強對流天氣安全教育教案

1、 強對流天氣安全教育教案強對流天氣安全教育教案最新(一) 教學(xué)目標(biāo) 1、知道雷電形成的原理過程，明確雷雨天氣的危害，樹立防雷電的安全意識。 2、通過調(diào)查和收集資料，了解好把握預(yù)防雷擊的方法好技能。 3、初步把握遭受雷擊之后的緊急治療方法和應(yīng)急措施。 教材分析 引言部分指出了雷電的危害，同時揭示了本課要了解的內(nèi)容和重點的教學(xué)任務(wù)。主體部分共設(shè)不友好的來訪者和避開雷電防雷擊兩個主題。 教學(xué)重點 雷電形成的原理過程，明確雷雨天氣的危害，樹立防雷電的安全意識。 教學(xué)難點 遭受雷擊之后的緊急治療方法和應(yīng)急措施。 教學(xué)過程 一、熟悉雷電 1、老師為同學(xué)播放一段雷雨季節(jié)電閃雷鳴的視頻資料，提問：這是什么現(xiàn)象

2、?經(jīng)受過這種天氣嗎?當(dāng)時有什么感受? 2、同學(xué)依據(jù)生活體驗溝通對雷電的熟悉。 3、老師引導(dǎo)：“雷電是生活中常見的自然現(xiàn)象，在我們生活中就常常會遇到雷雨天氣。你知道雷電是怎樣形成的嗎?” 4、同學(xué)先就自己了解的相關(guān)學(xué)問介紹，然后老師結(jié)合教材介紹進(jìn)行補充?？梢岳?電發(fā)生器等科學(xué)試驗器材為同學(xué)演示一下雷電產(chǎn)生的原理。 二、正確熟悉雷電的危害 1、老師引言：“雷電發(fā)生時的溫度高達(dá)2000，大家想象一下，這樣的溫度會產(chǎn)生怎的危急? 2、同學(xué)依據(jù)自己的熟悉溝通雷電的危害。 3、老師小結(jié)：“云層能積聚大量正電荷，而地球是導(dǎo)體，本身積聚負(fù)電荷，從而使得云層與云層之間、云層與地面之間形成很高的電勢差，幾百萬伏

3、到幾億伏，因而產(chǎn)生的電流就非常強大，達(dá)到幾萬安至十幾萬安，形成高熱和強光，會造成巨大破壞，能使人馬上死亡。 假如通過樹木、建筑物，巨大的熱量和空氣的振動都會使它們受到嚴(yán)峻的破壞。” 4、依據(jù)真實案例體會雷電的危害。 (1)了解教材“真實再現(xiàn)”的案例，老師提問：“這樣的嚴(yán)峻后果你想到過嗎?當(dāng)我們遇到雷雨天氣的時候，你想到會有這樣的危急發(fā)生嗎?” (2)同學(xué)溝通對這一大事的熟悉，并結(jié)合自己的生活經(jīng)受談?wù)剬纂姙?zāi)難的了解和熟悉。 (3)老師為同學(xué)供應(yīng)更多雷擊大事案例，關(guān)心同學(xué)更全面、明確地熟悉雷電，重視雷電的危害。 三、整理資料 1、老師指導(dǎo)同學(xué)將收集的資料和通過學(xué)習(xí)了解的雷電危害進(jìn)行整理。 2、同

4、學(xué)溝通收獲。 四、野外預(yù)防雷擊 1、老師引言：當(dāng)我們上學(xué)、放學(xué)的時候，外出游玩的時候遇到雷雨天氣是常有的事情，那么假如在外遇到雷雨我們應(yīng)當(dāng)怎么辦呢? 2、同學(xué)依據(jù)生活閱歷和了解的相關(guān)學(xué)問進(jìn)行溝通，老師結(jié)合教材相關(guān)資料進(jìn)行補充。 (1)避雷、避雨時應(yīng)當(dāng)留意的問題。 (2)使用雨具時應(yīng)當(dāng)留意的事項。 (3)留意自己的衣著有沒有簡單導(dǎo)致危急的物品。 (4)避開使用電子產(chǎn)品。 (5)不進(jìn)行危急活動。 五、家庭防雷電措施 1、老師出示一組居家生活中的防雷電圖片，讓同學(xué)推斷其正確與否，并說明理由老師賜予分析和補充。 2、老師啟發(fā)：“我們在雷雨天氣應(yīng)當(dāng)留意防雷擊，那么在平常沒有消失雷電天氣的時候，又該怎樣預(yù)

