大班美術教學反思《臉譜裝飾》

1、大班美術教學反思臉譜裝飾對于臉譜，孩子們并不覺得陌生，前段時間的音樂活動他們就已經首次接觸了說唱臉譜，通過解說歌詞了解了一些顏色所代表的人物形象及特點。我也是想通過傳統(tǒng)藝術鮮明、獨特的風格來刺激幼兒的視覺、聽覺，達到欣賞美、表現美的目的，同時也讓幼兒進一步了解中華藝術寶庫的奇葩京劇，激發(fā)熱愛我們偉大祖國的情感。當我在黑板上繪畫出各種抽象造型的臉譜時，下面觀看的寶貝們嘩然一片，有的寶貝認為很有意思，說自己要將喜歡的臉譜繪畫成藍色的，有的說要繪畫出黑臉的張飛，還有的女孩子膽小些的一邊輕捂雙眼直叫嚇人，一邊卻又偷偷從指縫中向黑板瞄過去，當老師講解完后，輪到孩子自己發(fā)揮的時間了，孩子們在活動中異?；钴S

2、，大部分孩子都能根據自己的想象進行作畫，用多種線條裝飾臉譜，并將之涂上各種色彩鮮明的顏色。但也有部分幼兒不能很好地觀察并把握臉譜對稱的特點，所以裝飾繪畫中出現了臉譜不對稱的現象。通過此次活動，讓我了解到了在以后活動中值得注意的是應加強對幼兒觀察能力的培養(yǎng)，增強幼兒對美術活動的興趣，多進行個別引導，讓幼兒帶著問題去觀察，并在觀察中發(fā)現問題。平時注重對幼兒線條練習及色彩搭配的指導。增強幼兒對美術活動的興趣、感受力和表現力應從平時一點一滴做起。大班美術公開課教案及教學反思七彩蛇活動目標：1、嘗試在自己的手臂上用油墨創(chuàng)作七彩蛇的花紋，能自主地搭配顏色；2、感受新奇的作畫方式，感知作品的色彩美和圖案美，

3、能耐心地完成作品。活動準備：1、活動前幼兒玩過用手臂來模仿蛇的游戲；2、幼兒自帶用做蛇的眼睛的材料（如：小瓶蓋、紙團、彩色玻璃球等）；3、活動室中布置一些較高大的綠色植物，營造森林的氛圍；數碼相機；4、創(chuàng)作材料：臉彩棒人手一份?；顒舆^程：1、游戲導入：師生共同用手臂來玩蛇游動的游戲，引起幼兒的活動興趣。和幼兒一起回憶看過的蛇身上的花紋，請他們談談自己的感受，幫助幼兒充分感知色彩美和圖案美，為創(chuàng)作活動奠定基礎。激發(fā)創(chuàng)作熱情：“你這條蛇漂亮嗎？為什么？怎樣讓它也漂亮起來？”2、向幼兒來介紹準備的材料：臉彩棒。師：“你會用它來打扮你這條蛇嗎？”教師小結：一只手拿筆，另一只手就成為“蛇”，用各色臉彩棒

4、繪制圖案進行創(chuàng)作。3、幼兒分組開始創(chuàng)作，教師隨機指導。請幼兒在繪畫的時候要有耐心。鼓勵幼兒大膽創(chuàng)新，設計出各種新穎的花紋、色彩搭配等。引導幼兒感受新奇的作畫方式的樂趣。4、引導幼兒互相欣賞耐心創(chuàng)繪的“蛇”，說說自己所用的圖案、色彩等。請幼兒將自己準備的瓶蓋、彈珠等捏在手心做蛇的眼睛。5、隨著音樂進行表演：“漂亮的小蛇們，讓我們到森林中去玩玩吧！”“比一比，哪條蛇最美，游的姿勢最好看！”用數碼相機將幼兒的作品記錄下來。建議：本活動最好在夏季進行；因為這種“作品”不能長時間地保存，故需用攝象機或數碼相機等及時地記錄下來，以便幼兒在清洗完手臂之后或以后的活動中繼續(xù)欣賞?；顒臃此迹涸诒敬位顒又校疫x擇

5、的蛇對于幼兒來說其實第有一定難度的，但在本次活動我還尊在這許多的問題，經過評課活動，我也明白了原來活動并不好上，首先在目標上應該再把目標定的細化一點，把本次活動的重難點定在目標里，在指定一個有意義的感情目標。大班美術優(yōu)質課教案及教學反思造型可愛的長頸鹿活動目標1、讓孩子們知道長頸鹿的特征以及它的習性。2、用顏料裝飾長頸鹿?；顒訙蕚漕伭?，四角海綿活動過程導入用猜謎語的方式向孩子們介紹長頸鹿。我長得很高，我可以吃到高高的樹干上的葉子。我有長長的腿和脖子，我是什么呢？展開1、談談長頸鹿。你見過長頸鹿嗎？你在哪兒見過的長頸鹿？見過長頸鹿后你有什么感想？2、談談長頸鹿的特征和習性。長頸鹿長什么樣？（它長

6、得很高，它的脖子和四條腿非常長，它是地球上最高的動物，它還有花斑。）長頸鹿在哪兒生長？（它在溫熱地區(qū)，樹木茂盛的的地方或是寬廣的草原生長。）長頸鹿怎樣吃東西？（長頸鹿用它長長的舌頭和活動自如的上唇吃長在高處的.樹葉或果實。）長頸鹿是怎樣警戒敵人的呢？（長頸鹿可以聽見細小的聲音，并且它們的視力非常好，可以洞察到很遠的地方。在遠處有敵人的話它們會很快的知道然后避開敵人。）如果長頸鹿遇見獅子的話會怎么樣呢？（獅子是對于長頸鹿唯一一個有威脅的動物，如果被獅子攻擊，長頸鹿會使勁地揚起前踢攻擊獅子的頭部，然后它們會以時速65km的速度快速遠離獅子。）3、制作研究長頸鹿。想要制作出長頸鹿的話需要什么材料？用帶有顏料的海綿怎樣制作長頸鹿呢？4、用帶有顏料的海綿制作長頸鹿。準備好和長頸鹿一樣顏色的顏料。顏料不要太稀，稠一點兒。用四角海綿蘸上顏料印在長頸鹿的身上。用各種顏色表現出立體感。結尾1、讓孩子們把印好的長頸鹿介紹給朋友們2、總結活動教學反思活動幼兒能十分的有興趣，對于長頸鹿也是幼兒所熟悉的動物。我覺得自己在引導上能抓住重點進行引導了，但是還是顯得有點羅嗦了。通過活動也能簡單的了解到了長頸鹿的生活習性與身體的特征。給幼兒進行了運用圖形來進行拼貼出長頸鹿的形態(tài)，