小班科學(xué)活動蛋寶寶站起來教案反思_第1頁
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文檔簡介

1、小班科學(xué)活動蛋寶寶站起來教案反思小班科學(xué)活動蛋寶寶站起來教案反思主要包含了活動目標，活動準備，活動過程，活動反思等內(nèi)容，通過游戲，探究讓蛋立起來的方法，激發(fā)幼兒的好奇心，培育幼兒對四周事物的愛好，進展幼兒想像力與動手力量，合適幼兒園老師們上小班科學(xué)活動課，快來看看蛋寶寶站起來教案吧?；顒幽繕耍?、通過游戲，探究讓蛋立起來的方法。2、激發(fā)幼兒的好奇心，培育幼兒對四周事物的愛好，進展幼兒想像力與動手力量。3、樹立自信念，體驗勝利的樂趣。4、培育幼兒對事物的好奇心，樂于大膽探究和試驗。5、激發(fā)幼兒對科學(xué)活動的愛好?；顒訙蕚洌菏斓叭舾?，沙子、瓶蓋、玻璃瓶、積木、碎布等?；顒舆^程：一、開頭部分：通過談話

2、，激發(fā)幼兒愛好。出示蛋寶寶，引起幼兒留意。師：小好友想和它玩嗎？蛋寶寶想請小好友幫它站起來，它才和小好友玩。二、根本部分：（一）在桌面上操作。1、請幼兒商量思索。2、發(fā)給每位幼兒一個蛋，幼兒探究，查找在桌面上讓蛋站立的方法。老師觀看、激勵。3、幼兒溝通操作方法。4、老師依據(jù)幼兒操作、溝通情況作簡潔小結(jié)。5、提出問題：有沒有不把蛋磕破就讓蛋寶寶站立起來的方法？（二）提供不同材料，請幼兒再次查找讓蛋立起來的方法。1、出示并介紹為幼兒準備的各種材料。提示幼兒留意事項：輕拿輕放、不將沙子亂撒。2、幼兒自由選擇材料進行實驗。3、老師觀看指導(dǎo)，給幼兒提供幫忙。引導(dǎo)幼兒運用各種輔助材料讓蛋站立。激勵幼兒多試、多想、多觀看。4、幼兒互相參觀，溝通方法。5、師幼共同總結(jié)讓蛋站立的各種方法。三、結(jié)束部分：蛋寶寶送禮品?；顒臃此迹和ㄟ^切身體驗、操作，使蛋寶寶站起來的方法。在活動中，不同材料的操作運用，讓幼兒嘗試、發(fā)現(xiàn)，在失利的教訓(xùn)和勝利的經(jīng)驗中，自我、總結(jié)！整個過程，幼兒不但親自體驗了操作的樂趣，而且培育了幼兒的語言表達和對四周事物探究的。讓幼兒在、體驗、理解、反思、領(lǐng)悟中獲得更為直觀的經(jīng)驗。在整個活動中根本能達成預(yù)設(shè)目標，較全面的考慮各個詳情的處理，使得活動方案比擬完好、全面。但在實際中，

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