教師節(jié)主題班會教案范本5篇

1、Word - 14 -教師節(jié)主題班會教案范本5篇老師節(jié)主題班會教案范本篇1 一、指導(dǎo)思想 老師節(jié)是表達(dá)同學(xué)對老師感恩之情的傳統(tǒng)下，作為我校建校以來的第一個(gè)老師節(jié)，我校提出了“老師節(jié)我們的愛生節(jié)”主題活動，培育老師“關(guān)愛每個(gè)同學(xué)”的觀念，為同學(xué)的進(jìn)展做出長遠(yuǎn)而實(shí)際的關(guān)注。 二、時(shí)間支配 20_年9月10日 三、詳細(xì)內(nèi)容支配 1.老師走進(jìn)同學(xué)生活中 學(xué)校的領(lǐng)導(dǎo)及老師們帶著預(yù)備的節(jié)日禮物，走訪部分同學(xué)的家庭，與部分同學(xué)親切交談，主動關(guān)心和關(guān)懷這些同學(xué)的學(xué)習(xí)與生活。 2.同學(xué)自主表達(dá)感恩情 學(xué)校的同學(xué)們用自己各具特色的方式表達(dá)對老師的節(jié)日祝愿與感恩之情。 3.早晨校門口禮儀隊(duì)迎接、祝愿每位老師。 4.

2、課堂上，各班同學(xué)向老師問好、送出祝愿，為老師們送上自制禮物。 5.中午午休期間，參與學(xué)?！袄蠋煟蚁雽δf”的校內(nèi)留言活動。之后，組織感恩隊(duì)會。 6.各班同學(xué)提前通過網(wǎng)絡(luò)給老師們送上三個(gè)“一”：一段節(jié)日祝愿；一份特色作業(yè)；一條教學(xué)建議。 四、老師節(jié)主題慶?；顒訉?shí)際開展?fàn)顩r簡介 上午7點(diǎn)30分，伴著廣播室播放的美麗的老師贊歌，禮儀隊(duì)同學(xué)早早地站到了校門口，他們不僅主動用中英文雙語的形式向老師們問好，還迎送一支代表感恩之情的康乃馨。讓老師們一進(jìn)校就感受到撲面而來的歡樂與幸福。 課堂上，各班同學(xué)自發(fā)地向老師問好并送出祝愿，有的班級為老師們送上了細(xì)心制作的環(huán)?；?，有的班級給老師們送上了自制的祝愿卡，這

3、一天的課上課下，師生的協(xié)作更是特別默契。 中午午休期間，各班樂觀參與了學(xué)?！袄蠋煟蚁雽δf”的校內(nèi)留言活動，將自己對老師的感謝之情寫在外形不同的小卡片上，貼在學(xué)校的宣揚(yáng)板上。之后，又分別組織了形式不一的感恩隊(duì)會。同學(xué)們還提前通過網(wǎng)絡(luò)給老師們送上三個(gè)“一”：一段節(jié)日祝愿；一份特色作業(yè)；一條教學(xué)建議。讓老師們驚喜連連，深受感動。 我校全體老師表示，家長把孩子交給了老師，就是對老師的一種信任；社會賜予了老師充分的敬重，就是對老師工作的支持。這些都應(yīng)當(dāng)成為老師關(guān)愛同學(xué)的動力，只有全身心地愛惜每一位同學(xué)，才是最好的過節(jié)方式。 在關(guān)愛每一位同學(xué)的同時(shí)，學(xué)校的領(lǐng)導(dǎo)及老師們還帶著自己細(xì)心預(yù)備的節(jié)日禮物，走訪

