有關(guān)高二第一學期物理教學工作計劃3篇

1、第 第 頁有關(guān)高二第一學期物理教學工作計劃3篇高二第一學期物理教學工作計劃 篇1 一、教學工作目標及計劃 1、積極探究在選課走班體制下的物理教學與教研工作機制，做好不同層次、不同學情同學的學習引領(lǐng)，做到因材施教、因材施管。 2、一如既往的做好集體備課，繼續(xù)加強學科周集中教研活動和日常研討機制。提前思索每周集中教研活動的議題和內(nèi)容，并將不同的議題內(nèi)容安排各不同的教研小組或老師個人，特別要做好集體備課中的說課環(huán)節(jié)，提前安排任務(wù)，說課老師早做預(yù)備，提前預(yù)備發(fā)言提綱，說課完畢，全組仔細爭論，依據(jù)集體看法仔細修改。在集體備課的前提下，各位老師要做好二次備課。教研議題要立足于教學中實際問題和困惑，集中老師

2、聰慧解決問題，形成比較系統(tǒng)全面的教研會紀要,并開展好日常研討活動。進一步規(guī)范集體備課程序、完善三次備課機制。 3、實時做好每次測驗的質(zhì)量分析，并針對教學中存在的問題提出教學整改措施。年輕老師要多學習，多鉆研，多聽課，力爭在大幅度提高自己的教育教學水平的同時，發(fā)揮好教同學力軍的作用。使聽課、評課常態(tài)化。加強教研組內(nèi)公開課和組內(nèi)相互聽課，每周安排一次集體聽課評課，以相互學習，相互借鑒，也可實時發(fā)覺問題，實時調(diào)整。師徒間聽課次數(shù)不少于級部規(guī)定數(shù)量。 4、為了達成目標和計劃，本學期要真正做到降低難度，減削內(nèi)容，加強訓練，反復(fù)記憶，尤其在課堂上，要真正落實先學后教、精講多練的原那么。要提高上課和作業(yè)的效

3、率。仔細貫徹新課程理念，繼續(xù)深入討論提高課堂教學效率的詳細方法，堅決不移地推行先學后教、以學定教、當堂訓練的課堂教學模式，緊緊圍繞教育教學目標，加強教育教學過程管理，著重打牢學習的基礎(chǔ)，突出學習主動性要求，規(guī)范學習行為和習慣，堅持教學班區(qū)分層次教學、分類重點指導，提高教育教學質(zhì)量。本學期要開展并做好物理競賽的組織和輔導工作，及早選擇有意參與競賽的優(yōu)秀同學，預(yù)備教材，提供地點，專人管理和輔導，要做到有計劃，有目標，勤反饋，力爭在競賽方面有所突破。 5、深入教室，深入同學，增加親和力，多找同學談心，從多方面給同學以鼓舞和援助。規(guī)范作業(yè)要求，提高作業(yè)質(zhì)量。統(tǒng)一、精選作業(yè)內(nèi)容，嚴格掌握作業(yè)量，并做到分

4、不同層次教學班提出不同要求。對于學習有困難的同學要常常溝通。 二、教學進度安排(略) 高二第一學期物理教學工作計劃 篇2 一、同學狀況分析 本學期所任教班級為高二一般班(149)、(150)班，其中(150)由于原物理老師另有教學任務(wù)，屬中途加接的一個班級。就該班而言，整體上同學成果基礎(chǔ)一般，而(149)班是原教班級，狀況較為熟識。在本學期內(nèi)，要對成果較差而有潛力可挖者進行單獨輔導，以激起他們的學習愛好。 二、教材狀況分析 本學期教學任務(wù)有兩塊：新課教學和期末考前的復(fù)習。 新課教學的任務(wù)有：第八章動量，到一十五章磁場;時間相對較緊，任務(wù)重。 三、本學期應(yīng)達到的教學目標 本學期的主要任務(wù)是帶領(lǐng)同

5、學順當度過高二，為此，詳細要求如下：月考、期中、期末考試中力爭平均分、及格率、優(yōu)秀率相對別的平行班級穩(wěn)步提高;同時，讓同學幾乎都能接受。 四、教學進度安排： 第八章動量：15課時 第九章機械振動：10課時 第十章機械波：14課時 第十一章分子熱運動 能量守恒 10課時 第十二章固體、液體和氣體：10課時 第十三章電場15課時 第十四章恒定電流 15課時 第十五章磁場 20課時 五、改進教學的措施及教學中應(yīng)留意的問題 1、 措施 分層教學，因人而異，實時鞏固，精講精練。優(yōu)中培優(yōu)，差中補差，確保同學成果穩(wěn)步提高。 2、 留意 教學中，不讓一個同學掉隊，第一次月考后，要組織差生進行補缺補差。 高二第

6、一學期物理教學工作計劃 篇3 仔細落實課改的教育教學理念，轉(zhuǎn)變觀念，跟上課改進展的新要求。根據(jù)學校教學工作計劃的要求，落實“學案導學”和“分層教學“，深化課堂教學的五個環(huán)節(jié)：備課、上課、作業(yè)、評價、反思，落實教學設(shè)計的三維目標，落實“三講、三不講”的教學原那么，使新的教學思想、新的教學手段落實到課堂實踐中。本學期將集中精力做好以下幾個方面的工作： 、扎扎實實備好每一節(jié)課，落實到每課有教案、學案、課件，為組內(nèi)的課題“在高中物理課堂中學習方法指導的有效性討論”，進入到“課堂實踐、反思提升”做好一切預(yù)備。 、結(jié)合本學科的教學實際，做實“學案導學”，細心設(shè)計學案中的每一環(huán)節(jié)，援助高一同學樹立良好的學習

7、立場，養(yǎng)成自覺學習的好習慣，學案設(shè)計既要針對同學學習中的薄弱環(huán)節(jié)，又要結(jié)合同學知識基礎(chǔ)和思維技能的實際狀況，增設(shè)自我拓展欄目，鼓舞同學自己發(fā)覺問題，解決問題。培育同學自主發(fā)覺問題、自我分析問題、自我解決問題的技能。 、探討適合本學科教學的教學模式，包括新授課、復(fù)習課以及試卷講評課，提高每位老師的課堂教學水平。加強課堂教學的常規(guī)管理，親密師生關(guān)系，做同學可以信任的知心伙伴。加強課后輔導答疑和作業(yè)批改等教學環(huán)節(jié)，克服所教班級較多、同學較多等不利因素，加強教學效果的反饋調(diào)查，實時調(diào)整和彌補教學中的不足，使同學獲得更大的收獲。 、強化教學常規(guī)管理，正確認識課堂管理的重要性，保證良好的課堂教學秩序，創(chuàng)設(shè)良好的教學環(huán)境，向課堂管理要效率。加強課堂的設(shè)計和組織，保證杜絕無案上課現(xiàn)象涌現(xiàn)；課堂提問切中主題，講求參加度，提高提問的思維含量，課堂小結(jié)做到簡潔精練，課堂教學做到突出重點，突破難點，突出因材施教，實施分層次教學，表達課堂教學內(nèi)容有層次性，加強每一個同學學習的愛好、信心，提高教學效率。充分調(diào)動同學學習的主動性、積極性、制造性，爭取不讓一個同學掉隊。規(guī)范教學行為，實行學案教學，切實提高