小學信息技術(shù)川教三年級上冊第一單元奇妙的信息世界《文明上網(wǎng)守公約》教學案

1、文明上網(wǎng)守公約 教學案成都市龍泉驛區(qū)第一小學校 陽曉艷教材分析本課是四川教育出版社信息技術(shù)三年級上冊第一單元第3節(jié)內(nèi)容。本課是讓學生從使用互聯(lián)網(wǎng)中認識文明上網(wǎng)、遵守網(wǎng)絡(luò)道德的重要性。學情分析三年級學生思維活躍，具有強烈的好奇心，喜歡輕松愉悅的課堂。學生剛接觸信息技術(shù)課，對信息技術(shù)學科知識有較強的好奇心和探究欲。教師要充分運用學生的求知欲，引導學生在真實情景中主動學習，在學習共同體中分享交流，互相幫助，共同進步。學習目標知識與技能：1.認識互聯(lián)網(wǎng)，了解身邊的終端設(shè)備。2.知道遵守網(wǎng)絡(luò)道德規(guī)范和網(wǎng)絡(luò)安全的重要性。3.制定班級網(wǎng)絡(luò)文明公約，了解全國青少年網(wǎng)絡(luò)文明公約。 過程與方法：1.在活動中體驗遵

2、守網(wǎng)絡(luò)道德規(guī)范和維護網(wǎng)絡(luò)安全的重要性。2.在情景和體驗中讓學習真實有深度地發(fā)生。情感、態(tài)度、價值觀：1.培養(yǎng)遵守網(wǎng)絡(luò)文明的意識和情感。2.提高觀察思考、自主探究、討論交流、協(xié)作交往的能力。學習重點1.知道遵守網(wǎng)絡(luò)道德規(guī)范和網(wǎng)絡(luò)安全的重要性。2.培養(yǎng)遵守網(wǎng)絡(luò)文明的意識和情感。學習難點培養(yǎng)遵守網(wǎng)絡(luò)文明的意識和情感。教學準備網(wǎng)絡(luò)教室環(huán)境 課件 素材文件學習過程學生活動教師活動設(shè)計意圖一、歡歡游四川情景引入（1分鐘）聽說要和爺爺?shù)矫利惖木耪瘻贤妫瑲g歡可高興啦？我們一起去瞧瞧。二、知識積累，學一學（7分鐘）（一）初識“互聯(lián)網(wǎng)”（3分鐘）互聯(lián)網(wǎng)就是用通信設(shè)備和通信線路將計算機（或者其它終端設(shè)備）連接起來，

3、實現(xiàn)信息資源共享的系統(tǒng)。（二）身邊的終端設(shè)備（4分鐘）終端設(shè)備就是人們處理信息和訪問互聯(lián)網(wǎng)的設(shè)備。同學們，你在生活中見到過哪些終端設(shè)備？它有什么功能呢？（臺式電腦、筆記本電腦、平板電腦、手機）（課件展示）三、自主互助，學習新知（25分鐘）（一）上網(wǎng)體驗分享（6分鐘）你上過網(wǎng)嗎？都上網(wǎng)做些什么？（聊天、玩游戲、購物、看動畫、查資料）下面的網(wǎng)絡(luò)應(yīng)用你熟悉嗎？你或你的家人用過嗎？網(wǎng)絡(luò)為我們的生活和學習帶來了便捷。聊天、玩游戲都讓我們很開心，在上網(wǎng)的時候，你和你的家人遇到過不開心的事嗎？ 活動一：上網(wǎng)體會分享（10分鐘）活動要求：1.以四人小組為單位，每人分享自己上網(wǎng)最開心和最不開心的事各一條。2.隨

