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文檔簡介

1、第 5 課 八國聯(lián)軍侵華戰(zhàn)爭教師寄語:抗擊列強侵略,振興中華,從我做起!一、學習目標 :知道義和團運動的反帝史實;八國聯(lián)軍侵華的基本史實;熟記辛丑條約的簽訂、內容及危害。結合辛丑條約的主要內容,自我分析辛丑條約的簽定給中華民族造成的嚴重危害,學會綜合分析的能力。學習本課,感悟中國人民不屈不饒的斗爭精神, 增強強我中華的偉大歷史責任感。重點和難點:教學重點:八國聯(lián)軍的侵華戰(zhàn)爭和辛丑條約。教學難點:辛丑條約對中華民族的危害。二、學習過程:(一)自主學習:閱讀課本 P2022 并看插圖,回答以下問題:1、 1900年,義和團運動發(fā)展到京津地區(qū),斗爭矛頭直指帝國主義侵略勢力。年 6 月,為鎮(zhèn)壓,英、美

2、 、俄、日、法、德、意、奧八國聯(lián)軍兩千多人,由英國海軍司令率領,發(fā)動侵華戰(zhàn)爭。 8 月中旬,攻占。2、年,清政府被迫同英、美 、俄、日、法、德、意、奧等11 個國家簽訂了喪權辱國的。主要內容:1、清政府賠償白銀兩,以海關等稅收作擔保; 2、清政府保證嚴禁;3、 清政府拆毀,允許帝國主義國家派兵駐扎要地;4、劃定北京東交民巷為,允許各國派兵保護, 不準中國人居住。3 、辛丑條約給中國人民增加了,嚴重損害了。2、從此,清政府完全成為。3、中國淪為。14、閱讀教材 p20 正文第二段及小字材料說一說:八國聯(lián)軍在中國犯下了哪些滔天罪行?清政府又是如何表現(xiàn)的?導致了什么后果?(二)小組合作交流1、辛丑條

3、約簽訂后,有人指出清政府已經(jīng)成為:“洋人的朝廷”。這種說法是否正確?為什么?2、義和團為什么會失???3、辛丑條約中的劃定使館界,與今天的使館區(qū)有何不同?(三)拓展延伸結合所學知識, 綜合歸納:中國是怎樣一步一步淪為半殖民地半封建化國家的?原因有哪些?我們應該怎樣做?三、課堂小結:本課知識結構:原因經(jīng)過鎮(zhèn) 壓 義1900、 6 開始進犯和 團 運1900、 8 進犯北京動結果影響1901年中國完全淪為半辛丑條殖民地半封建社約會四、達標測試:一、單項選擇題:1、帝國主義國家組織八國聯(lián)軍發(fā)動侵華戰(zhàn)爭的主要目的是()A鎮(zhèn)壓義和團運動B維護清王朝統(tǒng)治2C維護和擴大在華權益D迫使清政府妥協(xié)2、中國古代以干

4、支紀年,天干是“甲乙丙丁戊己庚辛壬癸”,地支是“子丑寅卯辰巳午未申酉戌亥” 。甲午戰(zhàn)爭發(fā)生于 1894 年,八國聯(lián)軍侵華的 1900年應是()A己亥年B庚子年C辛丑年D壬寅年3、1902 年一位美國公使說: “事實上,外國公使成為中國政府不可分割的一部分”,從而可以“任意斥責對待外國人認為不稱職的中國官吏?!边@表明當時:()A美國取得了在華勢力的優(yōu)勢B帝國主義列強對中國瓜分完畢C清政府成為帝國主義統(tǒng)治中國的工具D 帝國主義宰割中國的同盟形成了4、如果你擔任歷史紀錄片1911 年的北京東交民巷的導演,在反映當時的北京東交民巷時,不應該出現(xiàn)的畫面是()A美國使館在舉辦舞會B各國使館林立C居住大量北

5、京居民D駐扎外國軍隊5、下列條約中,不屬于辛丑條約的內容有()A賠償各國軍費白銀2 億兩B.嚴禁人民參加反帝活動C清政府拆毀大沽炮臺D.劃定北京東交民巷為使館界6、下列條約中,使清政府完全變成“洋人的朝廷”的是:()A南京條約B 北京條約C 馬關條約D 辛丑條約7、與南京條約、馬關條約相比,辛丑條約在影響上有何特點()A. 使中國開始淪為半殖民地半封建社會B.大大加深了中國半殖民地化程度C. 使中國完全淪為半殖民地半封建社會D.使中國完全淪為殖民地二、材料解析題閱讀材料,回答問題。材料一:“琴瑟琵琶八大王,王王在上, ”“魑魅魍魎四小鬼,鬼鬼犯邊。 ”據(jù)傳上述對聯(lián)是八國聯(lián)軍侵華戰(zhàn)爭結束后, 清政府被迫同列強進行談判前的一個小插曲。當時某國談判代表盛氣凌人地作出了上聯(lián), 清廷的一個小文書也毫不示弱地對出了下聯(lián),但最終清政府仍然被迫簽訂辛丑條約 。材料二: 19 世紀末 20 世紀初,主要資本主義國家美、德、英、法、日、俄等,相繼進入帝國主義階段。世界歷史 上冊3請回答:1)材料一中的“八大王”的統(tǒng)帥是誰?2)小文書盡管在某種意義上為大清贏得了“尊嚴” ,但清廷最終還是被迫簽訂了喪權辱國的條約。該條約的最嚴重危害是什么?3)根據(jù)材料二,結合所學知識,上述這場戰(zhàn)爭發(fā)生時世界資本主義發(fā)展處于哪一個階段?4)聯(lián)系材料一,

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