2018年秋(武漢)部編人教版八年級語文上冊第一單元檢測卷

1、滿分： 120分一共 30分) (xi n)n) 泄氣(ku) 桅桿(_。人決不能在逆境面前屈服。螢火流逝屋檐滴水屋檐滴水微風拂面(二) 由衷屏息斂聲(ni n) 眼花瞭亂殫精竭滿分： 120分一共 30分) (xi n)n) 泄氣(ku) 桅桿(_。人決不能在逆境面前屈服。螢火流逝屋檐滴水屋檐滴水微風拂面(二) 由衷屏息斂聲(ni n) 眼花瞭亂殫精竭慮(dn) 白手起家) 屋檐滴水微風拂面螢火流逝屋檐滴水) 三銳不可當(dng)四摧枯拉朽五六七總分第一單元檢測卷時間： 150分鐘題序得分第卷(選擇題一、(共 12 分，每小題 3分) 1下列各組詞語中加點字的書寫或注音有誤的一組是A嫻熟B鐫

2、刻(juC要塞(s i) 瀟灑 如夢初醒(x ng) 一絲不茍D潰退2依次填入下面橫線處的詞語，恰當?shù)囊唤M是當狂風在你耳邊呼嘯時， 你只當是 _；當暴雨在你眼前傾瀉時， 你只當是 _；當閃電在你頭頂肆虐時，你只當是A微風拂面B螢火流逝C微風拂面D螢火流逝3下列各句中有語病的一項是A近期，省博物館展出了剛出土的幾千年前的文物。B隨著智能手機攝像頭的性能大幅提升，便攜式相機已成為可有可無的設備，因而便1 / 9 (57題。然而在當下，中國人卻在被苦口婆心地“呼吁”2016年，我國成年國民人均圖書閱讀量0.02本，但與日本、德國相比仍有不小差距；近年來，紙質書閱讀2016年，我國成年人平均每日閱20

3、.20分鐘(57題。然而在當下，中國人卻在被苦口婆心地“呼吁”2016年，我國成年國民人均圖書閱讀量0.02本，但與日本、德國相比仍有不小差距；近年來，紙質書閱讀2016年，我國成年人平均每日閱20.20分鐘，看手機的時間則長達手機。一部手機握在手，足以玩轉一整天。移動互聯(lián)網(wǎng)、社交媒人們閱讀的內(nèi)容變成了微博、但是，終日沉溺于海量而膚淺的網(wǎng)絡信息，) 74.40分鐘，看手機的時間是閱讀紙質書微信中那短短幾十字。攜式相機的銷量逐漸下滑。C為了防止不近視，我們要少用電子設備，學會科學用眼。D“一帶一路”倡議得到沿線各國的理解、認同和支持，中國和各國之間的交流領域不斷擴大。4下列各句標點符號使用不規(guī)范

4、的一項是A如何讓這次運動會的開幕式吸引眼球？同學們紛紛提出了自己的想法。B文藝工作者只有真正深入生活并緊跟時代步伐，才可能創(chuàng)作出有溫度、有深度、有高度的優(yōu)秀作品。C原始人類閱讀的對象就是大自然：山巒在蔚藍的天空下寂靜綿延，野鹿在蜿蜒的溪流旁悠閑漫步。D心里有一個春天，那就往前走吧。哪怕真是“燕山雪花大如席，”砸到熱騰騰的胸膛上，也將立刻消融。二、(共 9分，每小題 3分) 閱讀下面的短文，完成放下手機打開書中國是一個有著悠久閱讀歷史的國度。閱讀。近幾年，政府、組織和媒體發(fā)布了越來越多的公益廣告，勸勉國民多讀書、讀好書。第二十二個世界讀書日，一組數(shù)字令人深思。為 7.86本，比上一年增加時間總體

