初中化學人教九年級下冊 鹽 化肥鄰水縣古路鄉(xiāng)中心學校于冰融物質(zhì)的分離和提純教案

1、物質(zhì)的分離和提純教案于冰融【教學目標】了解除雜的方法、原則，會應用它除去雜質(zhì);2、了解物質(zhì)分離、提純定義、方法，會應用分離、提純解決問題?！緩土暫汀?、了解除雜的定義、方法、原則，會應用它除去雜質(zhì);2、了解物質(zhì)分離、提純定義、方法，會應用分離、提純解決問題?！尽块_門見山，引入課題復習物質(zhì)分離與提純1.回憶物質(zhì)分離、除雜的定義。 物質(zhì)的分離是通過適當?shù)姆椒?，把混合物中的各種物質(zhì)彼此分開，并且恢復到各種物質(zhì)原來存在的狀態(tài)，分別得到純凈物；而物質(zhì)的提純是通過適當?shù)姆椒ò鸦烊肽澄镔|(zhì)里的少量雜質(zhì)除去，以便獲得相對純凈的物質(zhì)，又稱除雜。2.學生回憶并歸納除雜的原則：一除二留三不增，方法簡單要可行。3.教師

2、引導歸納除雜的方法：物理方法和化學方法。4.學生完成學案上的常見物質(zhì)的除雜。（1）CO(CO2)：通過足量的_溶液 (2)CO2(水蒸氣)：通過_(3)H2(水蒸氣)：通過_或NaOH的固體(4)CuO(Cu)：在空氣中(或氧氣流中)灼燒混合物(5)Cu(Fe)：加入足量的_，過濾 (6)Cu(CuO)：加入足量的_，過濾(7)FeSO4(CuSO4)：加入足量的_，過濾(8)NaCl(Na2CO3)：加入足量的_，蒸發(fā)(9)NaCl(Na2SO4)：加入適量的_溶液，過濾(10)NaCl(NaOH)：加入足量的_，蒸發(fā)(11)NaOH(Na2CO3)：加入適量的_溶液，過濾(12)NaCl(

3、CuSO4)：加入適量的_溶液，過濾(13)NaNO3(NaCl)：加入適量的_溶液，過濾(14)NaCl(KNO3)：_(15)KNO3(NaCl)：_結(jié)晶5.氣體凈化試劑的選擇。（1）除雜試劑的選擇（2）除雜裝置的選擇（3）裝置連接順序的確定規(guī)律A、除雜和干燥的先后順序B、除去多種氣體雜質(zhì)的順序C、檢驗多種氣體雜質(zhì)的順序三、講解例題，學生練習。四、課堂練習1(2023)下列物質(zhì)之間的轉(zhuǎn)化，經(jīng)過一步反應不能實現(xiàn)的是( )ACuCl2KCl BKNO3K2SO4CFe(OH)3Fe2(SO4)3 DBaCl2BaCO32(2023)除去下列物質(zhì)中的少量雜質(zhì)所選用的試劑或方法正確的是( )3.(2023)要除去下列物質(zhì)中的少量雜質(zhì)(括號內(nèi)為雜質(zhì))，下列實驗方案設計中，不合理的是( )AN2(O2)：將氣體緩緩通過灼熱的銅網(wǎng)BNaCl溶液(NaOH)：加入過量的H2SO4溶液CCaCO3(CaCl2)：加水溶解過濾洗滌干燥DKCl溶液(K2CO3)：