滬教版五年級(jí)上冊(cè)語(yǔ)文期中整理復(fù)習(xí)強(qiáng)化練習(xí)題

1、 PAGE 頁(yè)碼 16 / NUMPAGES 總頁(yè)數(shù) 16滬教版五年級(jí)上冊(cè)語(yǔ)文期中整理復(fù)習(xí)強(qiáng)化練習(xí)題班級(jí)：_ 姓名：_ 【拼音集訓(xùn)】1. 拼一拼，寫一寫。xio qin sng d hng xn shui tu k ch zhn dun ki g qu sho w xin pin zhng 2. 讀拼音，寫詞語(yǔ)。dn zh shn y x nu ln du qn l f sh n din xio hu 3. 拼一拼，寫一寫。ji chn yn b xi tng xio hu b l bo li xi chng y y n y pi ji 4. 讀拼音，寫詞語(yǔ)。 fi w zhu lu n hn

2、 zhn xn fng s chung lin png yng do go g zh zng hn 5. 看拼音寫詞語(yǔ)。ling shi go bng ch y tng gu hn sh xn lng q z so zi jin zh gng din lng yun hu hung 【形近字詞】6. 比一比,再組詞。祭（_）勺（_）拱（_）煌（_）銷（_）察（_）釣（_）供（_）皇（_）稍（_）7. 比一比，再組詞。屜（_）釵（_）拔（_）飄（_）脧（_）屍（_）杈（_）撥（_）漂（_）梭（_）8. 形近字組詞。胎（_）抱（_）禍（_）瑰（_）釋（_）貽（_）胞（_）鍋（_）愧（_）譯（_）9

3、. 辨字組詞。斯（_）墊（_）螞（_）綿（_）踢（_）撕（_）熱（_）碼（_）棉（_）惕（_）10. 請(qǐng)你讀一讀，比一比，再組詞語(yǔ)。逢（_）箭（_）?。╛）坑（_）噸（_）縫（_）劍（_）牌（_）炕（_）鈍（_）【詞語(yǔ)補(bǔ)充】11. 把下列詞語(yǔ)補(bǔ)充完整，再選詞填空。國(guó)（_）民（_） 奇 （_）異（_） （_） （_）馬亂得意（_） （_） 舉（_）聞（_） 內(nèi)（_）外（_） （_） （_）多謀 金碧（_） （_）(1) 表現(xiàn)社會(huì)興盛安定的詞語(yǔ)是_。(2)他_，百戰(zhàn)百勝，號(hào)稱“常勝將軍”。12. 把下面的詞語(yǔ)補(bǔ)充完整，再選詞填空。神機(jī)（_）算 力所能（_） 一（_）見血 （_）然起敬矜持不（_）

4、（_）己為公 抓耳撓（_） （_）伏無(wú)違1空閑的時(shí)間，我們應(yīng)該幫助爸爸媽媽做一些（_）的事情，減輕他們的負(fù)擔(dān)。2老人勇于同盜竊分子做斗爭(zhēng)的精神，令在場(chǎng)的每一個(gè)人都（_）。3數(shù)學(xué)老師出的這個(gè)題目相當(dāng)難，同學(xué)們一個(gè)個(gè)急得（_），不知道到底該怎么做。4事情的發(fā)展果然如你所料，真是（_），令人折服！13. 先把詞語(yǔ)補(bǔ)充完整，再選詞填空。一針見（_） 肅然起（_） 一聲不（_）情不自（_） （_）弟呼兄 神（_）妙算1實(shí)地考察后，他_地指出了當(dāng)?shù)匕l(fā)展中的問題。2在迪士尼樂園欣賞小丑表演時(shí)，一向嚴(yán)肅的爸爸也_地笑了。14. 把下列詞語(yǔ)補(bǔ)充完整，并按要求分類。 (只填寫序號(hào))，A（_）（_）聞名B（_）心（