4、機采訪一位老師，調(diào)查他（她）上網(wǎng)時遇到不開心的事。3.小組長進行記錄小組分享匯報在網(wǎng)絡(luò)這個虛擬世界中，存在各種不文明甚至犯罪的行為，讓我們有了不開心。你身邊有哪些網(wǎng)絡(luò)不文明行為呢？（課件出示十大網(wǎng)絡(luò)不文明行為）有些居心不良的人存在僥幸心理，認為自己做了壞事，也沒人發(fā)現(xiàn)他。真的不會被發(fā)現(xiàn)嗎？（觀看視頻案例）看了視頻案例你知道了什么？學生匯報網(wǎng)絡(luò)虛擬世界，行為有跡可循，網(wǎng)絡(luò)警察（出示圖）時刻維護著網(wǎng)絡(luò)世界的安全。（二）尋找消除不開心的方法（5分鐘）1. 遵守規(guī)范，文明上網(wǎng)（2分鐘）每位同學也要自覺遵守規(guī)范，文明上網(wǎng)。我們也要提醒身邊的人遵守規(guī)范。 2. 加強學習，安全自護（3分鐘）我們必須增強網(wǎng)絡(luò)

5、安全意識，掌握常見的網(wǎng)絡(luò)安全知識。（1）分享安全上網(wǎng)知識你和你的家人在安全上網(wǎng)方面有哪些好的經(jīng)驗？和大家分享。（2）推薦防范知識學習我們可以掃描下方二維碼領(lǐng)取熊貓守護勛章，學習網(wǎng)絡(luò)安全防范知識，增強網(wǎng)絡(luò)安全防護能力。共享二維碼，同學們回家和父母一起學習。 （三）文明公約，共同擬定（10分鐘）同學們，只有我們都行動起來，才能共同營造文明、健康、綠色的網(wǎng)絡(luò)生活。在網(wǎng)絡(luò)中我們該做什么，又不該做什么？我們必須做出約定?；顒佣簲M定班級網(wǎng)絡(luò)文明公約（8分鐘）現(xiàn)實世界有規(guī)則，網(wǎng)絡(luò)世界同樣應(yīng)該有規(guī)則，今天我們來擬定班級網(wǎng)絡(luò)文明公約?；顒右螅?.以小組為單位，根據(jù)體會擬定出1-2條網(wǎng)絡(luò)文明公約。格式為：要

6、不，如“要善于網(wǎng)上學習，不瀏覽不良網(wǎng)站”。2.選擇好的公約，書寫展示匯報，張貼在班級公約欄。學生小組活動，擬定公約師生匯集好的約定，張貼在黑板上。同學們，我們班的網(wǎng)絡(luò)文明公約在大家的集體智慧中誕生啦！我們共同遵守我們的約定！其實，我們國家也有全國青少年網(wǎng)絡(luò)文明公約，它已經(jīng)成為我們青少年應(yīng)該共同遵守的網(wǎng)絡(luò)道德規(guī)范。四、網(wǎng)絡(luò)安全文明，我們在行動（3分鐘）同學們，為了增強網(wǎng)絡(luò)安全和文明，少年兒童們已經(jīng)行動起來了。每年，在上級號召下，我們都要開展網(wǎng)絡(luò)安全周活動。（課件展示龍泉一小網(wǎng)絡(luò)安全周開始的相關(guān)信息）。 e言e行見素養(yǎng)， e點e滴筑安全，讓我們行動起來，我們的網(wǎng)絡(luò)世界會更加潔凈，溫馨！五、回顧總結(jié)

7、，評價反饋（4分鐘）1. 今天的學習你有什么收獲？學生回答2.訪問“學習評價”，給自己進行評價。進入問卷星進行自我學習評價播放課件課件展示抽生答課件展示抽生答抽生答教師巡視指導抽小組匯報播放視頻案例抽生答引導分享課件展示方法介紹提出活動要求巡視指導，發(fā)現(xiàn)好的約定引導學習公約教師結(jié)合課件進行介紹抽生答指導評價用視頻激發(fā)學習興趣直觀形象的圖片幫助學生增強知識理解熟悉的生活情景具有帶入感，引發(fā)學生的思考活動引發(fā)學生分享交流，互助學習。采訪老師，善于發(fā)現(xiàn)身邊的學習資源有伏筆，啟發(fā)思考通過視頻案例讓學生明白，網(wǎng)絡(luò)虛擬世界中的行為有跡可循，同樣有規(guī)則，講法制在分享中共享知識，提升網(wǎng)絡(luò)安全意識和防范能力拓展學習時空，進一步延展學習，增強安全防護意識和能力 學生在公約擬定過程中再次思考應(yīng)該怎樣文明上網(wǎng)，并明白公約就是大家共同約定要遵守的規(guī)則，避免網(wǎng)絡(luò)文明公約學習的被