我會穿衣服教學(xué)設(shè)計

1、3/3教師姓名學(xué)科自理班級學(xué)生數(shù)6人教齡課堂教學(xué)設(shè)計_7_周 4月 日 單元主題我會穿衣服子主題系扣子、拉拉鏈課時內(nèi)容穿衣步驟課 時總課時1 2SH 教學(xué)目 標(biāo)情感態(tài)度與價值觀培養(yǎng)學(xué)生獨(dú)立生活的能力，逐漸學(xué)會自己穿衣服,養(yǎng)成自己的事情自己做的好習(xí)慣。知識與技能木目標(biāo)遵守課堂常規(guī) 參與教學(xué)活動正確辨別上衣和褲子辨別衣服的正反面胳膊能找到袖口，伸進(jìn)去將拉鏈接口接上將扣子放進(jìn)扣眼里整理自己的衣服領(lǐng)子、帽子過程與方法看其他同學(xué)穿衣全過程的視頻，自己模仿穿衣的各個步驟。每位同學(xué)輪流給老師系扣子、拉拉鏈康復(fù)目標(biāo)逐步提高學(xué)生的生活自理能力,提高自己的社會適應(yīng)能力。教學(xué)重點(diǎn)系扣子、拉拉鏈教學(xué)難點(diǎn)穿衣的各個步驟

2、教學(xué)方法演示法 練習(xí)法 講授法教 學(xué)準(zhǔn)備拉鏈上衣、有扣子的上衣、音視頻教學(xué)情境10教室教 學(xué) 過程環(huán)節(jié)時間 集體活動個別需求課程資源設(shè)計意圖導(dǎo)入環(huán)節(jié)新授環(huán)節(jié)休息環(huán)節(jié)活動實踐環(huán)節(jié)總結(jié)510312點(diǎn)名、舉手達(dá)到.看各種不同的衣服,識別不同的上衣和褲子.提問怎樣辨別衣服的正面和反面。觀看穿衣服的完整視頻。分解穿衣服的各個步驟，學(xué)生實際操作每個穿衣服的步驟。3。教師發(fā)出指令,自理能力較好的同學(xué)執(zhí)行老師的指令,向其他同學(xué)展示穿衣服，給予展示的同學(xué)口頭表揚(yáng)觀看視屏動畫米卡自己穿衣服由自愿上臺展示穿衣服的學(xué)生上臺,向其他同學(xué)展示穿衣服。(教師錄像）.自理能力較好的同學(xué)教能力較差的同學(xué)系扣子、拉拉鏈。由每個學(xué)

3、生輪流幫助老師系扣子（拉拉鏈)，老師感謝為自己系扣子的同學(xué)。評比誰系的最快、最快。今天我們一起學(xué)習(xí)了自己系扣子、拉拉鏈，現(xiàn)在我們穿衣服的兩個攔路虎大家都解決了嗎？回家之后,一定要自己練習(xí)穿衣服，學(xué)會自己系扣子、拉拉鏈，養(yǎng)成基本的獨(dú)立生活能力。ASD用手指指認(rèn)衣服的正面和反面AFG個別動作在老師輔助下進(jìn)行動畫視頻AGD個別動作在老師的輔助下進(jìn)行7在老師輔助下系扣子、拉拉鏈衣服圖片上衣動畫視頻帶扣子、拉鏈的上衣實物獎勵五角星培養(yǎng)學(xué)生溫故知新的習(xí)慣，培養(yǎng)學(xué)生注意觀察的好習(xí)慣.通過觀看其他同學(xué)的穿衣視頻，激發(fā)學(xué)生表演穿衣服的欲望,培養(yǎng)學(xué)生的競爭意識。吃水果前的配對洗手，提高學(xué)生的日常衛(wèi)生習(xí)慣.板書設(shè)計 穿衣服的步驟 、雙手拿住衣服的領(lǐng)子 2、一個胳膊伸進(jìn)袖口 3、另一支胳膊伸進(jìn)袖口 4、系扣子、拉拉鏈 5、整理衣服領(lǐng)子、帽子 課程資源使用說明衣服圖片:利用衣服圖片讓學(xué)生觀察衣服正反面的共同點(diǎn),學(xué)生知道自己衣服的前面有口袋、圖案、扣子、拉鏈等.動畫視頻:吉激勵不能用語言表達(dá)的學(xué)生能獨(dú)立完