn)的這段日子里，接觸了很多可愛、淘氣的同學(xué)，似乎回到了年幼的自己，對(duì)于學(xué)習(xí)方面，我一貫提倡的是“學(xué)就

18、學(xué)好，玩就玩好。”從小就志愿當(dāng)一名老師，但現(xiàn)在抱負(fù)已經(jīng)不可能實(shí)現(xiàn)了，不過很興奮、很感謝格林森給我這次圓夢(mèng)的機(jī)會(huì)。不敢說自己的工作做的多好，但我盡了自己的最大努力，把我以前想的教育計(jì)劃實(shí)踐在了同學(xué)們身上，和大家談天，當(dāng)伙伴，時(shí)常和大家一起玩他們的游戲，覺得很快樂。通過這為期一個(gè)月的教育工作，我總結(jié)了幾點(diǎn)個(gè)人閱歷，盼望對(duì)同學(xué)們、老師們都能有所啟迪： 一、要援助孩子樹立自信心。 我認(rèn)為應(yīng)當(dāng)讓孩子樹立必勝的自信心。就是讓孩子相信自己是最棒的孩子，無論是學(xué)習(xí)還是做任何事情，始終讓孩子樹立“我能行、我能做到”的信念。同時(shí)教育孩子相信學(xué)校，相信老師，始終使孩子保持一種樂觀向上、積極進(jìn)取的心態(tài)。特別是在學(xué)習(xí)受

19、到挫折的時(shí)候，更需要積極的鼓舞，讓孩子能夠正確對(duì)待學(xué)習(xí)中的遇到的一切不如意和困難，漸漸地鍛造出孩子勝不驕敗不餒的思想品行。只有這樣，才能使孩子自強(qiáng)自強(qiáng)，不怕失敗。相反，假如你一味地批判和指責(zé)，就會(huì)在孩子的心理產(chǎn)生一種反感和自卑，時(shí)間久了也會(huì)產(chǎn)生逆反心理，以致學(xué)習(xí)沒有上進(jìn)心，不思進(jìn)取，在以后的教育中也難以勾通。 二、要援助孩子確定學(xué)習(xí)目標(biāo)。 一個(gè)人在人生的不同階段有不同的目標(biāo)，每一階段目標(biāo)的實(shí)現(xiàn)就意味著上了一個(gè)新的階梯。因此，在培育教育孩子過程中，要做到把遠(yuǎn)期目標(biāo)與近期目標(biāo)相結(jié)合。詳細(xì)地說，就是要把孩子的長期目標(biāo)分解成為每一個(gè)階段性小目標(biāo)，這樣，每個(gè)目標(biāo)就簡單實(shí)現(xiàn)，孩子就可能在一次次小勝利中獲得

20、自信，孩子的積極性也充分表現(xiàn)出來，同時(shí)也一步步地走向勝利。有的孩子雖然確立了一個(gè)目標(biāo)，但過于長遠(yuǎn)，短期內(nèi)無法實(shí)現(xiàn)，孩子往往又比較心急，對(duì)于任何目標(biāo)盼望盡快實(shí)現(xiàn)，假如短期內(nèi)自己看不到成效便會(huì)垂頭喪氣，這個(gè)確立的目標(biāo)也就失敗了。有些同學(xué)根本不明白學(xué)習(xí)究竟是為了什么，只是覺得我來這里學(xué)習(xí)是被家長逼來的，并非自愿。來了又不好好學(xué)習(xí)，盲目的過日子?？赡軐?duì)于他們來說，常常給他們提及那些宏觀的抱負(fù)理想，并不切合實(shí)際，但是作為家長，作為老師應(yīng)當(dāng)不斷的與他們交心，讓他們自己確定學(xué)習(xí)目標(biāo)。 三、要援助孩子制定學(xué)習(xí)計(jì)劃。 在校的學(xué)習(xí)當(dāng)然重要，但課后的復(fù)習(xí)和作業(yè)更不能忽視。作為一個(gè)學(xué)校生，自強(qiáng)技能比較差，往往在學(xué)習(xí)中

