J7教苑筆場(chǎng)家貓和野貓

1、家貓和野貓我家有一只灰白相間的小貓咪，一身潔白光亮的白色毛皮， 點(diǎn)綴著灰色的斑點(diǎn)， 猶如毛茸茸的白地毯上繡上了灰色的花朵，很是好看。它有一雙靈動(dòng)的大眼睛，水汪汪的，我們?nèi)叶己芟矚g它，尤其是兒子，很是寵愛，好吃的總是留給它吃，一回家就總是逗弄它玩，隔三差五還要給它來個(gè)香噴噴的沐浴，并且給它起了好聽的名字安吉爾。由于兒子的溺愛， 安吉爾的家總是舒適而安逸。 安吉爾剛來我家就住上了木制的大房子，兒子把裝玩具的大木箱改裝成了安吉爾的家，那家里有舒適的床鋪兒子穿過的一件還嶄新的只是稍稍有點(diǎn)小了的小棉襖，飯碗是嶄新的小瓷碗，喝水的用具是用塑料瓶改裝的，一切都完美得無可挑剔。 等安吉爾稍稍大點(diǎn)， 兒子就把

2、它搬進(jìn)了新家，換到鐵絲網(wǎng)的足有半平米的大房子里， 兒子說： 只有這樣， 安吉爾才有自由發(fā)展的空間，兒子甚至在籠子內(nèi)吊上了線球，供安吉爾游戲玩耍， 安吉爾就在兒子的無限熱愛中健康地從一只拳頭大小的小貓咪長成了肥肥的足有三四斤重的大肥貓。也從一只怯怯的歡蹦亂跳的小可愛長成了慵懶的有些優(yōu)雅的寵辱不驚的“女士” ，它餓了、有人逗弄它了都只會(huì)睜著那雙靈動(dòng)的大眼睛，優(yōu)雅地喵喵叫著。安吉爾在我家的日子， 用老公的話那是貴族一樣的生活，比那些小資的日子都要富足而享受。今年的暑假一來， 兒子有了更多的時(shí)間侍候安吉爾。他經(jīng)常會(huì)把安吉爾從鐵籠內(nèi)抱出來，安吉爾高興起來會(huì)滿院子溜達(dá)，大多時(shí)候會(huì)溫順的找人的腳邊靠著，依舊

3、是懶懶的優(yōu)雅的樣子，兒子看它不愛活動(dòng)，便覺得是它太寂寞了，應(yīng)該給它找個(gè)伙伴一起玩耍。一天，我的小外甥丁丁來了，兒子和他一拍即合， 倆人煞費(fèi)苦心地在我家周圍野貓經(jīng)常出入的地方搜尋，企圖找到一只小野貓來和安吉爾作伴。功夫不負(fù)有心人， 兩天后，倆人果然發(fā)現(xiàn)了一窩小野貓，在經(jīng)過了一番折騰后，他們抓到了一只全身長滿黃色條紋的小野貓。那小野貓一看就絕非善類，雖然大小不及安吉爾的四分之一，但張牙舞爪， 不好靠近， 鋒利的爪子如同關(guān)公的大刀， 運(yùn)用的得心應(yīng)手， 人一靠近， 那喵喵的叫聲也透著一股恐嚇的味道，兒子和丁丁便給它起了個(gè)名字熊頭。熊頭被放進(jìn)了安吉爾的家，熊頭的名字果然名副其實(shí)，它一來，一叫，便嚇得龐大

4、的安吉爾縮成了一團(tuán)，躲到了籠子的一角，仿佛它才是這個(gè)家的主人一般，吃起食來， 一點(diǎn)沒有安吉爾的優(yōu)雅， 兇巴巴的叫幾聲，讓安吉爾滾得遠(yuǎn)遠(yuǎn)地，它獨(dú)霸飯盤， 有點(diǎn)風(fēng)卷殘?jiān)频募軇?shì)，吃夠了，到旁邊休息時(shí)，安吉爾才會(huì)可憐巴巴的蹭到飯盤前吃起來。幾天過去了，熊頭的霸主地位絲毫沒有改變。熊頭在一天天的變胖，安吉爾卻消瘦起來。兒子便把它們拿出籠子，許是院里有東西可吃，也許是院子里寬敞，熊頭也沒有逃跑。吃飽喝足了， 就和安吉爾追逐嬉鬧， 它們嬉鬧的場(chǎng)景， 常常是它在后面追趕著安吉爾四處逃竄，等安吉爾找個(gè)地方安靜地趴下了，它便上躥下跳自娛自樂。它爬起樹來嗖嗖地利落，兒子和丁丁再想捉它，就有了難度，一看見他們靠近，熊