5、_）慮C（_）心（_）血D得（_）（_）形E興（_）（_）烈F（_）（_）遠(yuǎn)揚(yáng)G（_）（_）多端H（_）（_）多謀I同心（_）（_）褒義詞：_貶義詞：_15. 補(bǔ)充詞語(yǔ)，并將詞語(yǔ)按要求分類。A（_）開（_）笑 B完（_）歸（_） C金（_）輝（_）D（_）智多（_） E.（_）（_）瀝血 F.（_）（_）忘形G.（_）心積（_） H.（_）（_）多端 I.舉（_）聞（_）褒義詞：_貶義詞：_【修改病句】16. 修改病句。我們帶著面包、餅干、汽水、健力寶、飲料來(lái)到了南山腳的山底湖。夏天正好游泳，老師啰啰嗦嗦說：“你們游泳要注意安全?！庇斡緦?duì)小東和小華都很喜歡，他們進(jìn)行了100米蛙泳。同學(xué)們大家為

6、他倆個(gè)加油，眼睛都集中到他們身上，結(jié)果他贏了。_17. 修改病句。1、聽了海力布的故事，非常感動(dòng)。_2、秋天的黃昏是最美的季節(jié)。_3、在學(xué)習(xí)中，我們要及時(shí)解決并發(fā)現(xiàn)問題。_4、昨晚差不多下了一整夜的大雨。_5、這首詩(shī)不僅結(jié)構(gòu)精美，而且立意新穎。_18. 修改病句。1.下雨了，五顏六色的紅傘成了一道風(fēng)景線。_2.戰(zhàn)士們的英勇頑強(qiáng)、奮不顧身的優(yōu)秀品質(zhì)。_3.我們要不斷地改進(jìn)自己的缺點(diǎn)，爭(zhēng)取更大的進(jìn)步。_19. 改病句。1、小明十分愛護(hù)時(shí)間。_2、在班會(huì)課上，同學(xué)們實(shí)事求是地揭發(fā)了他的優(yōu)點(diǎn)和缺點(diǎn)。_3、看了這篇文章后，對(duì)我教育很大。_4、聯(lián)歡會(huì)的音樂和舞蹈真好聽。_20. 修改病句。1.他在熱情的掌

7、聲中第一次登上了講臺(tái)。_2.我們要不斷地改進(jìn)自己的缺點(diǎn)，爭(zhēng)取更大的進(jìn)步。_3.他在回憶過去的往事。_4.我們討論了并且聽了張海迪的報(bào)告。_5.他一定要發(fā)揮優(yōu)點(diǎn)，改正缺點(diǎn)。_【文言文閱讀】21. 小古文閱讀。七步成詩(shī)文帝（曹不）嘗令東阿王（曹植）七步中作詩(shī)，不成者行大法。應(yīng)聲便為詩(shī)曰煮豆持作羹，漉菽以為汁。萁在釜下燃，豆在釜中泣。本自同根生，相煎何太急？帝深有慚色。注釋：行大法：指處死。漉（l）：過濾。萁（q）：豆秸1解釋下列句中加點(diǎn)的字。豆在釜中泣（_）2這首詩(shī)是_讓_作的，他們都是_的兒子。3對(duì)畫線語(yǔ)句解釋正確的一項(xiàng)是（ ）A.魏文帝曾經(jīng)命令東阿王在七步之內(nèi)作出一首詩(shī)。B.魏文帝嘗試命令東阿

8、王在七步之內(nèi)作出一首詩(shī)。4用你自己的話說說“本是同根生，相煎何太急”的含義。_22. 閱讀短文，完成練習(xí)。楊氏之子（節(jié)選）梁國(guó)楊氏（s sh）子九歲，甚（shn shng）聰惠?？拙皆劊▃h y）其父，父不在，乃呼兒出。為（wi wi）設(shè)果，果有楊梅?？字敢允緝涸唬骸按耸蔷夜??！眱簯?yīng)（yng yng）聲答曰：“未聞孔雀是夫子家禽（qn qng）?！?用“”畫出加點(diǎn)字的正確讀音。2先解釋下面語(yǔ)句中加點(diǎn)的字，然后再翻譯句子。（1）孔君平詣其父，乃呼兒出。_（2）孔指以示兒曰：“此是君家果?！盻（3）兒應(yīng)聲答曰：“未聞孔雀是夫子家禽?！盻3“孔指以示兒曰：此是君家果。兒應(yīng)聲答曰：未聞孔雀是夫子家