5、有所提升，但與手機閱讀時長的差距卻越來越大。讀紙質書的時間為的時間的 3.7 倍。在閱讀方式上，紙質圖書完敗于手機。再看看，很多居民區(qū)周圍沒有書店，很多家庭沒有書房，很多臥室的床頭沒有書本。一切都被一種東西取代體的興起，令大批“手機族”趨之若鶩，當新鮮變成習慣，習慣變成依賴，我們有限的精力，就這樣被大量消耗在快餐文化之中。不能不承認手機給人們帶來的方便和快捷，拋開有“厚度”的書本，會使一個人變得浮躁，缺乏內(nèi)涵，更甚者會讓一個民族缺乏智慧和思想。到底是什么原因，造成了這個龐大而悠久的民族不愛閱讀？2 / 9 1840 年到 1945 年這一百多(94.60分鐘。1840 年到 1945 年這一百

6、多(94.60分鐘。() ) ) 首先，中國人的文化水平與發(fā)達國家相比，還是偏低的。年間，在殖民者、侵略者的摧殘下，中國人生存尚且難保，對于知識文化的追求早已成為奢望。隨著建國后掃盲和義務教育的開展實施，這一狀況正在改變。第二，我們對孩子的教育方式，沒有促成他們養(yǎng)成課外閱讀的習慣。在考試中取得成功，幾乎耗盡了孩子所有精力。我國目前銷售量較大的紙質書，多數(shù)都是教育輔導類圖書，綜合讀物則占比較少，而這一比例在一些“閱讀發(fā)達”國家正好反過來。還有人說，中國人信奉實用主義，雖然這有些諷刺意味，然而可嘆的是這確實道出了一種現(xiàn)狀?！疤煜挛跷踅詾槔麃?，天下攘攘皆為利往”，一切目的來得都很直接。這或許是因為社

7、會發(fā)展中，物質發(fā)展過快，新鮮事物令人眼花繚亂，越來越有錢的中國人開始去買所有的好東西，奢侈品、名車、房子，當然還有手機、平板電腦這種電子產(chǎn)品。人們似乎已經(jīng)無暇去拿起書本，做一些安靜、舒緩的心靈活動。一個不讀書的人肯定是膚淺的，一個不讀書的民族肯定是淺薄的。一個不讀書的人肯定沒有前途，一個不讀書的民族肯定沒有未來。手機碎片化的淺閱讀不能代替深入的紙質閱讀，或許我的聲音有些微弱，但還是要呼吁：請放下手機打開書！5下列對“我國閱讀方式及現(xiàn)象”的表述不正確的一項是A在閱讀方式上，我們的現(xiàn)實生活條件使紙質圖書完敗于手機。B2016年，我國成年人平均每日閱讀的時間為C移動互聯(lián)網(wǎng)、社交媒體的興起，人們閱讀的

8、內(nèi)容和方式發(fā)生變化，令我們的精力大量消耗在快餐文化中。D終日沉溺于海量而膚淺的網(wǎng)絡信息，會使一個人變得浮躁，缺乏內(nèi)涵。6下列對造成中華民族不愛閱讀的主要原因分析，不正確的一項是A中國人的文化水平與發(fā)達國家相比還是比較低。B我們對孩子的教育方式，沒有促成他們養(yǎng)成課外閱讀的習慣。C中國人信奉實用主義，人們似乎已經(jīng)無暇拿起書本閱讀。D我國目前市場的紙質書，教育輔導類圖書多于綜合讀物。7對于本文作者主張“放下手機打開書”的觀點，下面說法最正確的一項是A一個喜歡閱讀的人肯定是不膚淺的，一個喜歡閱讀的民族肯定不是淺薄的。B今天，我國要大力推行掃盲和義務教育，提升國民的閱讀能力。C學校教育不要注重應試教育，

