小學(xué)英語(yǔ)外研新標(biāo)準(zhǔn)四年級(jí)上冊(cè)Module融創(chuàng)大賽教案horse

1、成都市中小學(xué)信息技術(shù)環(huán)境下賽課活動(dòng)教 學(xué) 設(shè) 計(jì) 與 反 思學(xué) 科英語(yǔ)年級(jí)四年級(jí)教師李夢(mèng)嵐所在學(xué)校青白江區(qū)實(shí)驗(yàn)小學(xué)版本、冊(cè)數(shù)課 目 名 稱外研社新標(biāo)準(zhǔn)三年級(jí)起點(diǎn)四年級(jí)上冊(cè)教學(xué)目標(biāo)知識(shí)目標(biāo)：1.學(xué)生能掌握單詞photo,sheep,climb,vegetable,face,horse.2.學(xué)生能熟悉There is.,There are.句型的意義及用法。能力目標(biāo)：1.學(xué)生能使用新學(xué)單詞及句型對(duì)照片及其他空間里有的事物進(jìn)行描述。2.通過(guò)聽(tīng)力活動(dòng)訓(xùn)練學(xué)生英語(yǔ)的聽(tīng)力能力及聽(tīng)的習(xí)慣。3.學(xué)生能在活動(dòng)中逐漸培養(yǎng)小組合作的能力及自學(xué)的能力。情感目標(biāo)：1.通過(guò)難度較低的問(wèn)題及練習(xí)逐漸增強(qiáng)學(xué)生用英語(yǔ)表達(dá)的愿望

2、和信心。 2.通過(guò)對(duì)課文脈絡(luò)的梳理以及交互式電子白板的使用激發(fā)學(xué)生對(duì)本課內(nèi)容的興趣，從而逐漸培養(yǎng)更多學(xué)生對(duì)英語(yǔ)學(xué)習(xí)的熱情。學(xué)習(xí)者分析四年級(jí)的學(xué)生在英語(yǔ)學(xué)習(xí)上已經(jīng)有一定的基礎(chǔ)，會(huì)一些簡(jiǎn)單的英語(yǔ)表達(dá)。但是本班學(xué)生在英語(yǔ)學(xué)習(xí)上特優(yōu)生頗少，大部分學(xué)生詞匯、句型掌握較少，口語(yǔ)表達(dá)不規(guī)范，不流暢，還有很多同學(xué)聽(tīng)不懂也不敢開(kāi)口說(shuō)。因此，在備課的時(shí)候，因盡量降低提問(wèn)及練習(xí)難度，并適當(dāng)給于提示，對(duì)于新知一定要操練到位，這樣才能讓更多的學(xué)生參與的課堂學(xué)習(xí)中來(lái)，能聽(tīng)得懂、學(xué)有所獲。教學(xué)重點(diǎn)內(nèi)容措施信息技術(shù)應(yīng)用策略新單詞photo, sheep,vegetable,face,horse的掌握及聽(tīng)說(shuō)讀寫(xiě)的訓(xùn)練。句型Th

3、ere is .There are .的掌握及運(yùn)用。演示清晰明確，操練細(xì)致到位。電腦演示清晰明確，如聽(tīng)力播送、四線格書(shū)寫(xiě)單詞、在學(xué)生大腦里留下深刻映像。教學(xué)難點(diǎn)內(nèi)容措施信息技術(shù)應(yīng)用策略climb,vegetable 的正確發(fā)音和使用。使用句型There is.和There are 對(duì)空間里的事物進(jìn)行描述。集體操練和個(gè)別操練相結(jié)合，加強(qiáng)個(gè)別操練并給予指導(dǎo)。示范到位，教師示范和學(xué)生示范相結(jié)合。運(yùn)用白板勾畫(huà)、標(biāo)記功能突出重難點(diǎn)、教 學(xué) 過(guò) 程教學(xué)環(huán)節(jié)教學(xué)內(nèi)容活動(dòng)設(shè)計(jì)活動(dòng)目標(biāo)信息技術(shù)使用及分析Greeting.二Warming up.三Reviewing.四Leading in.Presentingl

4、earning.簡(jiǎn)單問(wèn)候。英語(yǔ)歌曲Are you doing it too?He is.She is .They are.單詞photo.教材上Chant.課文內(nèi)容，重點(diǎn)單詞、句型?？谡Z(yǔ)交流。歌曲表演唱。對(duì)照片中人物正在做的事進(jìn)行描述。在情境中操練單詞photo.聽(tīng)讀Chant內(nèi)容。聽(tīng)課文全文，回答問(wèn)題：How many photos are there?課文1,2圖跟讀學(xué)習(xí)。操練句子There is a horse in this photo.聽(tīng)課文3圖內(nèi)容，補(bǔ)全句子。操練句子There is a sheep in this photo. Its eating vegetables.小組自讀

