個人讀書學習計劃

1、第 個人(grn)讀書學習方案(fng n) 個人讀書(d sh)學習方案(fng n) 我的讀書(d sh)學習方案 實驗小學程秀麗 教育這種特殊的職業(yè)，決定了教師必須具有博大而高遠的精神，充實而圣潔的靈魂，虔誠而溫馨的情懷和追求完美人生的信念。人非生而知之，那么，作為一名教師，我們需要的這些東西哪里來？毫無疑問，要靠自身學習得來。所以，教師必須把讀書學習作為一生中的頭等大事來做。在一定意義上說，教師讀書就意味著教育。因為學校就是一個學生在教師指導下讀書學習的空間，而教師的讀書興趣與水平又直接影響著學生。因此，教師應(yīng)該把閱讀學習融入到自己的教育教學工作中去，促進教學實踐與理論的結(jié)合和反思，提

2、高自身修養(yǎng)和業(yè)務(wù)水平。為此，我為自己制定了以下讀書學習方案。一、指導思想 吾生有涯，而知無涯。個人的讀書學習以打造書香校園，享受快樂閱讀為行動指南，努力使自己成為一個有思想的人。通過閱讀教育教學書籍，學習先進的教育思想，教學理論和方法，鍛煉自己的思維能力和對教育的深入思考，改良教育教學工作，提高教育教學效率；通過閱讀經(jīng)典名著，文藝作品，豐富知識，陶冶情操，讓有限的生命放射更多的光榮！二、主要措施 1、以個人自學為主，充分利用課余時間，確保每天讀書至少一小時，讓讀書成為自己的自覺行動，學習成為自己的一種需要。每月研讀一本教育刊物；每學期研讀一本教育教學專著。 2、不僅閱讀紙質(zhì)書報雜志，還要充分利

3、用網(wǎng)絡(luò)，進行網(wǎng)上閱讀，了解、把握教育教學的最新信息和動態(tài)。抓住聽課、培訓等時機，積極向名師、專家學習，使自己的教育教學方法有較大的開展和改良。3、養(yǎng)成不動筆墨不讀書的習慣，勤于做讀書筆記，寫好心得體 會。每月至少寫4篇讀書筆記；每學期撰寫一兩篇有價值的讀書心得體會。 4、平時閱讀學習堅持做到“四個相結(jié)合： 個人閱讀學習與教育教學相結(jié)合，帶著問題讀書，研究問題，解決問題，提高教學質(zhì)量。 個人閱讀學習與生活實際相結(jié)合，學以致用，注重實效，指導生活。 個人閱讀學習與校本教研相結(jié)合，切實解決教研實踐中的問題。 個人閱讀學習學習與集體討論相結(jié)合，廣泛交流，相互啟發(fā)，解決疑難，共同提高。 5、積極參加學校

4、組織的各項讀書活動。用自己的行動教育、引導學生認真讀書學習；影響身邊的人，特別是家人多讀書、多學習。讀書雖然不能改變?nèi)松拈L度，卻能改變?nèi)松膶挾?，我愿讓心靈沐浴書香，使我的人生更充實、更完美！ 擴展閱讀： 2022讀書學習方案 小學 2022年教師讀書學習方案 特殊的職業(yè)決定了教師必須與書結(jié)緣，以書為友，走進書本，終生與書為伴。蘇霍姆林斯基要求教師們：“讀書，讀書，再讀書！，閱讀應(yīng)成為教師們的一種根本生活方式。我校為了進一步激發(fā)全校廣闊教師讀書的興趣，營造濃厚的校園讀書氣氛，打造學習型教師群體，努力建造“書香校園，特制定教師讀書學習方案。 一、指導思想 書籍是人類珍貴的精神財富，讀書學習是文

5、化傳承的通道，是人類進步的階梯，是教師專業(yè)成長的有效途徑。在課改新形勢下，我校深入開展教師讀書學習活動，推出“教師讀書學習方案。通過開展各種形式的讀書活動，營造知書達理、好學求進的校園書香氣氛，努力建設(shè)師生的精神家園，全面提升教師的整體素質(zhì)，從而提高教育質(zhì)量；也為建設(shè)書香社會，推動學習型社會的形成作出應(yīng)有的奉獻。 二、工作目標 1、總體目標：圍繞“建設(shè)書香校園這一主題，有方案、有目的、有指導性地開展全校性教師讀書活動，在校園內(nèi)大興讀書學習之風，建立健全校內(nèi)促進教師讀書學習的各種機制，千方百計增強教師愛書，博覽群書的自覺性，使讀書學習成為教師的第一生存狀態(tài)。為學生樹立勤奮讀書、努力學習、發(fā)奮向上

6、的良好典范。 2、具體目標： (1)、通過閱讀學習，樹立正確的世界觀、人生觀、價值觀和教師職業(yè)觀，建立新型的師生關(guān)系，塑造良好的教師形象，培養(yǎng)高尚的師德。 (2)、通過學習教育經(jīng)典理論，進一步轉(zhuǎn)變教師的觀念，提高業(yè)務(wù)能力，開闊自身的視野，積累理論與教學方面的經(jīng)驗，從而形成自己獨特的教學風，提高教育教學能力、積極進行教育創(chuàng)新。 (3)、通過閱讀學習，豐富自身人文修養(yǎng)，提升自身修養(yǎng)，讓自己的精神世界變得更為豐富多彩。逐步形成我校特有的書香校園特色，不斷提升我校的辦學品位。 三、主要措施： 1、個人自學為主，充分利用課余時間閱讀有關(guān)書目，養(yǎng)成不動筆墨不讀書的習慣，勤于做讀書筆記，寫好心得體會。每天確

