小學(xué)生體育業(yè)余訓(xùn)練特點(diǎn)與策略的研究

1、小學(xué)生體育業(yè)余訓(xùn)練特點(diǎn)與策略的研究一、問(wèn)題的提出：學(xué)校體育不僅是教育事業(yè)的重要組成局部，也是我國(guó)體育事業(yè)的戰(zhàn)略重點(diǎn)。抓好學(xué)校體育，對(duì)于增強(qiáng)全民族素質(zhì)，進(jìn)步全民健身程度和我國(guó)整體運(yùn)動(dòng)技術(shù)程度至關(guān)重要。而競(jìng)技體育的開(kāi)展,既依賴于先進(jìn)的體育科學(xué)技術(shù)、又依賴于堅(jiān)實(shí)的后備力量,前蘇聯(lián)、美國(guó)和前民主德國(guó)早就把開(kāi)展競(jìng)技體育重心移向?qū)W校,組建和創(chuàng)辦了很多少兒體校和課余訓(xùn)練中心,進(jìn)展系統(tǒng)化、科學(xué)化訓(xùn)練,培養(yǎng)許多優(yōu)秀體育尖子和奧運(yùn)選手,顯示出強(qiáng)大的生命力。在我國(guó)，業(yè)余訓(xùn)練同樣為我國(guó)的競(jìng)技體育事業(yè)做出了較大的奉獻(xiàn)，許多優(yōu)秀運(yùn)發(fā)動(dòng)的堅(jiān)實(shí)根底就開(kāi)場(chǎng)于中小學(xué)的業(yè)余體育訓(xùn)練。近年來(lái)，我國(guó)學(xué)校業(yè)余體育訓(xùn)練工作不斷開(kāi)展，它不僅

2、為國(guó)家培養(yǎng)了大批優(yōu)秀體育后備人才，而且也活潑了學(xué)校課余文化生活，有力的推動(dòng)了學(xué)校群體活動(dòng)的開(kāi)展。因此，研究小學(xué)生競(jìng)技體育業(yè)余訓(xùn)練的特點(diǎn)，對(duì)于進(jìn)步學(xué)校業(yè)余訓(xùn)練程度有很大的幫助。基于此目的，我校以多年來(lái)開(kāi)展小學(xué)生體育競(jìng)技業(yè)余訓(xùn)練為基點(diǎn)，從實(shí)際出發(fā)，以運(yùn)動(dòng)訓(xùn)練為參照，對(duì)小學(xué)生業(yè)余體育訓(xùn)練的特點(diǎn)加以研究與總結(jié)，力圖找出存在的問(wèn)題并尋求解決的途徑。二、研究對(duì)象與方法：2、1研究對(duì)象：參與學(xué)校競(jìng)技體育業(yè)余訓(xùn)練的所有我校學(xué)生和訓(xùn)練的老師以獲取第一手資料。2、2研究方法：2、2、1文獻(xiàn)資料法。本文在研究中參閱了國(guó)內(nèi)外版本的?學(xué)校體育學(xué)?、?運(yùn)動(dòng)訓(xùn)練學(xué)?中有關(guān)闡述，查閱了大量有關(guān)資料和有關(guān)文件。2、2、2訪談?wù){(diào)

3、查法。對(duì)局部學(xué)校體育老師，學(xué)生進(jìn)展訪談。2、2、3數(shù)理統(tǒng)計(jì)法。對(duì)搜集到的調(diào)查數(shù)據(jù)進(jìn)展歸類整理，進(jìn)展了數(shù)據(jù)處理。2、2、4總結(jié)經(jīng)歷。通過(guò)總結(jié)長(zhǎng)期課余訓(xùn)練的理論、經(jīng)歷和別人的工作經(jīng)歷，比擬各校有關(guān)學(xué)校課余體育訓(xùn)練特點(diǎn)，通過(guò)分析綜合，歸納出目前我校競(jìng)技體育訓(xùn)練的特點(diǎn)。三、研究結(jié)果與分析：學(xué)校業(yè)余體育訓(xùn)練作為我國(guó)運(yùn)動(dòng)訓(xùn)練的一個(gè)重要環(huán)節(jié)，雖然與一般專業(yè)運(yùn)動(dòng)訓(xùn)練比擬具有共同點(diǎn)，但是由于學(xué)校業(yè)余體育訓(xùn)練在訓(xùn)練的對(duì)象、任務(wù)、形式、性質(zhì)上與一般運(yùn)動(dòng)訓(xùn)練有所不同，這就決定了學(xué)校業(yè)余體育訓(xùn)練具有自己的特點(diǎn)。充分認(rèn)識(shí)這些有利于我們探究和遵循學(xué)校業(yè)余體育訓(xùn)練的客觀規(guī)律，以獲得良好的訓(xùn)練效果。學(xué)校課余體育訓(xùn)練的特點(diǎn)主要表