9、要促成孩子們養(yǎng)成課外閱讀的習慣。3 / 9 810 題。粗衣，冠白冠，后來吊。孫叔敖正使臣受吏民之垢， 人盡來賀，子獨后吊，教。”父曰：“位已高而意益下，官益大楚矣！”(衣：穿教治：治理得好(/已高而擅權者君惡之祿已厚/位已高而擅權者君惡之/祿已厚而不知足者患處之/君惡之祿已厚而不知足者患處之() 余：我810 題。粗衣，冠白冠，后來吊。孫叔敖正使臣受吏民之垢， 人盡來賀，子獨后吊，教。”父曰：“位已高而意益下，官益大楚矣！”(衣：穿教治：治理得好(/已高而擅權者君惡之祿已厚/位已高而擅權者君惡之/祿已厚而不知足者患處之/君惡之祿已厚而不知足者患處之() 余：我) /而不知足者患處之/祿已厚而

10、不知足者患處之) D放下手機碎片化的淺閱讀，開始深入的紙質閱讀，讓一個民族有智慧和思想。三、(共 9分，每小題 3分) 閱讀下面的文言語段，完成孫叔敖為楚令尹，一國吏民皆來賀。有一老父衣衣冠而見之， 謂老人曰： “楚王不知臣之不肖，豈有說乎？”父曰：“有說身已貴而驕人者民去之位已高而擅權者君惡之祿已厚而不知足者患處之?！睂O叔敖再拜曰：“敬受命，愿聞余而心益小，祿已厚而慎不敢取。君謹守此三者，足以治【注】令尹 (yn)：楚國官名，相當于宰相。國：指都城。不肖：不能干，沒有賢德。受吏民之垢：意即擔任宰相一事，這是一種謙虛的說法。患處之：災禍就隱伏在那里。意益下：越發(fā)將自己看低。8下列對句中加點詞的

11、理解，不正確的一項是A有一老父衣粗衣B子獨后吊 吊：慰問C敬受命，愿聞余D足以治楚矣9為文中畫波浪線的語句斷句，正確的一項是有 說 身 已 貴 而 驕 人 者 民 去 之 位 已 高 而 擅 權 者 君 惡 之 祿 已 厚而 不 知 足 者 患 處 之A有說身已貴 /而驕人者民去之位B有說 /身已貴而驕人者民去之C有說身已貴 /而驕人者民去之 /位已高而擅權者君惡之D有說 /身已貴而驕人者 /民去之位已高而擅權者10下列對文本的理解，不正確的一項是A孫叔敖做了楚國令尹后，都城的官員和百姓都來向他表示祝賀。B從上文可知孫叔敖是個虛懷若谷，虛心請教，愛國愛民的人。C那個穿粗布衣服的老漢最后跑來慰問

12、是因為他對孫叔敖有很大的意見和不滿。4 / 9 共 90 分) (4分) 龔自珍己亥雜詩共 90 分) (4分) 龔自珍己亥雜詩1316 題。(其五) D文章的主旨是：為官應該謙遜謹慎，廉潔自律，善于納諫。第卷 (非選擇題四、(10分) 11將第三大題文言文材料中畫橫線的句子翻譯成現(xiàn)代漢語。位已高而意益下，官益大而心益小，祿已厚而慎不敢取。_ _ 12填空。 (6分，每空 2分) (1)_，化作春泥更護花。(2)商女不知亡國恨， _。(杜牧泊秦淮 ) (3)_，長河落日圓。 (王維使至塞上 ) 五、(22分) 閱讀下面的文章，完成飄香的榆樹葉陳斯高兒子知道我喜歡侍弄花草，這次出差，給我?guī)Щ亓艘?/p>

13、盆榆樹樁。高高的紫砂花盆上突兀著古樸虬曲的樹樁。樹樁的彎曲處恰到好處地挨著花盆的邊沿蜿蜒而下，指甲大的榆葉或卷或舒或大或小，淡綠一叢，蔥蘢茂盛，恰似一條綠色的瀑布。啊，又到了榆葉飄香的時候了！小時候，家里窮，糧食不夠吃，每到春天，挖野草、摘榆葉、打洋槐花便是我和二姐放學后的主要事情。榆樹葉細膩滑爽，吃在嘴里軟軟的，有一股淡淡的清香。榆樹皮用斧頭錘軟，用石磨磨成糊狀，再摻上少許雜面，可做成榆餅。記得八歲那年春天，二姐帶著我到西村樹林里去摘榆樹葉。啊，好大的一片林子，榆樹葉剛放青，一片淡綠。東風吹拂，嫩草芊芊，小鳥在枝頭啁啾，蝴蝶在草上翻飛。我脫了鞋，爬上一棵高大的榆樹，發(fā)現(xiàn)青枝綠葉間有一個很大的

