大班數(shù)學(xué)教案《比較粗細(xì)》含反思

1、 大班數(shù)學(xué)教案比較粗細(xì)含反思 【活動(dòng)目標(biāo)】 1、通過(guò)兩個(gè)物體的比擬，要求幼兒學(xué)會(huì)區(qū)分粗細(xì)，懂得比擬物體粗細(xì)的正確方法。 2、進(jìn)展目測(cè)力、推斷力。 3、引導(dǎo)幼兒樂(lè)觀與材料互動(dòng)，體驗(yàn)數(shù)學(xué)活動(dòng)的樂(lè)趣。 4、進(jìn)展幼兒規(guī)律思維力量。 5、有興趣參與數(shù)學(xué)活動(dòng)。 教學(xué)重點(diǎn)、難點(diǎn) 辨別物體的粗細(xì) 活動(dòng)預(yù)備 嬉戲棒，圓柱積木，鉛筆毛線，油畫(huà)棒，彩色蠟筆，毛線棒針等，數(shù)量是全班幼兒數(shù)量的2倍，圖片4張，一根粗麻繩，和一根細(xì)尼龍繩，粗細(xì)不同的紙卷棒子6根。 活動(dòng)過(guò)程 （一）熟悉粗細(xì)： 1.教師分別出示圖片（粗細(xì)不同的樹(shù)干，竹子，茄子等），請(qǐng)幼兒比擬粗細(xì); 2 .教師出示一根麻繩和一根尼龍繩，請(qǐng)幼兒比擬粗細(xì)； 3.分

2、別請(qǐng)兩對(duì)幼兒上來(lái)，手拿一件不同的實(shí)物比擬粗細(xì)，全班幼兒驗(yàn)證； 4.請(qǐng)幼兒從自己的身上找出兩樣?xùn)|西比擬粗細(xì)，如：腿粗，手臂細(xì)，手指頭粗，頭發(fā)細(xì)等。 （二）比擬粗細(xì)： 1.教師出示一根紙棒，請(qǐng)幼兒答復(fù)它是粗的還是細(xì)的，若幼兒說(shuō)是粗的，教師出示比它更粗的紙棒，若幼兒答復(fù)是細(xì)的，教師則出示的紙棒，由此得到結(jié)論，只有兩樣?xùn)|西，以上進(jìn)展比擬，才能熟悉哪樣粗哪樣細(xì)。 2.請(qǐng)小朋友任取3樣?xùn)|西比擬粗細(xì)，然后說(shuō)出它們的結(jié)果。 3.教師手舉一件實(shí)物，請(qǐng)每個(gè)幼兒拿一件實(shí)物 與教師手中的實(shí)物比擬教師粗的，請(qǐng)站起來(lái)，比擬教師細(xì)的坐在位置上，用同樣的方法，教師與小朋友都換一件實(shí)物進(jìn)展比擬，也可請(qǐng)比教師細(xì)的幼兒站起來(lái)，比教師粗的坐在位置上。 （三）嬉戲：找朋友 每個(gè)幼兒手拿一件比擬粗細(xì)的東西，邊唱：“找朋友 ”歌曲邊自由結(jié)伴。唱完后，兩人比擬粗細(xì)，嬉戲可反復(fù)進(jìn)展。 教學(xué)反思 1.比擬的物體太少； 2.還沒(méi)能更好激發(fā)孩子對(duì)