4、如今以下七個(gè)方面。3、1具有教育性和根底性。學(xué)校業(yè)余體育訓(xùn)練是全面貫徹教育方針，實(shí)現(xiàn)學(xué)校教育目的和體育目的的一項(xiàng)重要內(nèi)容。從教育學(xué)的觀點(diǎn)來(lái)看，在這個(gè)過(guò)程中，對(duì)學(xué)生形成良好的道德品質(zhì)和行為標(biāo)準(zhǔn)，崇高的信念與理想都起到積極的作用。體育運(yùn)動(dòng)訓(xùn)練不僅對(duì)人的身體開(kāi)展，而且對(duì)人的精神開(kāi)展也產(chǎn)生很大影響。學(xué)校業(yè)余訓(xùn)練的手段和方法，動(dòng)作教學(xué)和培養(yǎng)少年兒童在某專項(xiàng)充分開(kāi)展身體才能的規(guī)律，能有效地解決一系列屬于德育，意志培養(yǎng)，智育和美育內(nèi)容的任務(wù)，對(duì)形成人良好的思想品德起到更為有效的社會(huì)作用。同時(shí)，業(yè)余體育訓(xùn)練作為培養(yǎng)競(jìng)技后備人才的重要途徑，總體上是進(jìn)展根底訓(xùn)練。在對(duì)學(xué)生進(jìn)展體育訓(xùn)練時(shí)主要以根底訓(xùn)練為主，重視開(kāi)展

5、學(xué)生的各種身體素質(zhì)，是為使學(xué)生在不同的專項(xiàng)上到達(dá)高程度的成績(jī)，提供必要的物質(zhì)根底，他們的訓(xùn)練必須有相應(yīng)的訓(xùn)練年限，不能一蹴而就，拔苗助長(zhǎng)。此特點(diǎn)特別合適于小學(xué)學(xué)校業(yè)余體育訓(xùn)練。3、2具有連續(xù)性和業(yè)余性業(yè)余訓(xùn)練過(guò)程具有連續(xù)性是由于訓(xùn)練對(duì)象必須承受國(guó)家規(guī)定的學(xué)校教育所限制的。所受訓(xùn)的對(duì)象不同于脫產(chǎn)的專業(yè)運(yùn)發(fā)動(dòng)，其它課程學(xué)業(yè)的要求，學(xué)校其它工作的進(jìn)展，必要的假期和其它因素的干擾，使業(yè)余訓(xùn)練不可能像專業(yè)運(yùn)發(fā)動(dòng)那樣進(jìn)展不連續(xù)的訓(xùn)練，這就決定了其訓(xùn)練過(guò)程的連續(xù)性。參加訓(xùn)練的學(xué)生是根據(jù)自愿原那么，利用業(yè)余時(shí)間，在不影響完成學(xué)業(yè)任務(wù)的前提下進(jìn)展的，這是區(qū)別于專業(yè)運(yùn)發(fā)動(dòng)訓(xùn)練的一個(gè)特點(diǎn)。同時(shí)，業(yè)余訓(xùn)練由于受到來(lái)自

6、于社會(huì)、家庭的影響，參加訓(xùn)練的隊(duì)員的穩(wěn)定性得不到保障。3、3相對(duì)專項(xiàng)性不強(qiáng)業(yè)余訓(xùn)練以培養(yǎng)后備人才為主，因此訓(xùn)練內(nèi)容的專項(xiàng)性相對(duì)來(lái)說(shuō)不很強(qiáng)，也不追求極限負(fù)荷訓(xùn)練。業(yè)余訓(xùn)練作為多年運(yùn)動(dòng)訓(xùn)練過(guò)程中的最根底階段，它還擔(dān)負(fù)著給運(yùn)發(fā)動(dòng)定向、選材的任務(wù)。過(guò)早地確定專項(xiàng)不利于少年兒童的開(kāi)展與最終表現(xiàn)，這也是許多運(yùn)發(fā)動(dòng)所證明的。同時(shí)，訓(xùn)練老師的專業(yè)知識(shí)缺乏，也影響了它的專項(xiàng)性。四、結(jié)論與建議4、1科學(xué)選材，注重啟蒙教學(xué)“選材是成功的一半，是造就優(yōu)秀運(yùn)發(fā)動(dòng)的關(guān)鍵，必須非常重視科學(xué)選材，這一步?jīng)]走好，全盤皆廢。在選材工作中，通過(guò)理論我們認(rèn)識(shí)到，只有經(jīng)歷和科學(xué)測(cè)試相結(jié)合，不斷地跟蹤觀察，對(duì)那些身體形態(tài)好，身體素質(zhì)全面

