小學(xué)體育與健康人教二年級(jí)全一冊(cè)第三部分體育運(yùn)動(dòng)技能小學(xué)二年級(jí)體育《立定跳遠(yuǎn)》教學(xué)設(shè)計(jì)

1、小學(xué)二年級(jí)體育立定跳遠(yuǎn)教學(xué)設(shè)計(jì)金堂縣實(shí)驗(yàn)小學(xué) 吳尚貴指導(dǎo)思想：跳躍是人體最基本的活動(dòng)能力之一。學(xué)會(huì)最基本的跳躍方法，能有效發(fā)展學(xué)生的下肢肌肉力量、關(guān)節(jié)韌帶和內(nèi)臟器官機(jī)能，提高學(xué)生的跳躍能力，增強(qiáng)學(xué)生的彈跳力，發(fā)展速度、靈敏、協(xié)調(diào)性等身體素質(zhì)，提高健康水平，培養(yǎng)學(xué)生勇敢、果斷和克服困難等品質(zhì)，有助于個(gè)性的形成和良好心理品質(zhì)的培養(yǎng)。教材分析：小學(xué)階段，學(xué)生身心正處于快速發(fā)育成長(zhǎng)期間，體育與健康課程標(biāo)準(zhǔn)提出要通過(guò)各種形式的練習(xí)發(fā)展跳躍能力。立定跳遠(yuǎn)是一項(xiàng)具有實(shí)用意義的體育項(xiàng)目，深受學(xué)生的喜愛，它也是小學(xué)體育課程標(biāo)準(zhǔn)“水平一”的內(nèi)容之一，是低年級(jí)學(xué)生學(xué)習(xí)跳躍動(dòng)作的主要教材，可以培養(yǎng)學(xué)生跳躍的正確姿勢(shì)，

2、發(fā)展學(xué)生跳躍能力。由于二年級(jí)學(xué)生還沒(méi)有足夠的力量在瞬間完成復(fù)雜的動(dòng)作過(guò)程，因此，本節(jié)課主要是學(xué)習(xí)立定跳遠(yuǎn)的基本技術(shù)動(dòng)作，為后面的進(jìn)一步學(xué)習(xí)打下基礎(chǔ)。立定跳遠(yuǎn)技術(shù)動(dòng)作簡(jiǎn)單，為了防止教材學(xué)習(xí)的枯躁，提高學(xué)生學(xué)習(xí)興趣，在教學(xué)中應(yīng)以不同游戲方式學(xué)習(xí)、練習(xí)立定跳遠(yuǎn)；并且要多運(yùn)用游戲比賽的方式鞏固練習(xí)成果，同時(shí)培養(yǎng)學(xué)生競(jìng)爭(zhēng)意識(shí)和合作能力。學(xué)情分析：小學(xué)二年級(jí)的學(xué)生活潑好動(dòng)，模仿力、好奇心強(qiáng)，勇于競(jìng)爭(zhēng)、自我表現(xiàn)欲強(qiáng)，只要選擇學(xué)生感興趣的教學(xué)方法和手段、合理安排教學(xué)過(guò)程，就能調(diào)動(dòng)學(xué)生的學(xué)習(xí)積極性和主動(dòng)性，使學(xué)生在輕松、愉悅的環(huán)境里學(xué)習(xí)、練習(xí)，從而達(dá)到教學(xué)目標(biāo)。但是由于二年級(jí)的學(xué)生心理素質(zhì)不穩(wěn)定，好動(dòng)、自制力不

