2022年六年級(jí)數(shù)學(xué)下冊(cè)第6單元總復(fù)習(xí)第8招用設(shè)數(shù)法解決問(wèn)題課件青島版六三制

1、第8招用“設(shè)數(shù)法”解決問(wèn)題QD 六年級(jí)上冊(cè) 學(xué)習(xí)總復(fù)習(xí)后使用經(jīng)典例題 甲、乙兩所小學(xué)，甲校的學(xué)生人數(shù)相當(dāng)于乙校學(xué)生人數(shù)的40%，甲校的女生人數(shù)占甲?？?cè)藬?shù)的30%，乙校的男生人數(shù)占乙?？?cè)藬?shù)的42%。甲、乙兩校的女生人數(shù)占兩?？?cè)藬?shù)的百分之幾？我們假設(shè)乙校的學(xué)生人數(shù)為100人甲校的學(xué)生人數(shù)則是40人依據(jù)這兩個(gè)“具體人數(shù)”逐一推算規(guī)范解答：假設(shè)乙校的學(xué)生人數(shù)為100人，則甲校的學(xué)生人數(shù)為10040%40(人)。甲校的女生人數(shù)為4030%12(人)乙校的女生人數(shù)為100(142%)58(人)兩校的女生一共有125870(人)兩校的女生人數(shù)占兩?？?cè)藬?shù)的70(40100)50%答：甲、乙兩校的女生人

2、數(shù)占兩?？?cè)藬?shù)的50%。135提示：點(diǎn)擊 進(jìn)入題組訓(xùn)練設(shè)數(shù)法解變化幅度問(wèn)題設(shè)數(shù)法解平均數(shù)問(wèn)題24設(shè)數(shù)法解工程問(wèn)題設(shè)數(shù)法求兩個(gè)數(shù)的比設(shè)數(shù)法解圖形面積問(wèn)題61一種商品，去年年底價(jià)格提高了10%，最近又降低了10%。該種商品現(xiàn)在的價(jià)格比去年年底提價(jià)前增加了還是減少了？變化幅度是多少？設(shè)數(shù)法解變化幅度問(wèn)題類(lèi) 型 1假設(shè)提價(jià)前的價(jià)格是100元100(110%)元100(110%)(110%)元提價(jià)前的價(jià)格與降價(jià)后的價(jià)格進(jìn)行對(duì)比假設(shè)去年年底提價(jià)前的價(jià)格是100元。100(110%)(110%)99(元)99100(10099)1001%答：該種商品現(xiàn)在的價(jià)格比去年年底提價(jià)前減少了，變化幅度是1%。2王叔叔

3、開(kāi)車(chē)到縣城運(yùn)大米，去時(shí)空車(chē)，平均每時(shí)行60千米；原路返回時(shí)裝滿了大米，平均每時(shí)行40千米。王叔叔開(kāi)車(chē)往返的平均速度是多少？設(shè)數(shù)法假設(shè)去時(shí)所行的路程設(shè)數(shù)法解平均數(shù)問(wèn)題類(lèi) 型 2總路程總時(shí)間平均速度假設(shè)去時(shí)所行的路程是120千米。1202(1206012040)48(千米/時(shí))答：王叔叔開(kāi)車(chē)往返的平均速度是48千米/時(shí)。設(shè)數(shù)法假設(shè)全班學(xué)生的人數(shù)(總成績(jī)優(yōu)秀學(xué)生成績(jī)總分)剩下學(xué)生人數(shù)設(shè)數(shù)法解工程問(wèn)題類(lèi) 型 3工作效率工作總量工作時(shí)間假設(shè)小張叔叔用了4小時(shí),小王叔叔用了3小時(shí)工作總量為1設(shè)數(shù)法求兩個(gè)數(shù)的比類(lèi) 型 4設(shè)數(shù)法假設(shè)甲數(shù)，變化后的數(shù)最好能與8相乘后得整數(shù)設(shè)數(shù)法解圖形面積問(wèn)題類(lèi) 型 5三角形的面積是三角形的2倍6一個(gè)梯形被它的兩條對(duì)角線分成4個(gè)部分(如圖)，已知兩條對(duì)角線的交點(diǎn)恰