4、了部分同學(xué)的家庭，與部分同學(xué)親切交談，主動關(guān)心和關(guān)懷這些同學(xué)的學(xué)習(xí)與生活。 老師節(jié)主題班會教案范本篇2 為搞好今年的老師節(jié)慶?；顒?，依據(jù)上級有關(guān)部門的文件精神，結(jié)合我校實(shí)際，特制定本實(shí)施方案。 一、指導(dǎo)思想 進(jìn)一步推動師德建設(shè)，在全校營造尊師重教的氛圍，弘揚(yáng)尊師重教的良好風(fēng)尚，激勵(lì)廣闊老師喜愛教育事業(yè)，樂觀進(jìn)取，開拓創(chuàng)新，推動學(xué)校各項(xiàng)事業(yè)的全面進(jìn)展。慶祝活動要本著“隆重、熱鬧、務(wù)實(shí)、簡樸”的原則，開展系列活動；變單純的慶?；顒訛橐欢螘r(shí)間的主題活動，讓同學(xué)明白老師的辛苦，從而培育同學(xué)的感恩之情。 二、活動時(shí)間： 9月1日10日 三、活動支配： 1、“老師節(jié)”的早晨，大隊(duì)長帶領(lǐng)全體大隊(duì)委員整齊地排

5、列在學(xué)校大門兩側(cè)，拿著宣揚(yáng)標(biāo)語“友愛的老師，您辛苦了”或“老師，我們感謝您”等。見到每一位進(jìn)校的老師，齊行隊(duì)禮，送上賀卡，齊說一聲“老師好”或“老師節(jié)日歡樂”等祝愿的話。（少先隊(duì)） 2、在學(xué)校大門口的屏幕上書“老師們，您辛苦了”和“老師節(jié)歡樂”。（雷飛明） 3、各班級出一期“園丁頌”主題板報(bào)，召開主題班會，組織班干部布置教室，渲染節(jié)日的氣氛。（班主任） 4、學(xué)校櫥窗出一期“光榮榜”表彰優(yōu)秀老師。（政教處） 5、紅領(lǐng)巾廣播站播一期“園丁頌”專欄。 6、9月10日，召開老師節(jié)表彰表彰大會。（校長室） 7、老師競賽、嬉戲活動。 四、詳細(xì)負(fù)責(zé) 主持：黃海英 音響：梁金好 照相：馮路 攝像：傅炳森 音樂

6、播放：張相武 背景：郭庭茵 刻錄：李文斌 獻(xiàn)花：周慧珍 幫助：陳海英 五、附老師節(jié)表彰表彰大會議程 第一項(xiàng)：少先隊(duì)員獻(xiàn)詞。 其次項(xiàng)：請陳校長宣布表彰“優(yōu)秀老師”的打算。 第三項(xiàng)：進(jìn)行表彰 一、“優(yōu)秀老師”（23） 一行：梁秋紅、陳銀弟、羅 苑、黎煥娣、馮麗華、羅曉晨、陳玉英、 二行：吳月梅、蘇雪嵐、霍沛玲、馮 芳、林秀梅、庾華仔、王 權(quán)、 三行：周彩萍、葉翠興、雷飛明、傅炳森、霍麗萍、曾遠(yuǎn)蘭、黎小麗、郭玉芬、黃海英 二、“優(yōu)秀班主任”（13） 一行：郭煥南、鐘小瑜、王 坤、周 鳳、馮偉明、鄭愛弟、郭勝九 二行：袁巧琴、庾麗冰、周艷怡、吳少梅、李偉榮、張艷媚 三、“優(yōu)秀輔導(dǎo)員”（6） 陳群娣、黃

