小學(xué)體育與健康人教二年級全一冊第三部分體育運動技能小學(xué)體育二年級《輪滑課》教案

1、小學(xué)二年級輪滑課教案一、設(shè)計理念1.體育教學(xué)應(yīng)關(guān)注學(xué)生發(fā)展的需求和情感的體驗，重視學(xué)生的主體地位，所以應(yīng)給學(xué)生自我設(shè)計、自我展示、自我體驗的機會，以完成運動參與、身體健康、社會適應(yīng)等各領(lǐng)域的教學(xué)目標。2.體育教學(xué)應(yīng)促進學(xué)生健康、活潑的成長，并掌握一定的體育技能，體驗運動參與的樂趣。所以教師要充分考慮到兒童的身體現(xiàn)狀和心理需求，設(shè)計富有情境的學(xué)習(xí)環(huán)境，激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，使其主動學(xué)習(xí)體育，積極參加鍛煉。3.突出“以人為本”的教學(xué)理念，照顧學(xué)生個體差異，適當滲透自我保護的常識，并能夠在實踐中運用。二、教材分析輪滑，是一項新興起的運動項目。輪滑的基本姿勢、單、雙支撐滑行以及壓步轉(zhuǎn)彎是學(xué)習(xí)輪滑的基礎(chǔ)。

2、對學(xué)生而言，學(xué)習(xí)輪滑不僅僅是進行體能、平衡能力的訓(xùn)練，更重要的是在不斷的體驗成功的喜悅的同時，培養(yǎng)孩子的自信及合作意識，逐漸形成勇敢、堅毅、不怕挫折，勇往直前地堅強性格。三、學(xué)生分析1.輪滑活動在廣安市的開展有一定基礎(chǔ)，本班學(xué)生已經(jīng)了解輪滑運動基本情況，知道佩帶護具和自我保護的方法，能通過小組合作，完成輪滑的學(xué)習(xí)。2.學(xué)生初步掌握了輪滑的基本姿勢動作以及雙支撐的滑行動作，對該教材有了初步的基礎(chǔ)，因此，本課的重點應(yīng)放在鞏固強化基本姿勢，初步學(xué)習(xí)壓步轉(zhuǎn)彎的動作。教學(xué)目標1.通過情境引導(dǎo)學(xué)生愉悅地參與輪滑活動，并培養(yǎng)學(xué)生對輪滑的興趣。2.復(fù)習(xí)和鞏固輪滑的基本姿勢，初步學(xué)會輪滑壓步轉(zhuǎn)彎動作。3.發(fā)展學(xué)

3、生的腿部力量及平衡、協(xié)調(diào)能力。4.提高學(xué)生通過合作來設(shè)計游戲場地和創(chuàng)編輪滑游戲的能力。教學(xué)內(nèi)容主題：林海雪原器材輪滑裝備、圈、標志筒內(nèi)容：輪滑、輪滑游戲教學(xué)程序教學(xué)內(nèi)容教師引導(dǎo)學(xué)生活動場地設(shè)計設(shè)計的意圖說明一暖身活動5分學(xué)習(xí)解放軍1站隊、行軍（排隊、慢跑熱身）2進山剿匪（模仿舉槍走、端槍跑、騎馬跑、射擊、伏擊等）3隱蔽（跑的過程中，教師發(fā)令，學(xué)生做出輪滑的基本姿勢“隱蔽”4冰上跳躍（輪滑基本姿勢的跳躍）1設(shè)計學(xué)習(xí)解放軍的情境，提高學(xué)生的精神面貌2用林海雪原的情境，引導(dǎo)學(xué)生跑步上山3發(fā)出隱蔽的信號后，學(xué)生迅速作輪滑基本姿勢4輪滑基本姿勢的跳躍1.練習(xí)走與跑2.在游戲情境中，做輪滑基本姿勢3.練習(xí)

