小班游戲公開課開汽車教案反思

1、小班游戲公開課開汽車教案反思這是小班游戲公開課開汽車教案反思，是優(yōu)秀的小班游戲教案文章，供老師家長們參考學(xué)習(xí)?；顒?dòng)設(shè)計(jì)：我常發(fā)現(xiàn)我班的孩子很喜愛帶汽車的玩具來玩，語言角中關(guān)于汽車的書也很受小好友的歡送，經(jīng)過觀看我又發(fā)現(xiàn)他們對(duì)汽車的學(xué)問了解的不多.對(duì)常見的汽車也說不知名稱，對(duì)交通安全的學(xué)問了解的不多.班上有一部分孩子就住在幼兒園附近大多數(shù)是老人接送，平常乘坐汽車的時(shí)間和時(shí)機(jī)不多。于是我設(shè)計(jì)這個(gè)活動(dòng)。滿意孩子們對(duì)車子的愛好，嘗試讓幼兒體驗(yàn)自己開車的樂趣。并在活動(dòng)中熟悉一些常見的汽車的名稱，談?wù)撍麄兊奶卣骱椭饕墓τ?。活?dòng)目標(biāo)：1.熟悉生活中常見的幾種汽車，了解它們的名稱，功用，特征。嘗試用自己的話

2、進(jìn)行簡潔的描述。2.熟悉紅綠燈，辨別紅綠燈的顏色，學(xué)習(xí)開汽車的兒歌，明白該怎樣按紅綠燈的指示來過公路。3.體驗(yàn)自己開車的樂趣。4.培育幼兒敏銳的觀看力量。5.探究、發(fā)現(xiàn)生活中的多樣性及特征?；顒?dòng)準(zhǔn)備：公共汽車，警車，消防車，搶救車的圖片，照相機(jī)，電視機(jī)。紅綠燈模型，布置好公路，小汽車若干，響環(huán)若干。活動(dòng)過程：一.據(jù)幼兒已有的經(jīng)驗(yàn)，看圖片，說說車名，功用和特征。A出示公共汽車圖片，讓幼兒說說車名，功用和特征。商量：怎樣乘公共汽車？（上車要買票，（或刷卡）到站停。先下后上。）B出示警車的圖片，讓幼兒說說車名，功用和特征。教案來自：快思教案網(wǎng).問問幼兒警車是怎樣叫的？C出示消防車的圖片，讓幼兒說說車

3、名，功用和特征。問問幼兒消防車開來了，發(fā)生什么事了？（著火了）D出示搶救車，讓幼兒說說車名，功用和特征。商量：什么時(shí)分要叫搶救車？（生病的時(shí)分，可以告知幼兒叫搶救車的電話：120以及這些特別的車子在執(zhí)行任務(wù)時(shí)可以闖紅燈.）E.和幼兒一塊重復(fù)說說車名，數(shù)一數(shù)一共熟悉了幾輛汽車。公路上的車子多嗎？你們還熟悉哪些車子？（要幼兒自己依據(jù)生活經(jīng)驗(yàn)自己說說）。引導(dǎo)幼兒明白開車子要有司機(jī)，車子是在公路上開的。二.熟悉紅綠燈。咦!小汽車怎么停下了？它們看見了什么呢？（出示紅燈，綠燈）車子要什么時(shí)分開？什么時(shí)分停？讓幼兒熟悉紅綠燈，明白紅燈停，綠燈行。讓幼兒說說在公路上該怎樣按紅綠等的指令來過公路。三.學(xué)習(xí)兒歌

4、開汽車A老師引導(dǎo)幼兒說出汽車的叫聲。模擬汽車的叫聲。笛笛.引導(dǎo)幼兒說：紅燈停，綠燈行老師出示紅綠燈，幼兒依據(jù)紅綠燈做出做出相應(yīng)的反應(yīng)（停，或走）。B和幼兒一起編念兒歌：笛笛笛，笛笛笛。我是汽車小司機(jī)，紅燈停，綠燈行。紅綠肯定要分清。C幼兒邊開小車動(dòng)作邊跟老師念兒歌。四.開汽車的游戲聽音樂，幼兒手拿響環(huán)做方向盤，自由的開著汽車。老師手持紅綠燈，要求幼兒邊開邊念兒歌，看見紅綠燈，做出相應(yīng)的反應(yīng)（停，或走）。教學(xué)反思：1.活動(dòng)前老師應(yīng)留意搜集，整理交通規(guī)章。2.活動(dòng)中老師運(yùn)用體態(tài)語言提示幼兒把握節(jié)奏和方向。3.體育活動(dòng)開展過開汽車游戲。4.向幼兒介紹有關(guān)車輛，交通規(guī)章方面的學(xué)問，請(qǐng)幼兒商量應(yīng)當(dāng)怎樣遵守交