2022年六年級數(shù)學(xué)下冊第1單元歡樂農(nóng)家游-百分數(shù)二信息窗2第1課時求一個數(shù)的百分之幾是多少的應(yīng)用題教案青島版六三制

1、 Page * MERGEFORMAT 3信息窗2 求一個數(shù)的百分之幾是多少的應(yīng)用題教學(xué)目標：1.通過學(xué)習(xí)使學(xué)生掌握百分數(shù)應(yīng)用題的數(shù)量關(guān)系，并能進一步正確解答稍復(fù)雜的“求一個數(shù)的百分之幾是多少的應(yīng)用題?！?.培養(yǎng)學(xué)生分析、解答應(yīng)用題的能力。3.通過學(xué)習(xí)活動，培養(yǎng)積極的學(xué)習(xí)態(tài)度，樹立學(xué)好數(shù)學(xué)的信心。教學(xué)重、難點：使學(xué)生掌握百分數(shù)應(yīng)用題的數(shù)量關(guān)系，并能進一步正確解答稍復(fù)雜的“求一個數(shù)的百分之幾是多少的應(yīng)用題”。教學(xué)過程：一、 創(chuàng)設(shè)情境，激趣導(dǎo)入談話：同學(xué)們，青島作為國家著名的旅游勝地，氣候怡人，景色優(yōu)美，物產(chǎn)豐富，每年“采摘節(jié)”期間都會迎來大量游客到青島旅游，我們能生活在這樣一座美麗富饒的海濱城市

2、而感到非常的福。從學(xué)生感興趣的話題引入，讓學(xué)生談一談自己對青島特產(chǎn)的印象，旅游時的感受等，然后引導(dǎo)學(xué)生看數(shù)學(xué)信息，提出問題。二、 自主探究，獲取新知1.仔細觀察情境圖，收集題中的數(shù)學(xué)信息，提出問題。2.談話：觀察情境圖，你獲得了哪些信息？你能提出哪些有關(guān)百分數(shù)的數(shù)學(xué)問題？（1）到蘋果園采摘的有多少人？（2）梨園今年收入多少萬元？（3）去年產(chǎn)石榴多少噸？教師根據(jù)學(xué)生的提問，有選擇地進行板書（學(xué)生提出的其他合理問題先放進問題口袋，下節(jié)課再解決）3.解決第1個問題：到蘋果園采摘的有多少人？下面我們先來解決“到蘋果園采摘的有多少人？” 課件出示第一個紅點例題，引導(dǎo)學(xué)生分析數(shù)量關(guān)系。（1）讀題：找條件和

3、問題，明確單位“1”。 （2）學(xué)生分析并自己試做：求到蘋果園采摘的人數(shù)，就是求980人的75%是多少，這和求一個數(shù)的幾分之幾是多少的問題一樣，用乘法計算。98075%=735（人）答：到蘋果園采摘的有735人。4.解決第2個問題：梨園今年收入多少萬元？師：你能結(jié)合學(xué)習(xí)稍復(fù)雜的分數(shù)問題經(jīng)驗，自主解決嗎？可以畫線段圖化抽象為具體，從而有效地揭示題目中的數(shù)量關(guān)系，盡快找到解決問題的方法。（1）學(xué)生自主梳理信息，畫線段圖幫助理清題目中的數(shù)量關(guān)系；（2）先在小組內(nèi)交流，再自主完成，集體交流展示時重點讓學(xué)生說清兩種方法的思路：方法一：先算今年比去年增加了多少萬元，再算梨園今年收入多少萬元。45%=0.2（

4、萬元）4+0.2=4.2（萬元） 答：梨園今年收入4.2萬元。方法二：先算今年收入是去年的百分之幾，再算梨園今年收入多少萬元。4（1+5%）讓學(xué)生說清“1+5%”是把誰看作單位“1”。三、鞏固練習(xí)，深化認知1.只列式不計算（1）六年級一班有學(xué)生45人，上學(xué)期期末跳遠測驗有80%的同學(xué)及格，及格的同學(xué)有多少人？（2）油菜子的出油率是42%，2100千克油菜子可以榨油多少千克？2.自主練習(xí)第1題：（學(xué)生匯報時說出轉(zhuǎn)化的方法）學(xué)生討論：首先應(yīng)該做什么？怎么才能提高正確率？第2題：獨立完成，再說說思路即可。第3題：針對單位“1”、風景郵票相當于人物郵票的百分之幾等問題，引導(dǎo)學(xué)生說一說。第13題：在學(xué)生獨立思考的基礎(chǔ)上組織交流，使學(xué)生明確該題有兩種解題思路：一是先分別求第一期和第二期修的米數(shù)，再求第一期比第二期多修的米數(shù)；二是先求第一期比第二期多修了全長的百分之幾，再求多修的米數(shù)。這里不要求學(xué)生兩種解題方法都掌握。答案：30040%-30030%=30（米）或300（40%30%）=30（米）。通過多種形式的練習(xí)，既加強了學(xué)生對求一個數(shù)的百分之幾是多少的問題的理解