5、課文4、5、6圖內(nèi)容，補(bǔ)全句子，操練重點(diǎn)單詞和句xing型。拉近師生距離，緩解師生緊張情緒。復(fù)習(xí)本課內(nèi)容中涉及到的舊知，活躍課堂氣氛。復(fù)習(xí)本課內(nèi)容中涉及到的舊知。認(rèn)讀單詞photo,horse.初步感知句型There is .對(duì)課文有整體輸入，理解課文基礎(chǔ)內(nèi)容。熟悉并認(rèn)讀重點(diǎn)句子。練習(xí)重點(diǎn)單詞及句子，訓(xùn)練聽(tīng)力能力，培養(yǎng)聽(tīng)力習(xí)慣。練習(xí)重點(diǎn)單詞和句子，培養(yǎng)小組合作自學(xué)能力。電腦播放歌曲動(dòng)畫(huà)。聲圖結(jié)合更加形象生動(dòng)。電腦播放圖片，清晰明了。希沃白板四線格手寫(xiě)horse,現(xiàn)場(chǎng)演示單詞書(shū)寫(xiě)，為學(xué)生書(shū)寫(xiě)作示范。希沃白板手寫(xiě)功能圈出photos,清晰呈現(xiàn)。電腦播放無(wú)字幕動(dòng)畫(huà)，訓(xùn)練學(xué)生聽(tīng)力的同時(shí)幫助學(xué)生將單詞和

6、形象建立聯(lián)系。希沃白板放大鏡、關(guān)燈功能使重點(diǎn)突出，注意點(diǎn)集中到重點(diǎn)單詞。四線格手寫(xiě)單詞，為學(xué)生書(shū)寫(xiě)做示范。六Reviewing.七Practicing.八Consolidation.課文內(nèi)容。教材40頁(yè)練習(xí)。練習(xí)題，選詞填空。全文跟讀?？春诎迳系膱D片提示復(fù)述課文。小組練習(xí)描述圖片，小組展示。完成練習(xí)題。1進(jìn)一步熟悉課文內(nèi)容及重要單詞、句子。模仿電腦里標(biāo)準(zhǔn)語(yǔ)音語(yǔ)調(diào)，幫助學(xué)生的口語(yǔ)更地道。訓(xùn)練學(xué)生運(yùn)用所學(xué)單詞和句型對(duì)圖片進(jìn)行描述。培養(yǎng)學(xué)生根據(jù)思維導(dǎo)圖復(fù)述課文的能力。訓(xùn)練學(xué)生舉一反三，運(yùn)用所學(xué)句型對(duì)更多事務(wù)進(jìn)行描述的能力。檢測(cè)學(xué)生對(duì)新單詞的掌握情況。電腦播放專業(yè)配音，學(xué)生模仿，學(xué)生的口語(yǔ)越來(lái)越地道。

7、希沃白板放大鏡、關(guān)燈功能使學(xué)生注意力聚焦在指定的點(diǎn)上。希沃白板項(xiàng)目移動(dòng)功能，為學(xué)生到講臺(tái)上操作提供便利。課堂活動(dòng)功能對(duì)學(xué)生習(xí)題情況給予反饋。移動(dòng)授課投屏功能便捷展示學(xué)生練習(xí)完成情況，示范容易出錯(cuò)地方，避免以后再出現(xiàn)類似錯(cuò)誤。交互式電子白板（網(wǎng)絡(luò)環(huán)境或一對(duì)一數(shù)字化學(xué)習(xí)環(huán)境）教學(xué)應(yīng)用小結(jié)應(yīng)用了交互式電子白板標(biāo)記、四線三格手寫(xiě)單詞功能、放大鏡、關(guān)燈、項(xiàng)目移動(dòng)、投屏功能。以上功能在使用過(guò)程中操作方便簡(jiǎn)捷，優(yōu)化了教學(xué)效果，達(dá)到了預(yù)期使用目的，因此各項(xiàng)功能使用較合理。應(yīng)用交互式電子白板（網(wǎng)絡(luò)環(huán)境或一對(duì)一數(shù)字化學(xué)習(xí)環(huán)境）解決的教學(xué)關(guān)鍵問(wèn)題及形成了哪些生成性資源？課堂教學(xué)中應(yīng)用交互式電子白板解決了以下問(wèn)題：四線三格上手寫(xiě)單詞為學(xué)生提供書(shū)寫(xiě)示范，便捷、高效。放大鏡、關(guān)燈功能使重點(diǎn)更加突出，并且?guī)椭鷮W(xué)生將注意力聚焦到指定點(diǎn)上。希沃白板項(xiàng)目移動(dòng)功能，為學(xué)生到講臺(tái)上操作提供便利。課堂活動(dòng)功能對(duì)學(xué)生習(xí)題情況給予反饋。移動(dòng)授課投屏功能便捷展示學(xué)生練習(xí)完成情況，示范容易出錯(cuò)地方，避免以后再出現(xiàn)類似錯(cuò)誤。 形成的生成性資源：1.學(xué)生在白板上完成選詞填空的習(xí)題。教學(xué)反思交互式