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文檔簡介
1、全國教資證小學教育學真題練習及答案解析( 一)1、在西方音樂發(fā)展史上,出現(xiàn)了許多具有重要影響的音樂家,下列選項中,被譽為“交響曲之 父 型,以上的被稱為常量元素。含量占體重的0,以下的被稱為微量元素。名,以念他對科學6、有段時間,班里幾名女生因為傳話走樣產(chǎn)生誤會,關系緊張,對此,付老師設計了“復制不走樣”的游,游觀結束后,一個學生這樣寫:“雖然是同一句話,但經(jīng)過五個人的傳話后,我聽到的已完全變樣了,原來傳話會引起這么多誤解,下列關于付老師行為的說法,不正確 7、學校安排優(yōu)秀教師對劉老師和新入職的鄧老師“師徒結對”,劉老師悉心指導,鄧老師也是主動劉老師請教,經(jīng)常觀摩劉老師上課,并在教學設計、教學
2、方法甚至教學語言上部盡量模仿劉老師,但教學效果并不佳 8、小剛自習課與同學說話,被學??哿朔?,班主任王老師把小剛叫到辦公室訓斥了一頓、小剛解釋說,老師,今天主要是因為 王老師更生氣了,“每改你都有理由,再這樣叫你家長來A恰當,制定了校規(guī)就應該嚴格行B恰當,對屢教不改的學生就要批評C不恰當,應該聽小剛解釋D不恰當,應該殺一百在教室里處理9、李老師在班級設立了“生日祝福墻每當有學生過生日時同學紛紛在祝福墻上留下祝福的話語,還10、小學生王某在課間玩時,故意將同學趙某推倒在地,致其骨折,依據(jù)學生傷害事故處理辦法規(guī)定,應對趙某受傷1B王某喪失教師資格,刑滿 釋放后,可從事其他職業(yè)C王某保留教師資格,刑
3、滿 釋放后,需要重新注冊認證D王某保留教師資格,刑滿 釋放后,不能留在原學校任教15、學生張某在高考中,由他人代考,依據(jù)教育法規(guī)定,可由教育行政部門責令張某停止 參 17、黃老師經(jīng)常帶學生到學?;ǔ赜^察荷葉和荷花,為學生講解蓮藕的生長過程并引導學生將有關荷葉、荷花的知識成A發(fā)動學生檢舉事者”是二、問答題( 1、下面是對老師在班主任工作會上的交流發(fā)言。我班上有一個讓各科老師都很頭疼的小男孩,叫小安。他經(jīng)常在課堂上做小動作,有時還會說上幾句“皮話”,引得全班同學哄堂大笑他的作業(yè)字跡草,龍 飛 鳳舞 經(jīng)過現(xiàn)察,我發(fā)現(xiàn)小安雖然調皮搗蛋,但他特喜繪畫,我就經(jīng)常和他交流繪畫心得,鼓勵他參 加學校的繪畫比賽
4、。有一天,小安在我的耳邊輕輕地說:“我是一個壞孩子,成績不好,不聽話,老師經(jīng)常批評我,同學們也嘲笑我。聽了小安的話,我心里一緊,小安由于不斷受到否定的評價,對自己失去了信心找到癥結后,我便對癥下藥。一次,在課堂練習時,我指著他的作業(yè)本說“你看,這樣亂糟槽的,多不好看好嗎“老師,我想寫好,但就是寫不好”我接著說道:“你沒有去做,怎么知道呢試 試 看,好嗎”他點了點頭,在作業(yè)本上認認真真地寫了一個字,雖然出了格,但比之 前有了較大的進步,我不失時機地說:“寫得多好,果能把字寫小點是不是就更好看”只見他一筆一劃寫得可認真了,等他把作業(yè)交上來時,我在他的本子上寫了一個“優(yōu)”,并了一朵鮮艷的“小紅花”。
5、漸漸地小安也自信多了,字寫得越來越好,學習也更加積極主動,學習成績提高了,還得了學校繪畫比賽的二等。讓值日生打掃吧。不料這時值周生來檢查衛(wèi)生,班級被扣分了。同學們紛紛責備勞動委員和值日生。他也為該負責爭得面紅耳赤。事后,勞動委員內疚不已,決定辭職。王老師知道后并沒有馬上處理,決定第二天以“掃地開班會。第二天上午,王老師找班干部談話,分析得失,統(tǒng)一認識。下午,班會上勞動委員和值日生分反了自己的過錯,其他班委成員、同學們也紛紛上臺發(fā)言,承認以前沒有很好配合,剖析各自存在的問題,表示不會讓“掃地。之 后,王老師指出了勞動委員和值日生的不足,并對他們今后的工作提出了嚴格要求。班會后,王老師單獨找勞動委員和值日生談心,肯定了他們對班級所做的力。勞動委員打消了“引咎辭職”的念頭,表示要化內為動力,積極工作。同學們也增強了班級認同感。此后,班級衛(wèi)生一直保持良好,多次獲得“衛(wèi)生流動紅旗”,其他各方面也很有起。學習成績直 線下滑為了解小明在家中的情況班主任顧老師到小明家家訪。在同小明父親交流情況時顧老師引用了一句古語:“養(yǎng)不教父 之 過?!毙∶鞯母?親聽后很不高興地說:“顧老師,這話是我生養(yǎng)的,我
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