7、開(kāi)展，智能好有悟性，對(duì)訓(xùn)練工程有興趣的學(xué)生，才可選作訓(xùn)練培養(yǎng)的重點(diǎn)對(duì)象。例如我校在選取乒乓球優(yōu)秀苗子時(shí)，根據(jù)擬選形態(tài)、機(jī)能、氣質(zhì)、心理素質(zhì)、遺傳因素、開(kāi)展?jié)撡|(zhì)諸多方面，科學(xué)制定好各種選材測(cè)試量化標(biāo)準(zhǔn)。作為優(yōu)秀乒乓球運(yùn)發(fā)動(dòng)，他們必須是身材勻稱，素質(zhì)全面的，有符合專項(xiàng)要求的神經(jīng)類型，智能好,有悟性，對(duì)乒乓球運(yùn)動(dòng)有興趣的人，并從一年級(jí)就對(duì)他們進(jìn)展跟蹤啟蒙訓(xùn)練。在啟蒙訓(xùn)練過(guò)程中要經(jīng)常對(duì)他們進(jìn)展校訪和家訪，建立教練員，班主任，任課老師，家長(zhǎng)溝通平臺(tái)。及時(shí)理解他們的思想和身體情況及文化學(xué)習(xí)情況，理解他們對(duì)參加訓(xùn)練的態(tài)度及積極性。掌握好第一手資料是搞好訓(xùn)練的根本保證。特別在啟蒙教學(xué)中對(duì)運(yùn)發(fā)動(dòng)興趣和愛(ài)好預(yù)先培

8、養(yǎng)和穩(wěn)固是非常重要的，要根據(jù)兒童具有好動(dòng)、好玩、好模擬、好競(jìng)爭(zhēng)，易承受新事物的生理和心理特點(diǎn)，進(jìn)展乒乓球的啟蒙教學(xué)，引導(dǎo)學(xué)生關(guān)注乒乓球運(yùn)動(dòng)，使之形成強(qiáng)烈的愛(ài)好，充分利用自己身邊乒乓世界冠軍曹燕華影響力。要完成這一任務(wù)，在教學(xué)過(guò)程中就必須防止用簡(jiǎn)單的重復(fù)性練習(xí)而多采用游戲性的訓(xùn)練方法，多采用鼓勵(lì)、表?yè)P(yáng)等手段來(lái)進(jìn)展誘導(dǎo)，激發(fā)他們的學(xué)習(xí)興趣，使之在教學(xué)訓(xùn)練中獲得歡愉與成功，保持長(zhǎng)時(shí)間的興趣，形成真正強(qiáng)烈的愛(ài)好，為今后在成為優(yōu)秀運(yùn)發(fā)動(dòng)的艱辛訓(xùn)練中，打下良好的心理基矗八年來(lái)，我們培養(yǎng)、輸送的優(yōu)秀運(yùn)發(fā)動(dòng)，無(wú)一不是在業(yè)余訓(xùn)練中表現(xiàn)出對(duì)乒乓球有著強(qiáng)烈興趣和愛(ài)好的運(yùn)發(fā)動(dòng)。4、2打好根底，全面進(jìn)步素質(zhì)在業(yè)余訓(xùn)練過(guò)