5、頭就如離弦的箭般逃跑了，動(dòng)作是那么的敏捷靈活。兒子有了伙伴玩耍，常常忘了給貓咪喂食，這時(shí)，熊頭就會(huì)到處找吃的，刷碗扔掉的飯?jiān)?，兒子和丁丁掉在地上的零食，都?huì)變成它的美食；而安吉爾只會(huì)蹭到人前，有些哀怨地喵喵地叫著，樣子無助而可憐，兒子和丁丁漸漸地有些喜新厭舊了，有天，兒子問我：“媽媽，安吉爾和熊頭為什么差別這么大呀？”我沒有開口，等著兒子繼續(xù)說下去，“你看，安吉爾作為貓類， 竟然連樹都不愿爬，餓了也不知道自己找吃的，就是一只大懶貓，整天就知道喵喵地瞎叫”兒子的語氣有些幽怨?！靶茴^雖然兇，但它活潑好動(dòng)，爬樹的本領(lǐng)真了不起， 我都追不上它，餓了就知道自己尋找食物，還會(huì)捉青蛙那， 我看要是有一只大老

6、鼠出現(xiàn)，它也絲毫不會(huì)含糊地沖上去，它會(huì)像勇士一樣”兒子言語間眉飛色舞，滿是自豪。我看著兒子，想了想說： “安吉爾是不是就如同父母溺愛的下孩子，你過分的寵愛和照顧讓它失去了本能的天性，它忘記了該怎樣生存；而熊頭，從小沒有人寵愛，它只有靠自己的努力奮斗才能活下來，所以它才能獨(dú)立地活著”我不知道我的話兒子聽懂了嗎，但兒子的話卻給了我很多的憂慮。我由此想到了兒子，兒子就猶如安吉爾一樣，從小在他爺爺、奶奶、我和他爸爸的呵護(hù)寵愛下，到六年級(jí)了，仍然過著飯來張口，衣來伸手的生活，他不會(huì)洗衣、不會(huì)燒水、更不會(huì)做飯；他不會(huì)自己收拾床鋪，不會(huì)整理自己的書桌、衣櫥；他怕黑，獨(dú)自不敢去有些雜草的廁所，他怕蜘蛛網(wǎng)，一只

7、小小的蜘蛛嚇得他不敢向前；他面對(duì)困難， 不敢挑戰(zhàn)， 遇到問題、 不如意， 只會(huì)哇哇大哭；他不愛勞動(dòng)， 站在田地里分不出莊稼的種類他站在我的身邊，已經(jīng)高出我半個(gè)頭尖，仍然每天糾纏在我的身邊，因?yàn)闆]有伙伴玩耍，常常纏著爺爺、奶奶陪他打牌、下象棋，陪他玩耍我知道兒子原本可以非常優(yōu)秀，這些的“缺點(diǎn)” 都是我們過分寵愛的結(jié)果，我們總覺得孩子太少， 兒子太小， 總愛包辦孩子的一切， 我們想讓孩子在我們的呵護(hù)下安全舒適的成長， 可也正是這樣的舒適，讓孩子失去了自己成長的沃土，失去了獨(dú)立自理的能力，失去了養(yǎng)成吃苦耐勞的時(shí)機(jī)！看著熊頭生機(jī)勃勃的生活， 我想那些如我一樣的父母， 都應(yīng)給孩子一個(gè)獨(dú)立成長的生長環(huán)境， 不再包辦孩子的一切，放開手來， 孩子才能自由快樂的成長，才能學(xué)會(huì)獨(dú)立生存的能力，才能在未來獨(dú)立生活的路上百折不撓，披荊斬棘，一帆風(fēng)順。以下無正文僅供個(gè)人用于學(xué)習(xí)、研究；不得用于商業(yè)用途。For personal use only in study and research; not for commercial use.僅供個(gè)人用于學(xué)習(xí)、研究；不得用于商業(yè)用途。Nur f r den pers?nlichen f r Studien, Forschung, zu kommerziellen Zwecken verwen