7、衛(wèi)香、黃福全、吳志輝、劉轉(zhuǎn)蘭、周慧珍 第四項(xiàng)：少先隊(duì)員給“優(yōu)秀老師”獻(xiàn)花。 第五項(xiàng)：優(yōu)秀老師代表發(fā)言。 第六項(xiàng)：請覃校長講話。 第七項(xiàng)：少先隊(duì)員獻(xiàn)歌。 老師節(jié)主題班會教案范本篇3 一、活動目的 充分利用老師節(jié)的有利契機(jī)，進(jìn)一步弘揚(yáng)尊師愛生的良好風(fēng)尚，激勵(lì)全校老師開拓創(chuàng)新、樂觀進(jìn)取、喜愛教育事業(yè)；努力建設(shè)一支“志存高遠(yuǎn)，嚴(yán)謹(jǐn)篤學(xué)，師愛為魂”的高素養(yǎng)老師隊(duì)伍，增加老師的光榮感、責(zé)任感和使命感（不得利用老師節(jié)日收受同學(xué)家長的饋贈等）；加強(qiáng)師生溝通，增進(jìn)師生感情，創(chuàng)設(shè)公平、民主、愉悅的新型師生關(guān)系；激勵(lì)全校老師以更加飽滿的熱忱投身于學(xué)校教育和老師個(gè)人的提升和進(jìn)展。 二、活動主題： （老師）走進(jìn)同學(xué)心靈

8、，讓彼此不再遙遠(yuǎn)（同學(xué)）感恩老師，讓心靈飄香 三、活動對象： 全校師生 四、活動內(nèi)容： 師生活動師生共慶老師節(jié)活動時(shí)間：暫定在_月_日下午其次課后，_月_日下午的第三課調(diào)至中午進(jìn)行。 活動要求： 以班級為單位，組織師生共慶老師節(jié)文娛活動，任課老師和班主任必需到班參與。各班與_月_日前將簡潔的活動方案上報(bào)級部。 責(zé)任人： 各級部、各班主任 家長活動家長眼中的好老師活動方式：學(xué)校給每位家長發(fā)一封公開信，請家長寫一寫他所熟悉的試驗(yàn)學(xué)校的好老師。作品直接發(fā)至學(xué)校郵箱。 活動時(shí)間： _月_日前 責(zé)任人： 政教處 老師活動一：師德修養(yǎng)教育活動方式： 1、組織全體老師學(xué)習(xí)中學(xué)校老師職業(yè)道德規(guī)范，提高服務(wù)意識

9、，形成“管理育人、教書育人、服務(wù)育人”的新理念。 2、發(fā)短信盼望全體老師：學(xué)習(xí)心系祖國，樂于奉獻(xiàn)的精神，做一個(gè)愛崗敬業(yè)的模范；關(guān)愛同學(xué)，銳意進(jìn)取，做教書育人的楷模；為人師表，嚴(yán)于律己，做廉潔從教的楷模。 活動時(shí)間：_月_日前 責(zé)任人：黨總支、校長室 活動二：一則愛生格言活動要求：全校老師每人撰寫一則敬業(yè)愛生格言，上報(bào)班級部。 活動時(shí)間： _月_日前 活動方式： 1、級部評比。 2、教室內(nèi)張貼。 3、匯編成冊。 責(zé)任人：各級部 老師活動三：一篇愛生故事活動要求：全校老師每人撰寫一篇愛生故事，內(nèi)容以本人在教育教學(xué)實(shí)踐中的經(jīng)受過的感人小故事為主；體裁不限，小說、散文、敘事詩等均可；故事要真實(shí)（比如時(shí)

10、間、班級、同學(xué)姓名等），有真情實(shí)感，字?jǐn)?shù)一般以8001500為宜。 活動時(shí)間：作品在_月_日之前上交班級部。 活動方式： 1、級部評比。 2、推舉發(fā)表。 3、匯編成冊。 責(zé)任人：各級部 老師活動四：為創(chuàng)建和諧師生關(guān)系獻(xiàn)一言活動要求：各級部老師群策群力，樂觀為創(chuàng)建和諧師生關(guān)系獻(xiàn)計(jì)獻(xiàn)策。 活動時(shí)間：_月_日下午同學(xué)放學(xué)后 活動方式：茶話會（級部做好記錄） 責(zé)任人：各級部 老師活動五：結(jié)對一名特別同學(xué)活動要求：對特別同學(xué)（經(jīng)濟(jì)貧困的家境貧寒同學(xué)、思想貧困的行為越軌同學(xué)、精神貧困的留守流淌同學(xué)、學(xué)習(xí)貧困的學(xué)習(xí)困難同學(xué)等）實(shí)施“五個(gè)一”手拉手愛心教育工程。 一次談話：結(jié)對老師每周至少與幫扶同學(xué)見面一次，