9、禽?！边@對(duì)話精妙極了，妙在何處？_4填空：“梁國(guó)楊氏子九歲，甚聰惠?！边@句話起到_作用。5你認(rèn)為楊氏之子是一個(gè)怎樣的小孩？_23. 課內(nèi)閱讀我最棒。梁國(guó)楊氏子九歲，甚聰惠。，父不在，。為設(shè)果，?？字敢允緝涸唬骸按耸蔷夜??！眱簯?yīng)聲答曰：“未聞孔雀是夫子家禽?！?根據(jù)課文內(nèi)容填空。2寫出所填句子的意思。_24. 課外閱讀。兩小兒辯日孔子?xùn)|游,見兩小兒辯斗,問其故。一兒曰:“我以日始出時(shí)去人近,而日中時(shí)遠(yuǎn)也?！币粌阂匀粘醭鲞h(yuǎn),而日中時(shí)近也。一兒曰:“日初出大如車蓋,及日中,則如盤盂,此不為遠(yuǎn)者小而近者大乎?”一兒曰:“日初出滄滄涼涼,及其日中如探湯,此不為近者熱而遠(yuǎn)者涼乎?”孔子不能決也。兩小兒笑

10、曰:“孰為汝多知乎!”（注釋）東游:到東方游說。辯斗:辯論,爭(zhēng)勝負(fù)。故:原因,緣故。以:以為,認(rèn)為。去:距離。車蓋:車篷,用來(lái)遮陽(yáng)擋雨。日中:正午。及:至,到。則:就。盤盂:盛物的器皿。圓者為盤,方者為盂。滄滄涼涼:清涼而略帶寒意。滄滄:寒冷的意思。探湯:把手伸到熱水里去。湯,熱水。決:判定。孰:誰(shuí)。汝:你。知:同“智”智慧。為,同“謂”,說。1給加點(diǎn)的字注音。盤盂（_）滄滄涼涼（_）2理解句子的意思。(1)我以日始出時(shí)去人近。_(2)此不為近者熱而遠(yuǎn)者涼乎?_(3)孔子不能決也。_(4)孰為汝多知乎!_3短文中哪句話說明兩小兒辯論的內(nèi)容很復(fù)雜?_4兩小兒的“辯斗”對(duì)你有什么啟發(fā)?請(qǐng)聯(lián)系實(shí)際談

11、談。_25. 閱讀課文節(jié)選，完成練習(xí)。伯牙鼓琴，鐘子期聽之，方鼓琴而志在高山，鐘子期曰：“善哉乎鼓琴!巍巍乎若泰山?！鄙龠x之間，而志在流水，鐘子期日：“善哉乎鼓琴!洋洋乎若江河?！辩娮悠谒溃榔魄俳^弦，終身不復(fù)鼓琴，以為世無(wú)足復(fù)為鼓琴者。1選擇帶線字的解釋，在括號(hào)里打“”。 (1)伯牙鼓琴 樂器( ) 彈奏( ) 發(fā)動(dòng)( ) (2)洋洋乎若江河 如果( ) 好像( ) 你( ) (3)志在流水 志向( ) 記住( ) 記號(hào)( )(4)以為世無(wú)足復(fù)為鼓琴者 足夠( ) 值得( ) 腳( )2解釋帶線字的意思。 (1)方鼓琴而志在高山( ) (2)巍巍乎若泰山( ) (3)少選之間( ) (4)

12、洋洋乎若江河( ) (5)伯牙破琴絕弦( )3用現(xiàn)代漢語(yǔ)翻譯下列句子。(1)善哉乎鼓琴!巍巍乎若泰山。_(2)伯牙破琴絕弦，終身不復(fù)鼓琴。_4根據(jù)課文內(nèi)容填空。 從文中_可以看出伯牙和鐘子期是知音。鐘子期死后，伯牙 _，是因?yàn)開。文中_和_兩個(gè)動(dòng)詞寫出了伯牙_的心情。5現(xiàn)在，人們常常用“高山流水”來(lái)比喻_?！菊n內(nèi)閱讀】26. 閱讀課內(nèi)片段，完成練習(xí)。太陽(yáng)（節(jié)選）有這么一個(gè)傳說，古時(shí)候天上有十個(gè)太陽(yáng)，曬得地面寸草不生。人們熱得受不了，就找一個(gè)箭法很好的人射掉九個(gè)，只留下一個(gè)，地面上才不那么熱了。其買，太陽(yáng)離我們約有一億五千萬(wàn)千米遠(yuǎn)。到太陽(yáng)上去，如果步行，日夜不停地走，差不多要走三千五百年；就是坐

