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1、小班社會(huì)活動(dòng)不浪費(fèi)糧食教案反思這是小班社會(huì)活動(dòng)不鋪張糧食教案反思,是優(yōu)秀的小班社會(huì)教案文章,供老師家長(zhǎng)們參考學(xué)習(xí)。一、活動(dòng)目標(biāo):1.明白糧食來之不易。2.懂得要疼惜糧食。二、活動(dòng)準(zhǔn)備:ppt課件:不良費(fèi)糧食。三、活動(dòng)重難點(diǎn):明白糧食是農(nóng)夫伯伯辛勤勞動(dòng)的成果,不能鋪張糧食。四、活動(dòng)過程:1.通過談話引出本課主題。老師播放課件圖2,然后向幼兒提問:這些是什么?(餃子、饅頭、包子、蛋糕)明白他們從哪里來的嗎?(農(nóng)夫伯伯種出來的。)老師引導(dǎo)幼兒互相商量,自由溝通。幼兒答復(fù)后老師賜予表揚(yáng)。2.老師老師播放課件圖3-5糧食來之不易,讓幼兒了解香噴噴的米飯是怎樣來的?并學(xué)習(xí)兒歌疼惜糧食。3.老師老師播放課件
2、圖6-7圖糧食來之不易,讓幼兒了解包谷、小麥的生產(chǎn)過程,明白種糧食很辛苦,要經(jīng)過犁地、選種、播種、施肥、田間管理、收割等多道工序。老師:農(nóng)夫生產(chǎn)糧食的過程是怎樣的?(艱苦的。)我們吃飯時(shí),應(yīng)當(dāng)怎樣做呢?幼兒商量后答復(fù)。4.老師老師播放課件圖8-9圖議一議,說說誰做得好。老師小結(jié):糧食來之不易,是農(nóng)夫伯伯辛苦種出來的,所以用餐時(shí)我們肯定要吃完自己的一份飯菜,不鋪張糧食,能吃多少盛多少。5.結(jié)合幼兒的平常表現(xiàn),老師引導(dǎo)幼兒說說自己應(yīng)當(dāng)怎樣做?;顒?dòng)反思:進(jìn)餐是孩子們?cè)谟變簣@一日生活中不行缺少的一個(gè)環(huán)節(jié)。針對(duì)我班幼兒目前進(jìn)餐時(shí)不想吃、不會(huì)吃、甚至吃一半、掉一半的現(xiàn)象進(jìn)行不鋪張糧食的社會(huì)活動(dòng),通過活動(dòng)使
3、我們的寶寶懂得要珍惜糧食。在這次活動(dòng)中我通過幻燈片引導(dǎo)孩子們觀看米飯、饅頭的由來,觀看小麥和包谷的生長(zhǎng)過程和農(nóng)夫伯伯勞作的場(chǎng)景,不學(xué)習(xí)兒歌疼惜糧食,讓寶寶們體會(huì)到了糧食是農(nóng)夫伯伯辛苦勞動(dòng)的成果,小好友在吃飯時(shí)不能掉飯粒、剩飯菜,要疼惜糧食。當(dāng)然這種社會(huì)性的情感教育對(duì)于小班孩子來說相對(duì)不太好理解,為此我們結(jié)合孩子們的日常進(jìn)餐連續(xù)開展這一教育。在平常進(jìn)餐時(shí),我們耐煩地指導(dǎo)孩子們正確的握勺方法,培育他們清靜進(jìn)餐、細(xì)嚼慢咽的好習(xí)慣,并引導(dǎo)寶寶回憶社會(huì)活動(dòng)不鋪張糧食,幫忙幼兒了解飯菜的由來,使孩子們逐步懂得尊重勞動(dòng)者的勞動(dòng)。通過我們反復(fù)的指導(dǎo),有效的表揚(yáng)與嘉獎(jiǎng),使孩子們提高了自身的力量,增加了孩子們對(duì)他人的尊重,從而讓孩子們真正感悟到不鋪張糧食、從我做起。兒歌疼惜糧食香噴噴的米飯哪里來?白花花的大米做出來。白花花的
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