3、強(qiáng)，同時(shí)學(xué)生的團(tuán)隊(duì)合作精神與集體意識(shí)比較欠缺，心理承受能力比較低，這就需要在教學(xué)中采用靈活多樣的教學(xué)方法，以確保教學(xué)活動(dòng)順利進(jìn)行。教學(xué)目標(biāo)：通過(guò)學(xué)習(xí)，使學(xué)生基本掌握立定跳遠(yuǎn)的技術(shù)動(dòng)作，提高彈跳能力，發(fā)展身體素質(zhì)；激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)興趣，體驗(yàn)成功的樂(lè)趣；培養(yǎng)學(xué)生不怕困難、勇敢果斷的心理品質(zhì)以及集體主義精神和合作競(jìng)爭(zhēng)意識(shí)。教學(xué)重點(diǎn)、難點(diǎn)：重點(diǎn)：蹬地與擺臂的協(xié)調(diào)配合。難點(diǎn)：落地前的抬腿、收腹、緩沖。教學(xué)內(nèi)容：立定跳遠(yuǎn)；素質(zhì)練習(xí)游戲：往返障礙跑接力。授課時(shí)間：第九周 星期三 授課教師：吳尚貴班級(jí)：二.六班 課時(shí)：1課時(shí) 教學(xué)內(nèi)容1、立定跳遠(yuǎn)2、素質(zhì)練習(xí)游戲：往返障礙跑接力教學(xué)目標(biāo)認(rèn)知目標(biāo)：通過(guò)教學(xué)，使學(xué)生基

4、本掌握立定跳遠(yuǎn)的動(dòng)作要領(lǐng)，形成正確的概念。技能目標(biāo)：讓學(xué)生在學(xué)習(xí)過(guò)程中體驗(yàn)各種跳躍的感受，發(fā)展跳躍能力，使學(xué)生掌握立定跳遠(yuǎn)的技術(shù)動(dòng)作，通過(guò)練習(xí)發(fā)展腰腹和下肢力量，提高彈跳能力。情感目標(biāo)：使學(xué)生能夠積極練習(xí)，在學(xué)習(xí)中積極思考，勇于創(chuàng)新，真正體驗(yàn)成功的快樂(lè)，培養(yǎng)學(xué)生不怕困難、勇敢果斷的心理品質(zhì)以及集體主義精神和合作競(jìng)爭(zhēng)意識(shí)。重點(diǎn)難點(diǎn)重點(diǎn)：蹬、擺協(xié)調(diào)用力的配合難點(diǎn)：落地前的抬腿、收腹、緩沖場(chǎng)地器材田徑運(yùn)動(dòng)場(chǎng)、標(biāo)志筒12個(gè)、體操墊6個(gè)預(yù)計(jì)運(yùn)動(dòng)負(fù)荷平均心率：1305次/分預(yù)計(jì)練習(xí)密度：435%教學(xué)順序?qū)W習(xí)內(nèi)容教師活動(dòng)學(xué)生活動(dòng)時(shí)間強(qiáng)度開始部分集合整隊(duì)，清點(diǎn)人數(shù)，檢查著裝，師生問(wèn)好宣布任務(wù)，提出要求，安全教

5、育3、安排見習(xí)生4、熱身、準(zhǔn)備活動(dòng)：a、慢跑、徒手操b、專項(xiàng)輔助練習(xí)：韌帶拉伸；原地收腹跳c、游戲：青蛙跳與兔子跳組織隊(duì)形（如圖） 教法：教師講解并領(lǐng)做教法：教師講解并指揮游戲要求：快、靜、齊。精神飽滿，精力集中，動(dòng)作到位，活動(dòng)充分。隊(duì)列：隊(duì)列整齊、挺胸抬頭。要求：學(xué)生積極參與，遵守游戲規(guī)則15分鐘小基本部分一、學(xué)習(xí)掌握立定跳遠(yuǎn)技術(shù)動(dòng)作要領(lǐng)：1、教師講解立定跳遠(yuǎn)：兩腿自然站立，與肩同寬，預(yù)擺數(shù)次，當(dāng)擺至成半蹲，上體稍前傾，兩臂在體后的姿勢(shì)時(shí)，兩腿用力蹬地，向前上方跳起，挺髖，展腹，使身體成挺身姿勢(shì)，當(dāng)達(dá)到最高點(diǎn)后，屈膝收腹，小腿前伸，兩臂后擺，腳跟著地，盡量使身體重心移動(dòng)至兩腳著地點(diǎn)。2、教師