14、鳥窩。連忙爬過去，想看看鳥窩里有沒有鳥蛋，突然一條青梢蛇從鳥窩里探出了頭，我嚇得魂飛魄散，飛快滑下樹，鞋也顧不上穿，提著籃子就跑，連肚皮被樹枝劃破直流血都顧不上擦。心疼得二姐在后面直抹眼淚。六十年代初，我上了中學，在學校食宿。一個星期天我回家，見父親在灶下燒火，母親在鍋上忙碌著。她對我說：“估計你今天回來，做了點榆餅，你嘗嘗。”我迫不及待地掀5 / 9 母親鏟了一塊給我， 我貪婪地吃著，原來，老伴聽了醫(yī)生的話后， 記在心里， 星期天專門回家，(母親鏟了一塊給我， 我貪婪地吃著，原來，老伴聽了醫(yī)生的話后， 記在心里， 星期天專門回家，(4分) (6分) ，你認為到底是什么在“飄香”，令作者感動難

15、忘？(6開鍋蓋，一股不可名狀的香味隨著蒸騰的熱氣撲鼻而來。雖然有少許澀苦，但比餓肚子強多了。我一口氣吃了三塊。父親告訴我，家里沒糧了，已經(jīng)兩天沒燒鍋。你媽怕你回來餓，昨天晚上去扒了榆樹皮，連夜磨成糊子，給你做頓榆餅。我望著母親瘦削的已經(jīng)浮腫的臉，淚溢滿了眼眶。連忙從書包里掏出平時在學校舍不得吃，省下來給父母親的大大小小有半塊的、有小半塊的山芋干面團子，塞給了母親。這二十多年，生活一天比一天好。再也用不著吃榆樹葉、樹皮餅，漸漸地在心里把它淡忘了。去年春天，我腸胃不好，便秘。醫(yī)生說，要多吃點含粗纖維的食物。我沒在意，出了醫(yī)院就忘了。好在便秘也不是什么大病。一天吃中飯，老伴端上一盤黃綠相間的餅子，還

16、神秘兮兮地朝著我笑。我一看，是榆樹葉摻著玉米面做成的餅，黃燦燦綠瑩瑩的煞是誘人，縷縷熱氣蒸騰著沁人心脾的香味。摘了一大籃嫩榆葉，又向人家要了幾碗玉米面。她怕我吃不下，除摻了一半小麥粉外，還加了點糖和芝麻。真難為她想得這么細，我好感動！吃了兩塊，居然口感極佳，別有風味。以后，又連續(xù)吃了兩次，從此就再也沒有便秘過。進入人生的秋天，總愛回憶過去。在心里慢慢咀嚼那些難以忘記的往事，那坎坷不平的生活道路，那綿綿于心千纏百繞的親情、愛情；細細品味生活的酸甜苦辣，人生的滄海桑田。那漫溢在其中的愛總會令我激動，令我向往，令我纏綿，令我沉醉。永遠長留在我的心頭，成為我心中一片蔥蘢的綠蔭。13說說第自然段中畫線句

17、子傳達出的情感和此句在文中的作用。_ _ 14作者在文中詳細記敘了哪幾件與“榆樹”有關的事情？_ _ _ 15文章標題為飄香的榆樹葉分) _ _ 16文章結尾說：“永遠長留在我的心頭，成為我心中一片蔥蘢的綠蔭?！甭?lián)系文意，說說“長留心中”的是什么，我們對此應該怎么做。 (6 分) _ 6 / 9 17、18題。將以超前理念、世界眼光，啟動規(guī)劃建設“長江新城”，武漢未來之星”為主題的綜合性學習活動。(至少包括三個步驟 )(17、18題。將以超前理念、世界眼光，啟動規(guī)劃建設“長江新城”，武漢未來之星”為主題的綜合性學習活動。(至少包括三個步驟 )(4分) (100120字)(4 分) (50 分)