21、，顧頭顧不了尾，忙起來沒頭沒腦。因此，肯定要援助孩子制定切實(shí)可行的學(xué)習(xí)計(jì)劃，使孩子有一個(gè)可遵循的規(guī)律，不至于在做作業(yè)時(shí)打亂仗。同時(shí)，從小培育孩子自我約束的技能，讓孩子當(dāng)天要做的事情肯定要在當(dāng)天完成，不要拖到明天，并養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。我對(duì)李翌的學(xué)習(xí)安排的比較科學(xué)。什么時(shí)間做什么作業(yè)，什么時(shí)間做課外練習(xí)題，什么時(shí)間休息，安排得特別具體，并打出表來壓在學(xué)習(xí)桌玻璃板底下，并常常進(jìn)行監(jiān)督。經(jīng)過一段時(shí)間適應(yīng)，她自己養(yǎng)成了規(guī)律，寫起作業(yè)也感到很輕松，同時(shí)也做到了勞逸結(jié)合，自強(qiáng)技能也有很大的提高。 孩子接受教育的方法還有許多，而我教育培育孩子的原那么是：讓他學(xué)會(huì)自尊、自愛、自強(qiáng)、自強(qiáng)，再加上家長的全力支持與

22、協(xié)作，我們盼望他通過方方面面的努力，尤其老師的辛勤耕耘，個(gè)人在實(shí)踐中不斷探究，不斷努力學(xué)習(xí)，掌控知識(shí)與本事，最終能走出一條勝利的人生之路。真心的盼望可愛的孩子們能在學(xué)習(xí)的過程中體會(huì)到的是歡樂，而不是無盡的痛楚。祝他們學(xué)有所成！ 老師年度考核個(gè)人總結(jié)精簡版篇7 本學(xué)期我?guī)У氖瞧?、地理，?duì)我來說地理是來到芹池中學(xué)來的一門新的課程，真的是個(gè)挑戰(zhàn)。經(jīng)過一學(xué)期的師生間的共同努力，同學(xué)們對(duì)地理知識(shí)有了初步的認(rèn)識(shí)，并漸漸產(chǎn)生了，他們開始了解到了地球和輿圖知識(shí)、陸地和海洋知識(shí)、天氣與天氣知識(shí)、居民與聚落知識(shí)、進(jìn)展與合作等地理知識(shí)，也開始漸漸認(rèn)識(shí)到學(xué)習(xí)地理與生活的關(guān)系，認(rèn)識(shí)到了學(xué)習(xí)地理的重要性。 一、在思想上我

23、嚴(yán)格要求自己，仔細(xì)遵守學(xué)校的，恪守良好的師風(fēng)師德。 “學(xué)高為師，身正為范”，我以為，要想在同學(xué)心目樹立自己的威信，除了要有扎實(shí)的專業(yè)的知識(shí)和寬闊的知識(shí)面，還要在道德行為上以身作那么，以已服人。 二、在教學(xué)方面，我仔細(xì)負(fù)責(zé)，一絲不茍，虛心求教，努力進(jìn)步自己的教學(xué)水平。 首先，仔細(xì)鉆研教材，把教材的基本思想、基本概念弄清晰，了解教材的結(jié)構(gòu)，重點(diǎn)與難點(diǎn)，把握知識(shí)的規(guī)律，能運(yùn)用自如，知道應(yīng)補(bǔ)充哪些資料，怎樣才能教好。 其次，了解同學(xué)原有的知識(shí)技能的質(zhì)量，他們的愛好、需要、方法、習(xí)慣，學(xué)習(xí)新知識(shí)可能會(huì)有哪些困難，采用相應(yīng)的預(yù)防。 再次，考慮教法，解決如何把已把握的教材傳授給同學(xué)，包括如何組織教材、如何安