7、保一小時的讀書時間，讓讀書成為自己的自覺行動，成為日常不可缺少的一局部，更成為自己的一種需要。 2、讀書活動做到“五個一和“六個結(jié)合?！拔鍌€一，即教師每天讀書一小時；每月讀一本教育雜志，同時結(jié)合教育工作實際寫一篇學習心得或讀書筆記，及時發(fā)布在校園網(wǎng)上；每學期讀一本教育專著；各教研組每月舉行一次教師讀書交流會?！傲鶄€結(jié)合：即讀書與反思相結(jié)合，提倡帶著問題讀書，研究問題，解決問題；讀書與實踐相結(jié)合，學以致用，注重實效；讀書與教育經(jīng)驗相結(jié)合，切實化解實踐中的難題；個人閱讀與集中學習相結(jié)合，廣泛交流，相互啟發(fā)，共同提高；讀書與課改相結(jié)合,理解新課程,融入新課程,實施新課程；讀 書與不斷解放思想相結(jié)合，

8、提高認識，創(chuàng)新工作思路。 3、讀書活動與課堂教學緊密結(jié)合。要用現(xiàn)代教育思想指導教育教學工作實踐，緊緊圍繞學生開展和學生需求這個中心，為學生的開展提供開放的空間。邊學習教育理論，轉(zhuǎn)變教育觀念，及時認真地進行教學反思，真正做到“讀有所悟，“悟有所用，“用有所得。 4、充分利用網(wǎng)絡(luò)，進行網(wǎng)上閱讀，了解、把握教育教學的信息和動態(tài)。抓住培訓、聽課、“教學新時空等時機，努力向?qū)＜?、名師、?yōu)秀教師學習，使自己的教學方式、方法有更大的開展。多學習他人經(jīng)驗，經(jīng)常反思自己的缺乏，一步一個腳印，踏踏實實地去實現(xiàn)目標。 四、讀書安排： 1、召開發(fā)動大會，利用集會、電子屏、櫥窗等進行宣傳發(fā)動，努力營造濃郁的校園閱讀文化

9、氣氛。 2、加強學校圖書館、閱覽室建設(shè)，每年更新圖書，購置名篇名著，訂購各種教育類、文化類報刊雜志。圖書館、閱覽室每天向教師開放，由圖書管理員做好管理工作，保證安靜、溫馨的讀書環(huán)境。 3、要求教師讀好四類書：讀經(jīng)典名著，增文化底蘊；讀教學專著，強教學實踐；讀教育學，悟?qū)W生心理；讀報紙雜志，知天下大事。強調(diào)通過閱讀激發(fā)持久的興趣，引發(fā)可持續(xù)的思考，從而形成終身閱讀的良好習慣。 每學期舉辦一次教師讀書沙龍或讀書論壇主題活動，暑寒假布置教師讀書活動，暑期培訓時舉辦一次教師讀書成果匯報會，年底開展 一次全校教師讀書筆記展評活動。同時在校園網(wǎng)開辟“教師論壇，為教師的讀書學習與交流創(chuàng)造良好的條件。 4、每

10、年年底進行“書香園丁的評選，對中選者給予適當?shù)奈镔|(zhì)獎勵并頒發(fā)榮譽證書。并在評先評優(yōu)、晉級提拔、職稱評審時酌情加分。 5、教師的讀書學習應(yīng)秉承“學高為師，身正為范的原那么，在全面學習、提高整體文化素養(yǎng)的根底上，重點學習教育名著、原著，通過學習教育經(jīng)典理論，使教師登高望遠，高屋建瓴，指導與反思自己的教育實踐，激發(fā)教師的思維能力和對教育問題的批評性思考，努力轉(zhuǎn)變思想觀念、思維模式，進行教育創(chuàng)新。 6、每學期每位教師都要學校讀書學習方案制定切實可行的個人讀書學習方案，明確個人必讀書目和選讀書目，及時撰寫讀書心得筆記，積極參與讀書交流活動，使自己的知識不斷積累，思想與時俱進，用先進的教育思想、教育理念武裝自己的頭腦。 讀書，能夠改變教師的精神、氣質(zhì)和品性，“腹有詩書氣自華。讀書，能夠使教師不斷增長專業(yè)智慧，能使自己的教學閃耀出敏捷睿智的光榮，充盈著創(chuàng)造的活力和快樂。讀書，能夠改變教師的人生，而且能促使教師去不斷地思考教學工作、生活、生命，從而實現(xiàn)自我人生層次的提升和生命的升華。讓閱讀成為我們的一種根本生活方式吧，讓我們與書結(jié)緣，以書為友，終生與書為伴，讓生命在閱讀中更加精彩！ 2022年2月 內(nèi)容總結(jié)（1）個