小學(xué)體育與健康人教四年級(jí)全一冊(cè)第三部分體育運(yùn)動(dòng)技能小學(xué)四年級(jí)體育與健康課籃球運(yùn)球

1、小學(xué)四年級(jí)體育與健康課籃球運(yùn)球達(dá)川區(qū)石板鎮(zhèn)中心小學(xué) 陳 波教 學(xué)內(nèi) 容1.籃球運(yùn)球 2.游戲：運(yùn)球繞障礙接力教 學(xué)目 標(biāo)1.認(rèn)知目標(biāo)：通過(guò)本節(jié)課的學(xué)習(xí)使學(xué)生初步體驗(yàn)籃球的運(yùn)球動(dòng)作，激發(fā)學(xué)生積極參與體育運(yùn)動(dòng)，感受籃球活動(dòng)的樂(lè)趣。2.技能目標(biāo)：通過(guò)本節(jié)課的學(xué)習(xí)使90%以上的學(xué)生提高原地控球的能力，掌握原地運(yùn)球的技能.3.情感目標(biāo)：情感目標(biāo)：通過(guò)本節(jié)課的學(xué)習(xí)激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)籃球的興趣，培養(yǎng)學(xué)生的自我展示和協(xié)同合作的集體主義精神。教學(xué)重難點(diǎn)重點(diǎn)：原地運(yùn)球的動(dòng)作要領(lǐng)的教學(xué)。難點(diǎn)：原地運(yùn)球時(shí)手腳的協(xié)調(diào)配合及手型。步驟內(nèi)容教師活動(dòng)學(xué)生學(xué)習(xí)方式組織形式過(guò)程情景導(dǎo)入初步體驗(yàn)激發(fā)興趣學(xué)習(xí)技能保持興趣愉悅身心時(shí)間2分1

2、分2分2分3分4分4分2分8分6分3分3分3分強(qiáng)度低低中高高低低次數(shù)1次4個(gè)8拍6次2次2次4次2-3次一.課堂常規(guī)1.體育委員整隊(duì)，檢查人數(shù)，服裝。2.師生問(wèn)好，宣布課堂內(nèi)容及要求，安排見(jiàn)習(xí)生。1.教師接受學(xué)生的匯報(bào)。2.教師清晰響亮地宣布課堂內(nèi)容及要求。成四列橫隊(duì)站好等待上課。認(rèn)知地傾聽(tīng)教師宣布課堂內(nèi)容及要求。要求：學(xué)生集合做到快、齊、靜。以飽滿地?zé)崆榈却险n。XXXXXXXXXXXXXXOOOOOOOOOOOOOO四列橫隊(duì)二.課前準(zhǔn)備（專項(xiàng)練習(xí)）傳遞球游戲一.籃球的運(yùn)球技能學(xué)習(xí)階段。1.生嘗試拍球。2.師做完整運(yùn)球示范。3.師對(duì)運(yùn)球作完整講解，并再次示范。4.學(xué)生做運(yùn)球練習(xí)。技能提高階段

3、1.抬頭讀數(shù)運(yùn)球2.拍球比多。二.游戲技能鞏固階段游戲1.拍球護(hù)搶2.運(yùn)球繞障礙接力。一.放松1.深呼吸。2.抖抖手臂3.甩甩手指4.踢踢大腿二.小結(jié)1.師生對(duì)本堂課作出小結(jié).2.師生共同對(duì)本堂課作出評(píng)價(jià)。三.回收器材 宣布下課1.師生互相道別.2.體育委員協(xié)助老師收回教學(xué)器材.教師激趣導(dǎo)入：同學(xué)們，你們喜歡籃球嗎？看過(guò)NBA的同學(xué)請(qǐng)舉手，你最喜歡的球星是誰(shuí)？老師也喜歡打籃球，而且還打得不錯(cuò)哦，想不想看老師秀一下球技？老師的球技怎么樣？想學(xué)嗎？好的這節(jié)課我們就一起來(lái)學(xué)習(xí)籃球的運(yùn)球。我們上課之前來(lái)玩一個(gè)傳遞球的游戲好嗎？教師講解傳遞球游戲的方法：在我們每列橫隊(duì)的排頭方向分別擺放了四框籃球，要求從

4、排頭開(kāi)始拿起籃球往排尾傳遞，哪一個(gè)小組最先完成每人一個(gè)籃球的勝利?，F(xiàn)在大家手上都有一個(gè)籃球了，下面請(qǐng)全班同學(xué)跟著老師成一路縱隊(duì)繞操場(chǎng)慢跑。邊跑邊持球舉過(guò)頭頂。教師帶領(lǐng)學(xué)生持球做徒手操。雙手持球向左，向右，向前壓.持球繞腰轉(zhuǎn)圈。持球在腿部之間繞8字。雙手拋接球擊掌。1.教師引導(dǎo)學(xué)生做嘗試性的拍球練習(xí)。2.教師做原地運(yùn)球的完整示范，并作出講解。動(dòng)作要領(lǐng)：雙腳前后開(kāi)立，兩腿微曲膝。五指自然張開(kāi)成圓形，運(yùn)球是用手指短促地彈拍球的上部。并且盡量使球的彈拍高度在腰部以下，身體的側(cè)前方。用自己的身體和另一只手來(lái)保護(hù)球。3.剛才老師的講解可能有些同學(xué)沒(méi)有聽(tīng)清楚，不要緊，老師這里有口訣：兩膝彎曲體前傾，自然分指