24、排每節(jié)課的活動(dòng)。 最末，組織好課堂教學(xué)，關(guān)注全體同學(xué)，留意信息反饋，調(diào)動(dòng)同學(xué)的有意留意，使其保持相對(duì)穩(wěn)定性，同時(shí)，激發(fā)同學(xué)的情感，使他們產(chǎn)生愉悅的心境，制造良好的課堂氣氛，課堂語言簡潔明白，克服了以前重復(fù)的毛病，課堂提問面對(duì)全體同學(xué)，留意引發(fā)同學(xué)的愛好，課堂上講練結(jié)合。 三、在自己總結(jié)工作的同時(shí)，積極參加聽課、評(píng)課，虛心向同行學(xué)習(xí)，博采眾長，進(jìn)步教學(xué)水平。 首先，在我?guī)У牡乩碚n上，將“人地關(guān)系”作為學(xué)習(xí)地理知識(shí)的主要線索，著重列舉的題目和地理事物，盡可能啟發(fā)同學(xué)運(yùn)用身邊的“人地關(guān)系”材料，使同學(xué)實(shí)實(shí)在在認(rèn)識(shí)把握地理知識(shí)的重要性。另外，還從地理中與其它學(xué)科相互聯(lián)系，相互滲透的角度舉例，引導(dǎo)同學(xué)正

25、確認(rèn)識(shí)把握地理基礎(chǔ)知識(shí)與學(xué)好其它學(xué)科的關(guān)系，從而改進(jìn)了教學(xué)方法，收到了較好的效果。 其次，在教學(xué)過程中，指導(dǎo)同學(xué)閱讀課文，綜合回納出“看書、聽講、用圖、動(dòng)手、動(dòng)腦”等方法和要求，并可利用“地理學(xué)習(xí)”圖向同學(xué)先容地理學(xué)習(xí)的形式。針對(duì)中學(xué)同學(xué)的特點(diǎn)，要求應(yīng)簡明詳細(xì)而又切實(shí)可行。并常常督促檢查，養(yǎng)成同學(xué)很好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。 再次，仔細(xì)組織開展溫習(xí)迎接考試。側(cè)重于教會(huì)同學(xué)了解地理知識(shí)在生產(chǎn)和生活中的作用。在把握好地理知識(shí)的同時(shí)，將地理知識(shí)與團(tuán)聚生活聯(lián)系起來進(jìn)行學(xué)習(xí)，如：培育同學(xué)多種愛好愛好，多閱讀課外書籍，多關(guān)注身邊的地理知識(shí)，不斷擴(kuò)寬知識(shí)面，為教學(xué)內(nèi)容注進(jìn)新鮮。 盡管在一學(xué)期的教學(xué)工作中取得了肯定的成果

26、，但是與現(xiàn)代教學(xué)質(zhì)量的要求還有不小的距離，自身尚存在肯定的不足，如：在教學(xué)工作中課堂語言尚存在平緩，平常考試較少，語言不夠生動(dòng)等題目，這些題目尚需在今后的教學(xué)工作中不斷改進(jìn)和完善。 老師年度考核個(gè)人總結(jié)精簡版篇8 一學(xué)期來在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)重視下，在全組四位體育老師共同努力下，堅(jiān)持學(xué)校體育工作的特色，全面貫穿教育方針，扎扎實(shí)實(shí)地開展素養(yǎng)教育，充分發(fā)揮同學(xué)性格，采用深化改革，探討新形的教學(xué)模式，狠抓內(nèi)部管理，全面提高教育質(zhì)量，漸漸構(gòu)成自身的特色，走出一條科研興教的體育工作之路，從以下幾方面加以總結(jié)。 一、體育教學(xué) 1、仔細(xì)做好學(xué)校體育工作的一系列活動(dòng)，仔細(xì)備課，設(shè)計(jì)教案，預(yù)備充分上好每堂體育課。老師在課

27、堂上嚴(yán)密組織，嚴(yán)格訓(xùn)練。仔細(xì)鉆研通盤討論、整體把握，充分發(fā)揮教材的教育功能，提高教學(xué)的綜合效益。 2、老師仔細(xì)摸測同學(xué)心理，愛好等情景，采納多種形式，轉(zhuǎn)換活動(dòng)等形式，進(jìn)取調(diào)動(dòng)同學(xué)學(xué)習(xí)使我校體育蓬勃進(jìn)展。 3、在試驗(yàn)班教學(xué)中，我組成員仔細(xì)討論，多次相互聽課、評(píng)課，在期末所上體育課題討論的試驗(yàn)匯報(bào)課得到聽課老師的全都好評(píng)。 二、體育科研 1、本學(xué)期開學(xué)我校兩位專職體育老師仔細(xì)討論新課程標(biāo)準(zhǔn)，找出自身教學(xué)與新課標(biāo)不符的地方，組織共同討論，使新課標(biāo)能真正落實(shí)到課堂教學(xué)中。 2、進(jìn)取推動(dòng)課程教材改革，落實(shí)新課標(biāo)，加強(qiáng)對(duì)備課，上課的質(zhì)量自控，監(jiān)控，同學(xué)評(píng)價(jià)等項(xiàng)工作指導(dǎo)討論，以教研活動(dòng)為重點(diǎn)，深化課堂教學(xué)改