6、講解并做分解及完整動(dòng)作示范教學(xué)，學(xué)生模仿練習(xí)。3、學(xué)生集體練習(xí)，教師指導(dǎo)；優(yōu)生展示，教師點(diǎn)評(píng)。4、以排為單位分組練習(xí)：當(dāng)聽到1時(shí)，兩臂向上擺起，數(shù)2時(shí)，兩臂向下擺至后舉，兩腿彈性屈膝，數(shù)3時(shí)兩臂用力上擺，兩腿彈性伸膝同時(shí)前腳掌用力向上蹬地。5、傳授立定跳遠(yuǎn)口訣：兩腿開立深呼吸，前傾后擺要屈膝，蹬地收腿快擺臂，挺胸收腹輕落地。6、學(xué)生再次練習(xí)二、素質(zhì)練習(xí)游戲:往返障礙跑接力游戲規(guī)則：聽到起跑哨聲時(shí)各組第一個(gè)同學(xué)自起跑線沿標(biāo)志筒標(biāo)明的路線跑出，中途須跨越“小河”（體操墊），繞過(guò)終點(diǎn)的標(biāo)志筒再返回（同樣須跨越“小河”），與下一個(gè)同學(xué)擊掌后（回到隊(duì)列最后面），第二個(gè)同學(xué)跑出.以此類推，以各小組完成的先

7、后順序確定名次。組織隊(duì)形（如圖） 教法：1.一邊講解一邊示范。從不同的方位和角度做出示范動(dòng)作，同時(shí)講解動(dòng)作要領(lǐng)，提出要求讓學(xué)生按要求學(xué)練；優(yōu)生做示范，教師點(diǎn)評(píng)優(yōu)缺點(diǎn)，糾錯(cuò)后學(xué)生再次練習(xí)，一個(gè)動(dòng)作完全掌握后講解下一個(gè)動(dòng)作；完整動(dòng)作講解與示范：預(yù)擺、蹬地、騰空、落地；巡視、指導(dǎo)學(xué)生練習(xí)。提出問(wèn)題：怎樣才能跳得更遠(yuǎn)呢？教師對(duì)學(xué)生的回答進(jìn)行點(diǎn)評(píng)，然后小結(jié)動(dòng)作方法要領(lǐng)與技巧，傳授口訣。教師巡視、指導(dǎo)組織隊(duì)形（如圖）. . . . . . . .教法：1、講解游戲規(guī)則，進(jìn)行安全教育；2、組織學(xué)生練習(xí)、游戲；評(píng)價(jià)成績(jī)，對(duì)優(yōu)勝者予以表?yè)P(yáng)。學(xué)習(xí)方法：用心領(lǐng)會(huì)教師的講解，認(rèn)真看教師的動(dòng)作示范；認(rèn)真做模仿練習(xí)，掌握動(dòng)作要領(lǐng)；2、積極認(rèn)真練習(xí)實(shí)踐，觀看優(yōu)生展示，糾正動(dòng)作；3、認(rèn)真學(xué)習(xí)立定跳遠(yuǎn)口訣，體會(huì)方法技巧。要求：1、在老師講解示范的過(guò)程中認(rèn)真學(xué)習(xí)理解；2、仔細(xì)領(lǐng)會(huì)教師的講解；3、積極參與練習(xí)和評(píng)價(jià)。學(xué)生討論、交流、回答問(wèn)題，提高技巧水平。認(rèn)真練習(xí)學(xué)習(xí)方法：1、認(rèn)真理解學(xué)習(xí)游戲規(guī)則；2、積極進(jìn)行練習(xí)、游戲活動(dòng)；3、互相學(xué)習(xí)，積極參與評(píng)價(jià)。要求：1、遵守游戲規(guī)則；2、在練習(xí)、游戲中注意安全；3、積極參與，互相合作，互相學(xué)習(xí)。22分鐘大結(jié)束部分1、集合整隊(duì)，放松運(yùn)