5、手心空；以肘為軸指腕壓，柔和按壓要緩沖。4.學(xué)生再次做原地的運(yùn)球練習(xí)教師巡視指導(dǎo)。對(duì)一些表現(xiàn)好的學(xué)生提出表?yè)P(yáng)和肯定。對(duì)一些表現(xiàn)還不夠理想的學(xué)生提出鼓勵(lì)，予以幫助。教師請(qǐng)兩名學(xué)生上臺(tái)展示原地運(yùn)球。5.引導(dǎo)學(xué)生做運(yùn)球讀數(shù)的練習(xí)。激情導(dǎo)入：同學(xué)們，剛才你們?cè)谧鲞\(yùn)球的過(guò)程中學(xué)習(xí)的非常認(rèn)真，學(xué)習(xí)能力超強(qiáng)，為了檢驗(yàn)大家的學(xué)習(xí)成果，老師決定請(qǐng)同學(xué)家玩一個(gè)拍球護(hù)搶的游戲。1.教師講解游戲的方法和要求，并做游戲示范。游戲方法：兩人一組，一人運(yùn)球一人想辦法破壞運(yùn)球，一旦運(yùn)球遭到破壞則兩人互換角色。2.教師做游戲示范，引導(dǎo)學(xué)生進(jìn)行游戲練習(xí)。師導(dǎo)：在剛才游戲比拼的環(huán)節(jié)中同學(xué)們表現(xiàn)出了個(gè)人的良好素質(zhì)，接下來(lái)我們?cè)賮?lái)玩一

6、個(gè)游戲，這個(gè)游戲不僅要求個(gè)人的運(yùn)球技術(shù)好而且還要考研我們的團(tuán)體配合意識(shí)，大家有沒(méi)有信心完成好？1.教師講解游戲的方法和要求.游戲方法：全班學(xué)生分成人數(shù)相等的4個(gè)小組，男生和女生各2個(gè)小組。在籃球場(chǎng)的底線到中線之間分別設(shè)立了4處障礙，每處障礙分別由4根旗桿組成。要求運(yùn)球同學(xué)從底線運(yùn)球出發(fā)，繞過(guò)4根旗桿到中線然后折回運(yùn)球至底線最后把球交到下一位同學(xué)手里，站到隊(duì)尾。期間不得抱球走或跑，運(yùn)球時(shí)一定要繞過(guò)旗桿。2.教師對(duì)游戲作完整示范。3.引導(dǎo)學(xué)生有序進(jìn)行游戲練習(xí)。4.對(duì)學(xué)生的游戲作出正確公正的評(píng)判。1.教師引導(dǎo)學(xué)生與學(xué)生一起做放松練習(xí)。2.教師引導(dǎo)學(xué)生對(duì)本節(jié)課作一個(gè)回顧，談?wù)勛约核鶎W(xué)到的知識(shí)。以及不足

7、之處.3.引導(dǎo)學(xué)生進(jìn)行自我評(píng)價(jià)，學(xué)生之間進(jìn)行互相評(píng)價(jià).師生道別認(rèn)真觀看老師的籃球表演.認(rèn)真聽(tīng)老師講解游戲的方法。在老師的帶領(lǐng)下參與游戲練習(xí)。在老師的帶領(lǐng)下做持球投手操活動(dòng)以便熱身和熟悉籃球。1.在教師的引導(dǎo)下作嘗試性的拍球練習(xí)。2.認(rèn)真觀看和傾聽(tīng)老師對(duì)原地運(yùn)球的動(dòng)作作完整示范和講解。3.在老師的引導(dǎo)下認(rèn)真學(xué)習(xí)原地運(yùn)球的口訣.4.在老師的引導(dǎo)下做正確的運(yùn)球練習(xí)。5.在老師的引導(dǎo)下做讀數(shù)運(yùn)球，拍球比多的比賽。要求：左右手各一次。認(rèn)真傾聽(tīng)教師對(duì)游戲進(jìn)行講解和觀看老師進(jìn)行游戲方法示范。2.在老師的引導(dǎo)下開(kāi)始進(jìn)行游戲練習(xí)。1.認(rèn)真傾聽(tīng)教師對(duì)游戲的方法作出講解.2.認(rèn)真觀看教師進(jìn)行游戲的完整示范.3.在老師的引導(dǎo)下進(jìn)行游戲練習(xí).遵守游戲規(guī)則.1.在教師的引導(dǎo)下做放松練習(xí).放松身心，保持心情地愉悅.2.在教師的引導(dǎo)下回顧本節(jié)課所學(xué)。積極暢談自己表現(xiàn)好的地反和不足的地方.3.在老師的引導(dǎo)下進(jìn)行自我評(píng)價(jià)，同學(xué)之間進(jìn)行互相評(píng)價(jià)。師生道別XXXXXXXXXXXXOOOOOOOOOOOO游戲傳遞球接力XXXXXXXXXXXXOOOOOOOOOOO