小學信息技術川教三年級下冊第三單元玩轉Scratch-歡歡出行第九課鍵盤控制_第1頁
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文檔簡介

1、第九課：鍵盤控制(一)教學目標1、繼續(xù)學習scratch軟件。2、了解坐標的概念和運用。3、學會用事件和運動積木，能設計出用鍵盤控制角色。4、培養(yǎng)和訓練編程的思維。重點難點關鍵教學重點：繼續(xù)熟悉scratch的各個功能，了解坐標的概念，學會編寫事件和運動積木，能設計出用鍵盤控制角色，培養(yǎng)和訓練編程思維。教學難點：能設計出用鍵盤控制角色，培養(yǎng)和訓練編程思維。教 學 過 程 及 板 書 設 計【導入】同學們，從今天開始，我們又將學習久違了的scratch，回想上學期，我們學習了scratch的一些基本的運動，能讓角色旋轉等等，今天我們將首先學會一樣新的功能，用鍵盤控制角色。歡歡出發(fā)了，走在去參觀熊

2、貓館的路上。去熊貓館的地圖如下，我們今天需要用鍵盤來控制角色的行走。 【任務分析，想一想】首先分析這個項目的各個因素和需要怎樣的方式。（培養(yǎng)對任何項目都做分析的好習慣） 【技能學習，看一看】 1、角色位置：在scratch里，角色及舞臺的方向約定為：橫向用X表示，縱向用Y表示。 【學一學】歡歡現在的位置是x=0，y=0。如果將歡歡的位置增加10，歡歡會向右移動10步，如果將歡歡的位置y增加=10，歡歡會向下移動10步?！驹囈辉嚒繉?及 分別拖到舞臺上，點擊并觀察角色有什么變化？學生完成練習，教師巡視指導。學生匯報交流。2.鍵盤控制通過“事件”類里的積木，可以實現對角色的鍵盤控制。想一想，下圖實現了什么效果：【練習】完成上面的操作，并且拓展完成鍵盤的“上下左右”各個方向的控制。學生完成練習，教師巡視指導。學生匯報交流。【趣味編程，做一做】1.為歡歡編寫腳本，并在積木里選擇你喜歡的按鍵，控制歡歡的行走。歡歡：噢，我怎么在退著走呢？爺爺：這是因為你面向的方向不對，需要改變的方向?！拘√崾尽俊斑\動”類里的積木，可以控制角色運動的方向。數字90代表角度，方向由角度決定，點擊數字可以更改方向。【練習】練習運動類中的方向，設計出可以控制方向的腳本。學生完成練習，教師巡視指導。學生匯報交流。【小結】今天，我們和歡歡一起學習了scratch的新

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