11、同學(xué)回報(bào)學(xué)習(xí)和生活狀況，老師進(jìn)行愛心談話。 一次了解：結(jié)對老師每周至少向班主任了解一次幫扶同學(xué)的學(xué)習(xí)、生活與思想表現(xiàn)狀況。 一次電話：結(jié)對老師每月至少打一次電話與家長溝通幫扶同學(xué)的狀況。 一次見面：幫扶老師與同學(xué)家長一學(xué)期至少見一面?？梢约以L，也可以在校約見家長。溝通同學(xué)在家、校的表現(xiàn)，增加家校教育合力。 一次總結(jié)：每學(xué)期末，幫扶老師要對結(jié)對同學(xué)愛心教育的過程、結(jié)果進(jìn)行總結(jié)，上報(bào)校政教處。 活動時(shí)間：本學(xué)期 責(zé)任人：各級部 4、同學(xué)活動（一）“難忘師愛”征文活動要求：用自己生動的語言、感人的故事，敘寫在個(gè)人成長歷程中令人難忘的老師，用一兩個(gè)感人的故事敘述老師為人師表的風(fēng)范；或者老師的言行曾對自

12、己的成長產(chǎn)生過的影響等等。文體不限，題目自擬，內(nèi)容真實(shí)，主題突出。 活動時(shí)間：_月_日之前活動方式：各班語文老師初評，每班選出5篇，參與班級部評比。 責(zé)任人：各級部語文教研組 同學(xué)活動（二）一則感恩老師的感言活動要求：說出你內(nèi)心最想對老師說的話，說出你對老師的祝愿和感謝，也可寫在賀卡上，交給老師或郵寄給老師。 活動方式：每班評比出5條，交各級部 活動時(shí)間：_月_日前 責(zé)任人：各班主任 同學(xué)活動（三）一個(gè)漂亮的瞬間（攝影圖片征集）活動要求：同學(xué)中的攝影愛好者準(zhǔn)時(shí)記錄下老師和同學(xué)在一起的感人畫面，要求配上簡短的創(chuàng)意說明。每班不少于5幅作品，其中必需有_月_日師生共慶老師節(jié)活動圖片1張。 活動時(shí)間：

13、_月_日前活動方式： 1、級部評比。 2、級部攝影圖片展。 責(zé)任人：各級部 同學(xué)活動（四）給老師提一條建議活動方式：由同學(xué)自己以書面的方式給某某老師提一條建議或者以“某某老師，我想對你說”為題，寫出對某某老師的建議（同學(xué)可署名，也可不署名）。 建議直接交給政教處，然后由政教處轉(zhuǎn)達(dá)。 活動時(shí)間：_月_日前 責(zé)任人：政教處 五、其他說明 1、各級部要依據(jù)此活動方案，制定出級部詳細(xì)實(shí)施的活動方案，并留意收集相關(guān)材料。 2、提倡各級部開展其他有創(chuàng)意的“尊師愛生”活動，但必需提前制定好活動方案，校長室同意后方可實(shí)施。 老師節(jié)主題班會教案范本篇4 秋風(fēng)送爽，學(xué)子們進(jìn)入到了自己久違的校內(nèi)環(huán)境，很快就是老師節(jié)

14、了，我們做了充分的預(yù)備，為迎接這次老師節(jié)的到來進(jìn)行了主題策劃，如下： 一、班會目標(biāo) 1、讓同學(xué)了解感恩，即讓同學(xué)懂得為什么要感恩。 2、讓同學(xué)懂得怎樣去感恩。 二、班會過程 1、播放歌曲感恩的心，導(dǎo)入班會主題。 我們每一個(gè)人都獲得過別人的關(guān)心和支持，應(yīng)當(dāng)時(shí)刻感謝這些關(guān)心你的人，感謝上天的眷顧。一個(gè)人的成長，要感謝父母的恩惠，感謝師長的恩惠，感謝大眾的恩惠。沒有父母哺育，沒有師長教導(dǎo)，沒有大眾助益，我們何能存于天地之間？所以，感恩不但是美德，感恩還是一個(gè)人之所以為人的基本條件！ 2、爭論：自己怎樣熟悉感恩的？ 同學(xué)：所謂“感恩”，就是要記住別人對自己的恩惠，學(xué)會報(bào)答那些給自己關(guān)心的人。 同學(xué)：我

