2022年三年級(jí)英語下冊(cè)Unit6Howmany課時(shí)2教案人教PEP

1、 Page * MERGEFORMAT 5Unit 6 How many?第 2 課時(shí) Lets learn & Lets chant教學(xué)目標(biāo):能夠聽、說、認(rèn)讀單詞：eleven, twelve, thirteen, fourteen, fifteen。教學(xué)疑難:1. 重點(diǎn)：能夠聽、說、認(rèn)讀單詞：eleven, twelve, thirteen, fourteen, fifteen。2. 難點(diǎn)：能夠聽、說、認(rèn)讀單詞：eleven, twelve, thirteen, fourteen, fifteen。教學(xué)方法:對(duì)話教學(xué)法，游戲教學(xué)法， TPR 教學(xué)法教學(xué)準(zhǔn)備:課件，教學(xué)音頻，單詞卡， 蠟燭教

2、學(xué)過程:一 復(fù)習(xí)與導(dǎo)入1. 教師播放三年級(jí) Unit 6 Part B 部分 Lets sing “Ten little candles”的錄音，讓學(xué)生跟唱。2. 教師用課件出示圖片，學(xué)生看圖，小組討論對(duì)話內(nèi)容：Zip：How many bears do you see? 你看見了多少只熊？Zoom：I see 14. 我看見了 14 只。Zip：But I see 15. 但我看見了 15 只。Zoom：Where is that one? 另外一只在哪兒？Zip：Its you. You are a bear, too. 就是你。你也是一只熊。Zoom：Youre right. 你是對(duì)的。

3、Zoom：How many oranges do you see? 你看見了多少個(gè)橙子？Zip：I see 13. 我看見了 13 個(gè)。Zoom：No. 不對(duì)。Zip：Why? 為什么？Zoom：The small one is a ping-pong ball. 那只小的是一個(gè)乒乓球。Zip：Oh-oh. 哦哦。設(shè)計(jì)意圖：新課前播放歌曲熱身，活躍課堂氣氛。看圖說話，起到復(fù)習(xí)的效果，有助于提高學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣。二 Lets learn 新課呈現(xiàn)1. 教師讓學(xué)生猜一猜手中的圖片上有多少支蠟燭：How many candles ? 學(xué)生猜完后，教師把圖片貼到黑板上，邊貼邊讓學(xué)生大聲數(shù)出來。教讀單詞：

4、eleven。2. 教師依次增加黑板上蠟燭的數(shù)量，并詢問學(xué)生：How many candles do you see? 讓學(xué)生用“I see.candles.”來回答。同時(shí)教師教學(xué)生 twelve, thirteen, fourteen, fifteen。3. 教師在黑板上貼出寫有 11 15 英文單詞的氣球，讓學(xué)生認(rèn)讀單詞。4. 讓學(xué)生把教師所給出的數(shù)字 11 15 貼到黑板上與之相應(yīng)的氣球下面。5. 教師出示 1 15 的單詞卡，打亂順序讓學(xué)生認(rèn)讀。6. 找 15 個(gè)學(xué)生到前面各選擇一個(gè)單詞卡，然后按順序排列。設(shè)計(jì)意圖：學(xué)習(xí)單詞時(shí)，讓學(xué)生親自動(dòng)手去做，有助于學(xué)生更真實(shí)地理解掌握新單詞。7.

5、使用 Let s learn 動(dòng)畫課件教師反復(fù)點(diǎn)擊對(duì)話框中的句子，學(xué)生模仿跟讀。8. 知識(shí)點(diǎn)講解：數(shù)字單詞。考向：fish 在句中作可數(shù)名詞，指魚的條數(shù)，其復(fù)數(shù)形式仍為 fish。如：two fish。設(shè)計(jì)意圖：單詞的學(xué)習(xí)要結(jié)合句型來鞏固復(fù)習(xí)。利用整體記憶法、魔法記憶等方法記單詞，能夠提高學(xué)習(xí)效率，便于記憶更多的單詞。三 Lets chant 鞏固與應(yīng)用1.使用 Lets chant 動(dòng)畫課件教師反復(fù)點(diǎn)擊對(duì)話框中的句子，學(xué)生跟著動(dòng)畫英語指令做動(dòng)作。2. 小組學(xué)生之間練習(xí)聽指令做動(dòng)作，然后老師組織進(jìn)行游戲練習(xí)，老師說指令，學(xué)生做動(dòng)作。四 當(dāng)堂檢測(cè)五 課堂小結(jié)1. 讓學(xué)生分小組討論本節(jié)課的重點(diǎn)，每

6、個(gè)小組選出一名學(xué)生代表，匯報(bào)本組學(xué)生討論結(jié)果，小組其他人做補(bǔ)充。2. 教師做補(bǔ)充總結(jié)，并對(duì)小組的展示結(jié)果進(jìn)行加分獎(jiǎng)勵(lì)。出示 PPT，帶同學(xué)們?cè)俅戊柟虖?fù)習(xí)本節(jié)課重難點(diǎn)知識(shí)：五 課堂小結(jié)1. 讓學(xué)生分小組討論本節(jié)課的重點(diǎn)，每個(gè)小組選出一名學(xué)生代表，匯報(bào)本組學(xué)生討論結(jié)果，小組其他人做補(bǔ)充。2. 教師做補(bǔ)充總結(jié)，并對(duì)小組的展示結(jié)果進(jìn)行加分獎(jiǎng)勵(lì)。出示PPT，帶同學(xué)們?cè)俅戊柟虖?fù)習(xí)本節(jié)課重難點(diǎn)知識(shí)：本節(jié)課我們學(xué)習(xí)了以下知識(shí)，請(qǐng)同學(xué)們一定加強(qiáng)鞏固，以便能和同學(xué)們進(jìn)行靈活交流哦！重點(diǎn)詞匯：eleven, twelve, thirteen, fourteen, fifteen, fish六 課后作業(yè)1. 熟記本節(jié)課所學(xué)的數(shù)字單詞，必須達(dá)到會(huì)聽、說、讀、寫。2. 完成配套的課后作業(yè)，見典中點(diǎn)或課后作業(yè)課件。板書第2 課時(shí) Lets learn & Lets chant11 eleven 12 twelve13 thirteen 14 fourteen15 fift