幼兒園托班班務的年終工作總結(jié)

1、Word 幼兒園托班班務的年終工作總結(jié) 幼兒園托班班務的年終工作總結(jié)范文 時間如流水，轉(zhuǎn)瞬間我們又將迎來了新的一年，很快就要開展下一年的工作了，確定感想頗多吧，這時候，最關鍵的年終總結(jié)怎么能落下！信任許多人都是毫無頭緒、內(nèi)心崩潰的狀態(tài)吧！以下是我為大家收集的幼兒園托班班務的年終工作總結(jié)范文，僅供參考，大家一起來看看吧。 時間匆忙而過，一轉(zhuǎn)瞬本學期的工作即將結(jié)束了。本學期我依據(jù)新綱要規(guī)程的要求，依據(jù)本班幼兒的年齡特點制定方案，合理支配好幼兒的一日活動，把素養(yǎng)教育放在首位，抓好常規(guī)工作。堅持正確教育，堅持保教并重的原則，注意個別差異和個別教育，激發(fā)幼兒的學習愛好，樂觀性和主動性，加強幼兒的體育熬煉

2、，增加幼兒體質(zhì)。從而促進幼兒德智體美各方面的進展，使幼兒健康活潑的成長，同時搞好衛(wèi)生保健工作，讓幼兒養(yǎng)成良好的衛(wèi)生習慣，并提高幼兒的動手力量。通過一學期的教育，使每一位幼兒都在原有水平上得到了進展，先總結(jié)如下： 一、健康 開學初，教會了幼兒一套仿照操。通過體育嬉戲，戶外活動的熬煉，幼兒動作進展協(xié)調(diào)，并且喜愛參與嬉戲；通過嬉戲“吹泡泡”、“高人、矮人”， 幼兒學會了走和蹲的動作，并且學會一個跟著一個走成圓圈；通過嬉戲“快把皮球揀起來”“小雞找家”“找伴侶”等幼兒學會了聽信號向指定方向跑，跑時動作較協(xié)調(diào)；通過嬉戲“老貓睡覺睡不了”“小白兔”“拍球”等，幼兒學會了雙腳離地向上跳；通過“開飛機”“打狐

3、貍”“小烏龜爬呀爬”等嬉戲，幼兒學會了爬，投擲和平衡的動作。利用業(yè)余時間制作了網(wǎng)球，五彩煙火，沙包，紙球等很多戶外活動玩具，讓幼兒在分散活動時，利用這些玩具，練習投擲，滾紙球等基本動作，并保證幼兒每天有兩小時戶外熬煉時間，使幼兒的身體得到了充分的熬煉，在期末測身體身高時，發(fā)覺孩子全都張高，長胖了。為了培育幼兒有良好的生活和衛(wèi)生習慣，我利用晨間談活，看圖片，講故事等教學形式，教育幼兒講衛(wèi)生，然后自己能用毛巾擦臉，對個別年齡的幼兒學會用語言告知老師大小便，初步對幼兒進行自我服務力量的培育。 現(xiàn)在幼兒能正確使用餐具，自立完成一份飯菜，會主動放好餐具和椅子，入睡前自己會脫放鞋子，經(jīng)過不斷的培育，幼兒養(yǎng)

4、成了肯定的良好生活衛(wèi)生習慣。托班幼兒年齡小，常常會挖鼻子，抓眼睛等。我利用健康教學，教幼兒熟悉五官，并且知道了五官的作用。 開學初，幼兒不熟識環(huán)境，不能自覺大小便，大小便常常拉在身上，我利用課間談話，看圖片，常常督促提示幼兒讓幼兒自己學習大小便，常常一段時間的熬煉和培育，大部分幼兒能自己主動去大小便，幼兒年齡小，自理力量較差，我們常常與家長取得聯(lián)系，共同培育幼兒，讓幼兒學習做一些簡潔的小事情，通過老師的示范，幼兒的練習，一階段的培育，現(xiàn)在早上幼兒到園能自己去搬椅子，能主動那自己喜愛的積木玩，在吃早點前，能一組一組去洗手，擦手拿杯子。午餐后能主動放好餐具，學會了自己吃飯，自己洗臉，并且知道了毛巾

