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1、14福樓拜家的禮拜天課型:自主研究課課時(shí):1學(xué)習(xí)目標(biāo):1理清文章脈絡(luò),掌握文章內(nèi)容。2學(xué)習(xí)本文抓住特色運(yùn)用語(yǔ)言、動(dòng)作、容貌描繪刻畫人物性格的寫法。學(xué)習(xí)要點(diǎn):學(xué)習(xí)本文抓住特色運(yùn)用語(yǔ)言、動(dòng)作、容貌描繪刻畫人物性格的寫法。學(xué)習(xí)難點(diǎn):學(xué)習(xí)本文抓住特色運(yùn)用語(yǔ)言、動(dòng)作、容貌描繪刻畫人物性格的寫法。學(xué)法指導(dǎo):圈點(diǎn)勾勒法:用圈點(diǎn)勾勒的方法,找出幾個(gè)描繪人物的語(yǔ)句。歸納拓展法:經(jīng)過歸納文本的寫作方法,自己體悟此中的技巧,并運(yùn)用到此后的學(xué)習(xí)和寫作中。資料鏈接:三大短篇小說(shuō)巨匠法國(guó)作家莫泊桑、俄國(guó)作家契訶夫和美國(guó)作家歐?亨利并稱世界三大短篇小說(shuō)家。莫泊桑莫泊桑(18501893)十九世紀(jì)法國(guó)有名現(xiàn)實(shí)主義作家。受教于

2、福樓拜,1880年宣布短篇小說(shuō)羊脂球,一躍登上法國(guó)文壇,此后專門從事創(chuàng)作。被譽(yù)為“短篇小說(shuō)之王”,對(duì)世界文學(xué)影響很大;主要作品有短篇小說(shuō)羊脂球、項(xiàng)鏈、我的叔叔于勒等,長(zhǎng)篇小說(shuō)俊友、一世等。福樓拜十九世紀(jì)法國(guó)繼司湯達(dá)、巴爾扎克此后又一位偉大的現(xiàn)實(shí)主義小說(shuō)家,在現(xiàn)實(shí)主義向現(xiàn)代主義轉(zhuǎn)型中,福樓拜起了承上啟下的作用。他是十九世紀(jì)現(xiàn)實(shí)主義的優(yōu)秀代表,是現(xiàn)實(shí)主義的集大成者;但他又被譽(yù)為現(xiàn)代主義“始祖”。暮年,他曾盡心指導(dǎo)莫泊桑寫作。代表作長(zhǎng)篇小說(shuō)包法利夫人。屠格涅夫19世紀(jì)俄國(guó)有世界名譽(yù)的現(xiàn)實(shí)主義藝術(shù)大師。俄國(guó)19世紀(jì)責(zé)怪現(xiàn)實(shí)主義作家、詩(shī)人和劇作家。代表作有長(zhǎng)篇小說(shuō)前夕、父與子等。都德法國(guó)19世紀(jì)有名的現(xiàn)

3、實(shí)主義小說(shuō)家。代表作:小東西達(dá)拉斯貢城的達(dá)達(dá)蘭柏林之圍最后一課等。1870年普法戰(zhàn)爭(zhēng)爆發(fā)此后,都德應(yīng)征參軍,此后曾以戰(zhàn)爭(zhēng)生活為題材,創(chuàng)作了好多短篇作品,最后一課是他的短篇小說(shuō)代表作,已被編入語(yǔ)文書。左拉法國(guó)責(zé)怪現(xiàn)實(shí)主義作家,自然主義創(chuàng)始人。左拉是自然主義文學(xué)派其余領(lǐng)袖。世紀(jì)后半期法國(guó)重要的責(zé)怪現(xiàn)實(shí)主義作家,自然主義文學(xué)理論的主要建議者,被視為19世紀(jì)責(zé)怪現(xiàn)實(shí)主義文學(xué)遺產(chǎn)的構(gòu)成部分。代表作小酒店。描繪就是用色彩鮮亮、立體感強(qiáng)、生動(dòng)形象的文字語(yǔ)言把表述對(duì)象的狀態(tài),生動(dòng)、詳細(xì)地描繪出來(lái),給人以繪聲繪色、身臨其境之感。它是一種“形神兼顧”的表述方法,是記人、敘事、寫景類文章的主要表述方法之一。描繪分為

4、人物描繪和環(huán)境描繪.人物描繪又分為容貌描繪(肖像描繪、穿著描寫),神情描繪,動(dòng)作描繪,語(yǔ)言描繪,心理描繪。環(huán)境描繪有光景描繪和社會(huì)環(huán)境描繪。還可從不一樣樣的角度分為正面描繪和側(cè)面描繪,以及細(xì)節(jié)描繪等。自習(xí)一、讀課文,給加點(diǎn)字注音,把每個(gè)詞語(yǔ)抄兩遍。簡(jiǎn)陋()雜事()輪廓()腳踝()魁梧()魅力()戲謔()忿忿不平()荒謬()白凈()風(fēng)趣()捋胡子()二、解說(shuō)詞語(yǔ),并任選兩個(gè)詞語(yǔ)寫一段話。戲謔:荒謬:博學(xué)多識(shí):一拍即合:愉悅忘形:忿忿不平:三、再讀課文,整體感知。(1)故事發(fā)生的時(shí)間:(2)故事的核心人物是是、標(biāo)記性詞語(yǔ)有:,地址:,;,挨次出場(chǎng)的(3)簡(jiǎn)要?dú)w納文章內(nèi)容:自疑自讀課文后,我還有這些

5、迷惑:自探活動(dòng)一認(rèn)真閱讀課文,勾勒出描繪四位作家肖像、動(dòng)作、語(yǔ)言的語(yǔ)句,并分析這四位作家各擁有如何的性格特色。并在課文插圖中標(biāo)示出人物姓名及性格特色?;顒?dòng)二句子賞析福樓拜是莫泊桑文學(xué)創(chuàng)作的啟示導(dǎo)師,他曾對(duì)莫泊桑說(shuō):“你所要說(shuō)的事物,都只有一個(gè)詞來(lái)表達(dá),只有一個(gè)動(dòng)詞來(lái)表示它的行動(dòng),只有一個(gè)形容詞來(lái)形容它?!比芜x兩個(gè)句子品嘗,用“我發(fā)現(xiàn)用(或?qū)懀┑煤?,幸虧”的句式表述?這張肥胖但很剛毅的臉的下半部覆蓋著修得很短的胡子,黑色的眼睛固然近視,但透著十分尖利的研究的眼光。2這時(shí)只見福樓拜做著大幅度的動(dòng)作(就像他要飛起來(lái)似的),從這個(gè)人眼前一步跨到那個(gè)人眼前,帶動(dòng)得他的內(nèi)裙鼓起來(lái),像一條漁船上的帆船。3于是,就像

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