5、防雷電呢?” 3、同學(xué)溝通日常生活中的防雷電措施，老師補充，如安裝避雷針等。 六、雷擊后的搶救 1、師：“雷電的危害是巨大的，我們平?？隙ㄒ颖懂?dāng)心。不過假如有人不幸遭受雷電損害，我們千萬不要驚慌，也不要遲疑不決耽擱救治的時間，學(xué)習(xí)正確的施救方式可以讓我們準(zhǔn)時關(guān)心遭受雷擊的患者擺脫生命危急。” 老師播放對遭受雷擊者的緊急搶救視頻，并結(jié)合視頻進(jìn)行搶救方法的講解。 2、同學(xué)分組進(jìn)行搶救技能的訓(xùn)練。 強對流天氣安全教育教案最新(二) 教學(xué)意圖 最近福建沿海地區(qū)大雨頻繁,常常刮風(fēng)下雨。許多孩子來園后都在爭論天氣?！敖袢诊L(fēng)可大了，我們家的窗戶啪嗒啪嗒的響著，睡覺的時候可可怕了”“爸爸送我上學(xué)的時候，我和

6、爸爸的褲子都濕了”等等。通過幼兒的對話，我們了解到天氣已經(jīng)對幼兒造成了影響?？紤]到臺風(fēng)在福建沿海地區(qū)消失頻率較大，為了讓幼兒更好地熟悉臺風(fēng)，了解臺風(fēng)并且懂得如何應(yīng)急，我們開設(shè)了這堂課。 教學(xué)目標(biāo) 1、熟悉臺風(fēng)及其危急性，知道臺風(fēng)的基本預(yù)警級別。 2、學(xué)習(xí)當(dāng)臺風(fēng)發(fā)生時，應(yīng)當(dāng)怎么辦。 3、能夠用自己的方式大膽地表達(dá)自己對臺風(fēng)的看法。 教學(xué)預(yù)備 1、視頻臺風(fēng)的由來,和風(fēng)的聲音。 2、關(guān)于臺風(fēng)各種圖片的PPT。 3、畫圖紙和彩筆。 4、幼兒的階段進(jìn)展和生活閱歷。 教學(xué)過程 (一)通過談話，激起幼兒表達(dá)情感的愛好，導(dǎo)入主題 老師：小伴侶，今日呢，老師要介紹一位寶寶給大家熟悉，但是，這位寶寶很調(diào)皮，先讓我

7、們一起聽聽他的聲音吧，猜一猜他是誰?這風(fēng)破壞性很強，看看圖片，你們都發(fā)覺了什么? 1、老師播放PPT圖片，讓幼兒認(rèn)真觀看。 老師：有天，臺風(fēng)寶寶問老師他是哪來的?老師也不知道就請來了燕博士來幫忙，讓我們一起來看看燕博士是怎么說的? (二)組織幼兒觀看視頻(臺風(fēng)的由來) (三)組織幼兒學(xué)習(xí)臺風(fēng)的五個預(yù)警級別及其危害 (播放PPT圖片，關(guān)心幼兒熟悉臺風(fēng)的五個預(yù)警級別。) 老師：小伴侶，臺風(fēng)也有大小的區(qū)分，那我們怎么區(qū)分它們呢? (播放PPT圖片，讓幼兒熟悉到臺風(fēng)的危害) 老師小結(jié)：臺風(fēng)經(jīng)過地區(qū)將會發(fā)生大風(fēng)、暴雨天氣，狂風(fēng)會破壞建筑物、倒翻船只，暴雨會引發(fā)洪水，造成水澇災(zāi)難，有時還會造成雹災(zāi)。 (四

8、)引導(dǎo)幼兒思索與爭論，學(xué)會溝通共享 老師：告知老師當(dāng)你們遇到臺風(fēng)的時候在哪里?心里是什么感覺?那小伴侶們知道么?當(dāng)臺風(fēng)來的時候，該怎么辦? (提問并依據(jù)幼兒的回答與幼兒總結(jié)爭論臺風(fēng)來臨前后的自我愛護(hù)方法) 小結(jié)： 1、發(fā)生臺風(fēng)時，電視上都會消失紅色，橙色，黃色三種顏色的警報，見到臺風(fēng)警報后，盡量不要出門。 2、預(yù)備充分的水、手電和食品，關(guān)好門窗。 3、盡量躲在房間的墻角，不要處處走動，和爸爸媽媽在一起。 4、發(fā)生臺風(fēng)不要可怕，要想想如何愛護(hù)自己，逃命，自救。 (五)讓幼兒用圖畫表現(xiàn)自己眼中的臺風(fēng)，并展現(xiàn)作品。 教學(xué)總結(jié) 臺風(fēng)是與我們息息相關(guān)的自然災(zāi)難，在福建這個臺風(fēng)多發(fā)省份相關(guān)的安全教育活動是必要的。通過這堂課，讓幼兒熟悉臺風(fēng)，知道臺風(fēng)的基本預(yù)警級別，了