5、的放處。潔凈和不潔凈的毛巾不放在一起，在戶外活動時會自己選擇玩具，并且能玩好后主動放回原處，會跟著音樂拍手，做操等，并通過活動角生活區(qū)讓幼兒練習等。現(xiàn)在幼兒午睡時會自己脫衣，拖鞋，并能把脫下的鞋擺放整齊，在美工教學中學會了畫短線，涂染，粘貼等，有了初步的繪畫技能。 二、語言 我班幼兒年齡小，在一日活動中，我不厭其煩地教幼兒學講一般話，經(jīng)過一學期的培育，幼兒能聽懂一般話，并能用一般話進行簡潔交談。通過兒歌快樂寶寶等教育幼兒喜愛上幼兒園并且知道講禮貌，能學說“感謝”。通過主題活動“我喜愛”使幼兒情愿親近熟識的人，學會用短語“我喜愛”來表達自己對他們的寵愛之情。還通過主題乖寶寶使幼兒在日常生活中學會

6、了樂觀應答成人或同伴的問話；也學會了用簡潔的語言表達自己對秋天落葉的感受。并能注意培育幼兒傾聽的習慣，指導幼兒理解故事，圖片的主要內(nèi)容，提高了幼兒的口語表達力量。 三、科學 通過主題活動秋天的水果讓幼兒熟悉了幾種常見的水果（如蘋果，梨等），知道他們的名稱及簡潔特征。也通過主題樹葉落了使幼兒能從樹葉飄落的景象中感受秋天來了，并對明顯的自然現(xiàn)象產(chǎn)生愛好。為了豐富自然角，請家長協(xié)作，共同收集了一些動植物（如金魚，烏龜，水仙花，無花果等），讓幼兒通過觀看，了解了一些簡潔的生長過程。并結(jié)合主題活動秋天的水果發(fā)動幼兒一起收集水果（如蘋果，橘子，梨），并和爸爸媽媽一起制作水果娃娃等，放在班里的自然角，幼兒看

7、了特別興奮，更加有愛好了。并注意更新自然角植物，使自然角生氣勃勃，進展了幼兒的觀看力；在數(shù)學活動中教會了幼兒動手操作各種材料，活動中能運用嬉戲這一有效的方法，使幼兒在嬉戲中學會了區(qū)分大小，上下等空間方位，并能嫻熟地數(shù)出13的實物等，學得輕松，自然。 四、社會 我班幼兒年齡較小，開學初，全班大部分幼兒成天哭鬧，我利用談話，講故事，放錄音，用新奇的玩具來吸引幼兒，使他們高興奮興上幼兒園，有些幼兒性格較內(nèi)向，不喜愛和同伴一起玩（如張潤清、楊蘇夢等），也有些幼兒活潑，淘氣（如樊鑫奕、許京等），我依據(jù)幼兒的不同性格，對他們實行了不同的教育手段進行培育，如對性格較內(nèi)向的幼兒，多與他們談心，嬉戲時多鼓舞他們

8、樂觀參加并對他們的進步準時確定并表揚，對活潑，淘氣的幼兒，多讓他們做一些寧靜嬉戲，在他們坐不住時，讓他們幫班級做些小事等。經(jīng)過培育等小伴侶變得活潑開朗了，也情愿與同伴一起玩了，有事或有要求時，張潤清、楊蘇夢能給老師講，并能大膽回答問題。 通過在日常生活中留意對幼兒進行禮貌教育，讓幼兒知道好孩子要把“早”“感謝”“再見”等禮貌用語常掛口中，通過培育，現(xiàn)在幼兒來園離園，能主動與老師問好告辭。做了錯事能主動說對不起（如踢了別人的腳，不當心把別人碰倒等），通過歌曲“玩具”等，教幼兒學會了玩具大家一起玩，不能搶玩具。對待個別愛拿別人東西的幼兒，多次進行教育，使其懂得了那別人的東西是不好的行為，教育幼兒有好的玩具，大家