4、小組的隱蔽動作4.小組基本姿勢跳躍動作12分散在場地1本班學(xué)生性格活躍，輪滑又是一項危險性的運動，通過設(shè)計展示的情境提高學(xué)生注意力。2用林海雪原的故事引導(dǎo)學(xué)生跑步進行熱身活動3用隱蔽、冰上跳躍等活動強化學(xué)生基本姿勢，提高平衡的能力二著裝3分1配戴輪滑裝備2教師講故事（教師偵察員機智走成圓圈的故事，突出交叉步）1指導(dǎo)學(xué)生換裝備2教師講偵察員機智走成圓圈的故事1學(xué)生在指定的位置換輪滑鞋、護具2邊換邊聽故事在場地四周坐著換在學(xué)生著裝的同時，教師通過故事，滲透本課教學(xué)的重難點交叉步，為學(xué)生的自主探究活動提供基礎(chǔ)三輔助活動6分1踏雪前進（模仿在雪地里踏雪前進，結(jié)合大風(fēng)吹，小風(fēng)吹進行）2快速隱蔽（穿輪滑鞋

5、做基本姿勢）3踩冰前進（雙支撐的滑行動作）4山林追擊（圍繞一定路線雙支撐滑行）1啟發(fā)學(xué)生體驗雪地走2走與滑的過程中，強化基本姿勢3帶領(lǐng)學(xué)生繞一定的路線滑行1穿輪滑鞋的踏步走2基本姿勢練習(xí)3雙支撐滑動4雙支撐滑行通過穿輪滑鞋走、雙支撐滾動前進、雙支撐滑行的練習(xí)，使學(xué)生體驗滑動的感覺，提高保持平衡的能力。四學(xué)習(xí)活動10分學(xué)習(xí)壓步轉(zhuǎn)彎動作1設(shè)計情境，引出目標2圍著圓形“地堡”滑動3轉(zhuǎn)彎練習(xí)1師：同學(xué)們，山路崎嶇，在轉(zhuǎn)彎時怎么滑2設(shè)計圓形場地引導(dǎo)學(xué)生練習(xí)3幫助學(xué)生獲得知識4設(shè)計情境，引導(dǎo)學(xué)生分組追擊敵人1探討嘗試轉(zhuǎn)彎的方法2體會交叉步3體驗平衡動作4練習(xí)圓形路線滑行5練習(xí)集體滑行 這是本課的教學(xué)重點。

6、教師通過設(shè)計情境，引導(dǎo)學(xué)生探究的方法，使學(xué)生逐步掌握壓步轉(zhuǎn)彎的方法，并在練習(xí)中體會要點，鞏固提高。五游戲活動9分1穿越雷區(qū)2包圍敵人1說明游戲規(guī)則、方法2提出安全要求3觀察指導(dǎo)4監(jiān)督學(xué)生活動5鼓勵評價1布置地雷2探討過地雷區(qū)的方法（曲線繞過、跳過、分腿過）3練習(xí)4集體跑成兩個圓形、8字形1布置場地，設(shè)計穿越“地雷區(qū)”的游戲，引導(dǎo)學(xué)用不同的方法（繞、跳、轉(zhuǎn)），創(chuàng)造性地穿過地雷區(qū)，提高學(xué)生創(chuàng)新思維，同時轉(zhuǎn)彎的技巧在游戲中鞏固應(yīng)用。六創(chuàng)想活動4分在音樂的伴奏下，學(xué)生自由組合，創(chuàng)編一段組合動作，或者游戲。1啟發(fā)學(xué)生自編自創(chuàng)輪滑組合活動2參與學(xué)生的討論與練習(xí)1創(chuàng)編輪滑游戲2創(chuàng)編輪滑舞蹈等散點式站位營造寬松的環(huán)境，啟發(fā)學(xué)生的創(chuàng)新思維，提高學(xué)生的合作意識，引導(dǎo)學(xué)生在情境中創(chuàng)編輪滑舞蹈和組合