18、 500字。文中如果出現(xiàn)真實的姓_ 六、(8分) 根據(jù)要求完成武漢市第十三次黨代會報告提出，“長江新城”規(guī)劃成為武漢市“十三五”規(guī)劃的最大亮點之一，一經(jīng)問世就引得武漢三鎮(zhèn)居民翹首以盼?？梢源_定：“長江新城”將是武漢的未來之星。為了引導學生關注武漢發(fā)展，學校決定開展以“長江新城17你所在的小組研究的內(nèi)容是“武漢建設長江新城的有利條件”。作為組長，請你根據(jù)這一內(nèi)容設計出合乎邏輯的研究步驟， 讓小組的同學知道先做什么， 再做什么，后做什么，表述清楚每一步該做的具體事項。_ _ _ 18在研究過程中，同學們認為武漢在建設長江新城的過程中，應重視并充分利用武漢的有利條件，如地理位置優(yōu)越、交通便捷、科教領

19、先、環(huán)境優(yōu)美、水資源豐富、文化興盛和歷史悠久等。下面請你就其中一個方面做一個介紹說明。_ _ _ 七、(50分) 19閱讀下面的材料，按要求作文。孫小謙 7歲時和同學胡茗一起看老師寫春聯(lián)，都對書法產(chǎn)生了濃厚的興趣，回到家里吵著要學書法。于是她們的媽媽給她們買了好多字帖供她們練習，還給她們請了好老師。但孫小謙練了不到半年就放棄了。胡茗則一直堅持下來，前些時參加市書法比賽獲得一等獎。她們的故事啟示我們，要在某方面取得成就，有了興趣，還要堅持。要求：請依據(jù)材料的整體語意立意，自擬標題，不少于名或校名，請以化名代替。7 / 9 ) ) ) 對老人說：“楚“是有話說。 身份已經(jīng)很高貴但是待人傲慢的人，君

20、主會厭惡他； 俸祿已經(jīng)很多但是不知足的人，災(我)聆聽并接受您的教導，愿意聽您更(2)隔江猶唱后庭花() ) ) 對老人說：“楚“是有話說。 身份已經(jīng)很高貴但是待人傲慢的人，君主會厭惡他； 俸祿已經(jīng)很多但是不知足的人，災(我)聆聽并接受您的教導，愿意聽您更(2)隔江猶唱后庭花(2 分)，引出下文與榆樹榆葉有關的回憶，進而贊美圍繞人民會離(3)大漠孤煙直第一單元檢測卷1B(ni nli，瞭繚) 2C 3C(否定不當，刪去“防止”或“不”4D(第二個逗號應放在引號外5A(文中并沒有說是“現(xiàn)實生活條件”導致紙質書完敗于手機，文章原句為“在閱讀方式上，紙質圖書完敗于手機” ) 6D(D 項是對 B 項的一個延伸，就是因為我們的教育方式，才導致市場上教育輔導類圖書比綜合讀物多。這并不是中華民族不愛閱讀的主要原因 ) 7D(A 項只說明了閱讀的作用； B 項說明的是我國對提升閱讀能力的一個措施； C 項是說明培養(yǎng)孩子的閱讀習慣要從教育方式上做改變。 這三項都沒有涉及“放下手機碎片化的淺閱讀”的內(nèi)容 ) 8C(余：多余的，剩下的；這里可譯為“更多的”9B 10C(穿粗布衣服的老漢最后跑來慰問是因為他說出了自己對孫叔敖做官提出的要求，并沒有不滿 ) 11地位越高，越發(fā)將自己看低；官職越大，思想越要小心謹慎；俸祿已很豐厚，就不應索取分外財