13、飛機(jī)，也要飛二十幾年。這么遠(yuǎn)，箭哪能射得到呢？我們看到太陽(yáng)，覺得它并不大，實(shí)際上它大得很，約一百三十萬(wàn)個(gè)地球的體積才能抵得上一個(gè)太陽(yáng)。因?yàn)樘?yáng)離地球太遠(yuǎn)了，所以有上去只有一個(gè)盤子那么大。太陽(yáng)會(huì)發(fā)光，會(huì)發(fā)熱，是個(gè)大火球。太陽(yáng)的溫度很高，表面溫度有五千多攝氏度，就是鋼鐵碰到它，也會(huì)變成氣體。1選文中分別運(yùn)用了_、_的說明方法。選擇其中一種說明方法，說說它的好處。_2本文開頭引用傳說的好處不包括（ ）A激發(fā)讀者的閱讀興趣B引出說明的中心C引出說明的對(duì)象3仔細(xì)讀選文，回答問題。到太陽(yáng)上去，步行差不多要走_(dá)，坐飛機(jī)要飛_。用步行和坐飛機(jī)到太陽(yáng)上去的時(shí)間作比較，目的是要告訴我們太陽(yáng)離我們真的很_。畫直線的

14、句子把_和_作比較，告訴我們太陽(yáng)真的很_（遠(yuǎn) 大 熱）。請(qǐng)你運(yùn)用這種說明方法來(lái)說明一種事物的特點(diǎn)_。27. 閱讀慈母情深片段，完成后面的練習(xí)。旁邊一個(gè)女人停止踏縫紉機(jī)（ ）向母親探過身，喊道（ ）大姐，別給，沒你這么當(dāng)媽的！供他們吃，供他們穿，供他們上學(xué)，還供他們看閑書哇（ ）”接著又對(duì)我喊：“你看你媽這是在怎么掙錢？你忍心朝你媽要錢買書哇（ ）”母親卻已將錢塞在我手里了，大聲回答那個(gè)女人：“誰(shuí)讓我們是當(dāng)媽的呀！我挺高興他看書的！”母親說完，立刻又坐下去，立刻又彎曲了背立刻又將頭俯在縫紉機(jī)上了，立刻又陷入手腳并用的機(jī)械忙碌狀態(tài)1補(bǔ)充合適的標(biāo)點(diǎn)符號(hào)，寫在括號(hào)里。2“母親卻把錢塞在我手里了”想想“

15、母親”是怎樣塞的，以下哪一個(gè)詞語(yǔ)形容的不夠恰當(dāng)？（ ）A堅(jiān)決果斷B小心翼翼C斬釘截鐵D干脆利落3“立刻”可以換成哪些近義詞（至少寫兩個(gè)），與文中句子比，哪一句更好，好在哪里？_4以上片段運(yùn)用了描寫方法中的（_）描寫和（_）描寫，突出表現(xiàn)了“我”的母親是一個(gè)_的人。28. 課內(nèi)閱讀。有這么一個(gè)傳說，古時(shí)候，天上有十個(gè)太陽(yáng)，曬得地面寸草不生。人們熱得受不了，就找-個(gè)箭法很好的人射掉九個(gè)，只留下一個(gè)，地面上才不那么熱了。其實(shí)，太陽(yáng)離我們有一億五千萬(wàn)千米遠(yuǎn)。到太陽(yáng)上去，如果步行，日夜不停地走，差不多要走三千五百年；就是坐飛機(jī)，也要飛二十幾年。這么遠(yuǎn)，箭哪能射得到呢？我們看到太陽(yáng)，覺得它并不大，實(shí)際上它