28、革，不斷提高教學(xué)質(zhì)量。 3、加強(qiáng)課題討論的力度，本學(xué)期著重加強(qiáng)“在體育實(shí)踐活動(dòng)中培育同學(xué)創(chuàng)新精神”的課堂教學(xué)討論，在期末已初步構(gòu)成了一個(gè)有關(guān)水平一體育課中開展創(chuàng)新教學(xué)的教學(xué)模式，并積累了一個(gè)水平一體育創(chuàng)新教學(xué)的案例集。 三、教研活動(dòng) 1、我組制定專題活動(dòng)計(jì)劃，每人訂出學(xué)習(xí)目標(biāo)，經(jīng)過開展多種形式的專題學(xué)習(xí)活動(dòng)落實(shí)到實(shí)處。 2、開展多種教研活動(dòng)，自學(xué)與團(tuán)體學(xué)習(xí)相結(jié)合。 3、積極參與校綜合大組的教研活動(dòng)，相互溝通取長補(bǔ)短，促進(jìn)提升。 四、群體活動(dòng) 1、本學(xué)期我校組織了全校韻律操競賽，低班級(jí)拔河競賽，中班級(jí)乒乓球競賽，高班級(jí)籃球競賽。 2、體質(zhì)健康標(biāo)準(zhǔn)的測試工作順當(dāng)?shù)慕Y(jié)束，全校合格率在_%以上，優(yōu)秀率

29、到達(dá)_%。 五、體育工作的不足 1、學(xué)習(xí)理論知識(shí)不夠深入，有待加強(qiáng)學(xué)習(xí)。 2、同學(xué)管理需要加強(qiáng)，把工作再作細(xì)致一些。 3、在群體活動(dòng)方面把工作要安排周密，有計(jì)劃，有檢查。 4、課題討論要加強(qiáng)成果意識(shí)，為明年的課題結(jié)題早作預(yù)備。 以上是我校這一學(xué)期的體育工作，完成了這學(xué)期的工作，我們要找出不足，提高以后的工作，服務(wù)于同學(xué)，給同學(xué)制造一個(gè)寬松的教育教學(xué)環(huán)境。 老師年度考核個(gè)人總結(jié)精簡版篇9 自任現(xiàn)職以來，在人民老師這個(gè)工作崗位上，轉(zhuǎn)瞬過了_年，作為一名年輕老師，需要常常對(duì)自身進(jìn)行不斷的審察與總結(jié)，以促進(jìn)自我的不斷進(jìn)展與成熟。我時(shí)刻不忘老師應(yīng)有的形象，講政治、顧大局、守法紀(jì)、鉆業(yè)務(wù)、思進(jìn)取，主要表此

30、刻以下方面。 一、提高政治素養(yǎng)，嚴(yán)守師德規(guī)范 無論何時(shí)何地，我對(duì)政治學(xué)習(xí)一刻也未放松，積極參加各種思想教育活動(dòng)，經(jīng)過政治學(xué)習(xí)，思想素養(yǎng)不斷提高，心靈環(huán)保不斷加強(qiáng)，無任何違法亂紀(jì)行為，無論何時(shí)何地都有堅(jiān)決的政治立場，清楚的政治頭腦，正確的政治觀點(diǎn)，堅(jiān)守在教書育人崗位上。 對(duì)老師職業(yè)道德我牢記在心，并嚴(yán)格用其規(guī)范自我的言行，用以指導(dǎo)教育教學(xué)工作，在學(xué)科教學(xué)中面對(duì)全體同學(xué)，異樣是對(duì)待學(xué)習(xí)有困難的同學(xué)我牢記辦人民滿足教育的服務(wù)宗旨，無任何排擠、蔑視、譏諷、體罰和變相體罰同學(xué)的行為，總是曉之以理，動(dòng)之以情，做到既教書又育人，始終把培育現(xiàn)代化的新型人才作為自我的奮斗目標(biāo)。 二、加強(qiáng)業(yè)務(wù)素養(yǎng)，提高教學(xué)質(zhì)量