15、認(rèn)為我們在生活中就是要多關(guān)心父母，多體諒老師，那就是感恩。 同學(xué)：感恩是一種品德，是一種生活態(tài)度。我們只有學(xué)會了感恩，生活才會歡樂，生活中才會有真摯的情感。 同學(xué)：生活中我們要感恩父母，感恩老師，感恩一切關(guān)心過我的人。 老師總結(jié)：剛才幾位同學(xué)都說了自己對“感恩”的理解，特別好。老師想，在生活中，我們首先要感恩的是父母，由于他們生養(yǎng)了我們；其次，我們要感恩的是老師，由于他們教育了我們；另外，我們還要感恩伴侶和對手，由于他們促進(jìn)了我們的成長；甚至我們還要感恩自然，由于自然給了我們陽光雨露，藍(lán)天碧樹，四季變換，可以這樣說，面對生活，我們就要懷著一顆感恩之心。 三、爭論 1、為什么要感恩父母？ 2、為

16、什么要感恩老師？ 3、為什么要感恩自然和身邊的人？ 同學(xué)先自己考慮，然后再進(jìn)行小組溝通。 四、連續(xù)爭論 1、怎樣感恩父母？ 2、怎樣感恩老師？ 3、怎樣感恩自然和身邊其他的人？ 同學(xué)針對以上三個(gè)問題進(jìn)行爭論，而后老師總結(jié)。 五、感恩小故事 六、結(jié)束語 做老師的有兩個(gè)盼望，一是盼望你們做好人，二是盼望你們學(xué)習(xí)好。有人把人才分為四類：有德有才，有德無才，有才無德，無德無才。我信任我們的同學(xué)都是人才，因此盼望你們做有德有才的人，不要成為有才無德的人。要成為有德有才的人，就必需養(yǎng)成良好的習(xí)慣，做文明的同學(xué)。父母哺育你們，老師栽培你們，雖然這些是父母與老師應(yīng)當(dāng)做的，但大家應(yīng)當(dāng)懷揣一顆感恩的心，專心去體會

17、父母、老師對你的好和愛。學(xué)會感恩，你才會去關(guān)心應(yīng)當(dāng)關(guān)心的人，才能得到別人的關(guān)心。 總之，盼望同學(xué)們：孝敬父母，敬重師長，學(xué)會感恩。 老師節(jié)主題班會教案范本篇5 一、活動目的 教育同學(xué)敬重老師，建立良好的師生關(guān)系，促進(jìn)同學(xué)們盡快全面健康進(jìn)展。 二、活動主題 以“慶祝老師節(jié)”為主題。 三、活動預(yù)備 1。提前布置同學(xué)在班會上送給老師一句話作為節(jié)日禮物。 2。網(wǎng)上歌曲每當(dāng)我輕輕走過你窗前、老師贊歌。 3。黑板設(shè)計(jì)美術(shù)字及繪圖“感謝你，老師！” 4。邀請各任課老師。 四、活動過程 （一）播放歌曲每當(dāng)我輕輕走過你窗前，音樂結(jié)束后導(dǎo)入班會主題，宣布班會開頭。 （二）主持者引導(dǎo)同學(xué)回憶教過自己的老師。 請同學(xué)們登臺向大家敘述關(guān)于老師的故事，講自己經(jīng)受的事情。師生鼓掌。x至x人講后，主持者倡議全體起立，向教過自己的老師齊聲說：“感謝你，老師