9、程中，要打好扎實(shí)的根底，強(qiáng)調(diào)系統(tǒng)訓(xùn)練，全面進(jìn)步運(yùn)發(fā)動(dòng)安康程度和開(kāi)展身體素質(zhì)，不斷進(jìn)步競(jìng)技程度，培養(yǎng)輸送優(yōu)秀運(yùn)發(fā)動(dòng)苗子，積極參加各級(jí)各類的比賽。在訓(xùn)練理論中我們認(rèn)識(shí)到，不通過(guò)比賽杠桿來(lái)檢查促進(jìn)訓(xùn)練程度的進(jìn)步是不行的，優(yōu)秀運(yùn)發(fā)動(dòng)苗子不通過(guò)比賽來(lái)鍛煉培養(yǎng)也是不行的，因?yàn)楹芏嗉寄艿膶W(xué)習(xí)和掌握是必須在比賽中不斷完善和穩(wěn)固進(jìn)步的，優(yōu)秀運(yùn)發(fā)動(dòng)苗子必須是在比賽中不斷經(jīng)受鍛煉和考驗(yàn)而成長(zhǎng)的，這是競(jìng)技體育的特點(diǎn)。校內(nèi)，我們有班與班之間的比賽、年級(jí)與年級(jí)之間的比賽、及校級(jí)比賽。校外，有校與校之間的對(duì)抗賽，有教學(xué)塊級(jí)比賽，有區(qū)級(jí)比賽，市級(jí)比賽，有與外省市學(xué)校的友誼比賽及全國(guó)性杯賽，也有與外國(guó)俱樂(lè)部之間的邀請(qǐng)、互訪賽。

10、但是不能用比賽成績(jī)作為評(píng)定運(yùn)發(fā)動(dòng)唯一標(biāo)準(zhǔn)，這樣不利于抓好全面扎實(shí)的根底訓(xùn)練。我們認(rèn)為只有全面素質(zhì)和專項(xiàng)素質(zhì)協(xié)調(diào)開(kāi)展、互相促進(jìn)，在業(yè)余訓(xùn)練階段以全面素質(zhì)為主來(lái)促專項(xiàng)素質(zhì)開(kāi)展，才可以到達(dá)全面進(jìn)步運(yùn)動(dòng)競(jìng)技程度，逐年進(jìn)步比賽成績(jī)的最終目的。由于我們遵循科學(xué)選材，系統(tǒng)訓(xùn)練，逐步進(jìn)步訓(xùn)練程度和比賽成績(jī)的原那么，八年來(lái)，在全國(guó)、市、區(qū)級(jí)比賽中獲得了優(yōu)異的成績(jī)。4、3經(jīng)費(fèi)投入,保證系統(tǒng)訓(xùn)練業(yè)余訓(xùn)練是競(jìng)技體育的根底,沒(méi)有足夠的投入是很難獲得效益的。要保證系統(tǒng)訓(xùn)練,必須進(jìn)展制度創(chuàng)新。一要逐步完善傳統(tǒng)工程學(xué)校制度,加大投入的強(qiáng)度;把上級(jí)的每一分撥款用到刀刃上，二是廣泛發(fā)動(dòng)社會(huì)各界對(duì)課余訓(xùn)練進(jìn)展贊助,尋求新的投入;三

11、要逐步引入市場(chǎng)機(jī)制,建立有償培養(yǎng)，才能從根本上解決由來(lái)已久的問(wèn)題。4、4注重培養(yǎng),加強(qiáng)隊(duì)伍建立從事業(yè)余訓(xùn)練的教練員大多由學(xué)校體育老師兼任,他們的主要任務(wù)是體育課堂教學(xué)。盡管他們中大多數(shù)人的學(xué)歷、職稱都比擬合理,但運(yùn)動(dòng)訓(xùn)練和體育教學(xué)有著較大區(qū)別的。因此,必須給他們提供學(xué)習(xí)與進(jìn)修的時(shí)機(jī)，才能適應(yīng)運(yùn)動(dòng)訓(xùn)練開(kāi)展的需要，促進(jìn)教練員程度的不斷進(jìn)步。選拔一些有一定業(yè)務(wù)才能有敬業(yè)精神的體育老師充實(shí)到這一隊(duì)伍中來(lái)，尤其是傳統(tǒng)工程學(xué)?？煽紤]引進(jìn)專業(yè)運(yùn)動(dòng)隊(duì)退役的高程度運(yùn)發(fā)動(dòng),他們?cè)谶\(yùn)動(dòng)生涯中積累了豐富的訓(xùn)練經(jīng)歷,根底理論。4、5轉(zhuǎn)變觀念,正確處理關(guān)系轉(zhuǎn)變觀念,進(jìn)步認(rèn)識(shí),擺正業(yè)余體育訓(xùn)練在學(xué)校教育中的位置。首先應(yīng)形成思想工作、學(xué)習(xí)、業(yè)余訓(xùn)練一體化管理，建立各種制度和措施。從校方指導(dǎo)、老師,到家長(zhǎng)都應(yīng)認(rèn)識(shí)到學(xué)校業(yè)余體育訓(xùn)練為國(guó)家競(jìng)技體育效勞方面所發(fā)揮的積極作用,從而支持學(xué)生積極參加業(yè)余體育訓(xùn)