31、為了提高自我的業(yè)務(wù)素養(yǎng)，我從備課、上課、聽課、評(píng)課，課后輔導(dǎo)、課外閱讀等方面進(jìn)取地進(jìn)行積累。 1、課前預(yù)備。 仔細(xì)鉆研教材，對(duì)教材的基本思想、基本概念，每句話、每個(gè)都弄清晰，了解教材的結(jié)構(gòu)，重點(diǎn)與難點(diǎn)，掌控知識(shí)的規(guī)律，能運(yùn)用自如，每節(jié)課盡量發(fā)揮學(xué)校的物質(zhì)資源的優(yōu)勢(shì)，增加一些教學(xué)資料，激發(fā)同學(xué)的愛好愛好。 了解同學(xué)原有的知識(shí)技能的質(zhì)量，他們的愛好、需要、方法、習(xí)慣，學(xué)習(xí)新知識(shí)技能可能會(huì)有那些困難，采用相應(yīng)的方法手段和預(yù)防措施。 討論教法，解決如何把已掌控的教材傳授給同學(xué)，包括如何組織教材、如何安排每節(jié)課的活動(dòng)。 擴(kuò)充同學(xué)的知識(shí)量，拓展同學(xué)的知識(shí)面。針對(duì)目前高考與現(xiàn)代社會(huì)對(duì)全面進(jìn)展的人才的要求，在

32、課本的基礎(chǔ)上拓展相關(guān)的知識(shí)面，使同學(xué)的思想不被禁錮于學(xué)校的方寸之地，能夠跟得上時(shí)代的步伐，進(jìn)而能夠隨時(shí)適應(yīng)社會(huì)上的各種情景，成為全面進(jìn)展的新時(shí)代青年。 2、課堂情景。 組織好課堂教學(xué)，關(guān)注全體同學(xué)，留意信息反饋，調(diào)動(dòng)同學(xué)的有意留意，使其堅(jiān)持相對(duì)穩(wěn)定性，同時(shí)，激發(fā)同學(xué)的情感，使他們產(chǎn)生愉悅的心境，制造良好的課堂氣氛，課堂語言簡潔明白，在課堂中多采納肢體語言，激發(fā)同學(xué)的進(jìn)取性。走出傳統(tǒng)教學(xué)的模式，緊跟新課改的步伐，將_年和_年暑假新課改的培訓(xùn)所學(xué)到的新東西，充分在課堂中表達(dá)，并結(jié)合學(xué)校的資源進(jìn)行合理的搭配，激發(fā)同學(xué)的學(xué)習(xí)愛好，讓同學(xué)在開心的氛圍中到達(dá)掌控知識(shí)技能、加強(qiáng)體制的效果。 3、要提高教學(xué)質(zhì)量，還要留意課的導(dǎo)入。我在導(dǎo)入課堂時(shí)，無論從場地的布置、同學(xué)的隊(duì)列隊(duì)形、同學(xué)活動(dòng)的隊(duì)形、活動(dòng)的資料以及組織手段的形式等方面，都依據(jù)不一樣的類型的課時(shí)資料，因地制宜的為同學(xué)創(chuàng)設(shè)一種富有活力、新奇的外界條件。例如：有時(shí)的場地采用的是多方位或者圓形等不一樣常規(guī)的設(shè)計(jì)，給同學(xué)一種新奇、新奇的感覺。熱身活動(dòng)時(shí)，經(jīng)過老師的的引導(dǎo)，師生一齊一會(huì)自由練習(xí)，一會(huì)小組結(jié)伴練習(xí)等。這種組織方式既給同學(xué)制造了良好的學(xué)習(xí)氛圍，誘發(fā)了同學(xué)的練習(xí)活力，到達(dá)熱身的效果，又縮短了師生之間的距離，為順當(dāng)進(jìn)入運(yùn)動(dòng)技能狀態(tài)制造了良好的學(xué)習(xí)條件。 4、為培育自我多種愛好愛好，我還常到圖書室博覽群書，上網(wǎng)和同行溝通