16、大得很，一百三十萬(wàn)個(gè)地球的體積才能抵得上一個(gè)太陽(yáng)。因?yàn)樘?yáng)離地球太遠(yuǎn)了，所以看上去只有一個(gè)盤子那么大。太陽(yáng)會(huì)發(fā)光，會(huì)發(fā)熱，是個(gè)大火球。太陽(yáng)的溫度很高，表面溫度有五千五百攝氏度，就是鋼鐵碰到它，也會(huì)變成氣體。1用“ ”畫出第3自然段的中心句。2這幾段話寫了太陽(yáng)的三個(gè)特點(diǎn)，分別是_、_、_。3第1自然段中的“其實(shí)”與第2自然段的“_”相近。4把“這么遠(yuǎn)，箭哪能射得到？”改為陳述句。_29. 閱讀選段，完成練習(xí)。少年中國(guó)說（節(jié)選）故今日之責(zé)任，不在他人，而全在我少年。少年智則國(guó)智，少年富則國(guó)富，少年強(qiáng)則國(guó)強(qiáng)，少年獨(dú)立則國(guó)獨(dú)立，少年自由則國(guó)自由，少年進(jìn)步則國(guó)進(jìn)步，少年勝于歐洲則國(guó)勝于歐洲，少年雄于地球

17、則國(guó)雄于地球。紅日初升，其道大光。河出伏流，一瀉汪洋。潛龍騰淵，鱗爪飛揚(yáng)。乳虎嘯谷，百獸震惶。鷹隼試翼，風(fēng)塵吸張。奇花初胎，矞矞皇皇。干將發(fā)硎，有作其芒。天戴其蒼，地履其黃。縱有千古，橫有八荒。前途似海，來(lái)日方長(zhǎng)。1第段采用了_的結(jié)構(gòu)方式。用“”畫出該段的中心句。2選段中畫“_”的句子運(yùn)用了_的修辭手法，論述_。3第段運(yùn)用_的手法，描繪了_。4作為當(dāng)代少年，你覺得你有什么責(zé)任？_30. 閱讀理解。松鼠（節(jié)選）松鼠的窩通常搭在樹枝分杈的地方，又干凈又暖和。它們搭窩的時(shí)候，先搬些小木片，錯(cuò)雜著放在一起，再用一些干苔蘚編扎起來(lái)，然后把苔蘚擠緊、踏平，使那建筑物足夠?qū)挸?、足夠?jiān)實(shí)。這樣，它們可以帶著兒

18、女住在里面，既舒適又安全。窩口朝上，端端正正，很狹窄，勉強(qiáng)可以進(jìn)出。窩口有一個(gè)圓錐形的蓋，把整個(gè)窩遮蔽起來(lái)，下雨時(shí)雨水向四周流去，不會(huì)落在窩里。1松鼠是怎樣搭窩的？按下面要求做題。（1）在文中用“”圈出描寫松鼠搭窩動(dòng)作的詞語(yǔ)。（2）這一連串的動(dòng)作，表現(xiàn)了松鼠 、 的特點(diǎn)。2你認(rèn)為松鼠的窩有什么特點(diǎn)？請(qǐng)找出關(guān)鍵詞寫在下面。（1）_ （2）_3讀下面句子，和本段比較一下，體會(huì)它們?cè)诒磉_(dá)上有什么不同。松鼠在樹上筑巢或利用樹洞棲居，巢以樹的干枝條及雜物構(gòu)成，直徑約50厘米。_【作文】31. 習(xí)作天地。四季景物皆有情，只要我們留心觀察，就能發(fā)現(xiàn)景物的美麗與變化。請(qǐng)選擇一種自然現(xiàn)象或一處自然景觀來(lái)進(jìn)行描寫，寫出你觀察到的景物的動(dòng)態(tài)變化。題目自擬。_32. 習(xí)作指導(dǎo)1習(xí)作內(nèi)容。寫一件成長(zhǎng)過程中_的事情。2習(xí)作要求。要把事情的經(jīng)過寫清楚，還要把自己受到觸動(dòng)、感到長(zhǎng)大的那個(gè)瞬間寫具體，記錄當(dāng)時(shí)的_。_33. 習(xí)作。從小到大，哪位同學(xué)給你留下的印象最為深刻？是古靈精怪的“開心果”，還是